Скачать 1.57 Mb.
|
Лекция 4. Психосоциальная реабилитация в психиатрии: современный подход Докт. мед. наук Т.А. Солохина Цель лекции: предоставление слушателям основ знаний по современным аспектам психосоциальной реабилитации в психиатрии; освоение ими системы понятий и представлений в области психосоциальной реабилитации и психосоциальной терапии; ознакомление с видами и формами психосоциальных вмешательств, организационно-методическими основами их применения на практике. Целевая группа: главные врачи психиатрических учреждений, заместители главных врачей по лечебной работе, врачи-психиатры, врачи других специальностей, специалисты по социальной работе, психологи. План лекции 1. Краткий обзор исторических предпосылок возникновения реабилитационного направления в психиатрии. Эра моральной терапии (Филипп Пинель, Джон Конноли, Джон Бати Тьюк, Вильям Тьюк). Вклад земских психиатров в развитие реабилитации в России. Трудовая (профессиональная) реабилитация как важное направление психиатрии. Развитие внебольничной психиатрия. Центры (клубы) психосоциальной реабилитации. Вклад отечественных психиатров в развитие реабилитации в психиатрии (Т.А. Гейер, Д.Е. Мелехов, М. М. Кабанов, И.Я. Гурович и др.). 2. Современный этап развития психосоциальной реабилитации. 2.1. Особенности развития современных подходов психосоциальной реабилитации. Модели развития психических расстройств (медико-биологическая, психосоциальная, «диатез-стресс-уязвимости»). Концепция «уязвимость к стрессу – копинг – компетентность». Роль факторов среды в возникновении рецидивов болезни. Комплайентность, другие особенности медикаментозного лечения психотических расстройств. 2.2. Основные понятия, цели и задачи психосоциальной реабилитации. Определения понятия психосоциальной реабилитации (с учетом разных концептуальных подходов и школ). Цели и задачи психосоциальной реабилитации. Основные современные стратегии психосоциальной реабилитации: развитие навыков, необходимых для жизни и совладания с болезнью; расширение внешних ресурсов для восстановления и поддержки психически больных и членов их семей. Этапы психосоциальной реабилитации. Принципы психосоциальной реабилитации. Соотношение психосоциальных вмешательств с биологической терапией. Социальное функционирование и качество жизни психически больных.
3. Определение понятия «психосоциальные воздействия», их виды, формы, методы работы.
Виды психосоциальных вмешательств. Пациент-центрированные индивидуальные и групповые (тренинги социальных навыков, общения, самоуважения, уверенного поведения, независимого проживания, психиатрические образовательные программы, обучение стратегии совладания с остаточными психотическими симптомами, личностная психотерапия, когнитивно-поведенческая терапия и др.). Индивидуальные и групповые формы работы с ближайшим окружением (семьей): семейная терапия, образовательные программы по психиатрии; психотерапия. Организация и методические основы. Формы помощи: интенсивное (ассертивное) лечение в сообществе; ведение индивидуального случая; трудоустройство с поддержкой; лечебно-производственные предприятия; специализированные цеха; общежития; подготовительное проживание в выделенной квартире; групповые дома; группы взаимной поддержки; общественные организации и др. 4. Действующие системы психосоциальной реабилитации: отечественный опыт. Эксперимент по межведомственному взаимодействию (Свердловская область). Психосоциальная реабилитация в Москве, Санкт-Петербурге, Тамбове, Твери, Орехово-Зуево Московской обл. и др. Список литературы:
Лекция 5. Общественное движение в психиатрии. Вклад РБОО «Семья и психическое здоровье» в психосоциальную реабилитацию Канд. мед. наук Э.Г. Рытик Цель лекции: предоставить профессионалам службы психического здоровья информацию о причинах возникновения, истории развития общественных движений в психиатрии, их роли и месте в системе оказания психиатрической помощи; способствовать интеграции общественных форм психиатрической помощи и традиционных психиатрических, реабилитационных, медико-социальных служб. Целевая группа: врачи-психиатры, психологи, специалисты по социальной работе План лекции 1. Историческая справка о развитии общественного движения в России и за рубежом. Благотворительные формы помощи душевнобольным в период зарождения психиатрической помощи в России. Приказы общественного призрения. Развитие общественных форм психиатрической помощи в период земской медицины. Состояние общественного движение в психиатрии после Октябрьской революции. Зарождение общественного движения в зарубежной психиатрии. Современный зарубежный опыт развития общественных организаций 2. Определение и основные особенности общественных объединений. Принципы работы общественных организаций и объединений: самоорганизация; демократическая система управления; добровольный характер работы; независимость от государства и власти; возможность динамичного решения вопросов. 3. Основные функции общественного сектора в психиатрии:
4. Современное общественное движение в России. Причины возникновения общественного движения в общественной психиатрии. Законодательная база развития общественного сектора в области психического здоровья в Российской Федерации. Создание организаций психически больных и их родственников. Создание профессиональных общественных организаций. Создание общественных организаций, объединяющих профессионалов и потребителей психиатрической помощи. Роль профессионалов в деятельности общественных объединений. 5. Создание Общественного совета по вопросам психического здоровья при Главном внештатном специалисте-эксперте психиатре Минздравсоцразвития РФ (2005 г.).
6. Региональная общественная благотворительная организация «Центр социально-психологической и информационной поддержки психически больных и членов их семей «Семья и психическое здоровье». Цель организации, основные направления деятельности. История развития организации. Реабилитационные программы и формы помощи (клуб, реабилитационный центр). Эффективность работы. Список литературы:
Лекция 6. Обеспечение качества в психиатрии. Роль пользователей психиатрической помощи в ее оценке и совершенствовании Докт. мед. наук Т.А. Солохина Цель лекции: предоставление слушателям знаний по проблеме обеспечения качества медицинской/психиатрической помощи; освоение ими системы понятий и представлений, относящихся к теоретическим аспектам обеспечения качества; освоение совокупности методических подходов для решения практических задач, связанных с оценкой качества психиатрической помощи, в том числе пациентами и их родственниками. Целевая группа: главные врачи психиатрических учреждений, заместители главных врачей по лечебной работе, санитарно-эпидемиологической работе, врачи-психиатры, врачи других специальностей, специалисты по социальной работе, психологи. План лекции 1. Краткий исторический анализ обеспечения качества медицинской/психиатрической помощи. Три исторических периода в решении проблемы качества медицинской помощи: древние века – первая половина XX в.; середина XX века до 80-х годов ХХ века; 80-е годы ХХ в. по настоящее время. Особенности обеспечения качества медицинской помощи в первый период. Характеристика профессиональной модели обеспечения качества. Особенности обеспечения качества с середины XX века до 80-х годов ХХ века. Характеристика бюрократической модели обеспечения качества. Особенности обеспечения качества в третий, современный период (с 80-х годов ХХ в. по настоящее время). Характеристика промышленной (индустриальной) модели обеспечения качества. 2. Проблемы обеспечения качества медицинской/психиатриической помощи на разных этапах развития здравоохранения в нашей стране. Особенности обеспечения качества при государственной (бюджетной) системе здравоохранения (характеристика системы контроля качества, показатели для оценки качества и их характеристика, особенности стимулирования высокого качества работы, стандартизация и др.). Положительные и отрицательные особенности обеспечения качества на этапе введения нового хозяйственного механизма (вторая половина 80-х годов ХХ в.). Особенности обеспечения качества в период функционирования бюджетно-страховой системы здравоохранения (с 1991 г. по настоящее время). Развитие механизма контроля качества и защиты прав пациентов, появление вневедомственной экспертизы, формирование комплексного подхода к оценке качества медицинской помощи с учетом качества структуры, процесса и результата помощи. Составляющие качества структуры, процесса и результата помощи. 3. Обзор основных официальных документов по обеспечению качества медицинской/психиатрической помощи. 4. Теоретические основы обеспечения качества медицинской/ психиатрической помощи. Определение понятия «качество медицинской/психиатрической помощи». Определение дефиниции «критерий качества». Виды критериев качества. Стандарты и их определение. Объекты стандартизации в здравоохранении. Определение понятия «обеспечение качества». Концепция управления качеством. Вклад Ф. Кросби, А. Фейгенбаума, К. Исикавы, Дж.М. Джурана, У.Э. Деминга в развитие управления качеством. Основные положения концепции управления качества. 5. Развитие системы управления качеством медицинской /психиатрической помощи в нашей стране в современных условиях. Лицензирование, аккредитация, сертификация. Стандартизация медицинской помощи. Методические основы разработки протоколов ведения больных: структура протоколов, модели пациентов, формирование требований диагностики, лечения, лекарственной помощи. Рациональное лекарственное обеспечение (формулярная система). Внешний и внутренний контроль качества. Стандартные операционные процедуры. 6. Методические подходы к оценке качества психиатрической помощи пациентами и их родственниками. Обзор законодательных документов, разрешающих участие потребителей помощи в ее оценке и совершенствовании. Отечественный и зарубежный опыт по привлечению пациентов и их родственников к оценке качества медицинской/психиатрической помощи. Выбор критериев для оценки потребителями помощи ее качества. Удовлетворенность оказываемой помощью как один из важных критериев оценки и совершенствования психиатрической помощи. Разработка опросников по оценке удовлетворенности пациентов и их родственников. Клинико-социологический метод при изучении удовлетворенности пациентов оказываемой помощью. Объем выборки при проведении исследований, принципы статистической обработки материала. Рекомендации по вовлечению пользователей в процесс оценки и совершенствования психиатрической помощи. Список литературы:
Лекция 7. Экономические аспекты обеспечения качества психиатрической помощи Часть 1 Канд. экон. наук Л.С. Шевченко Целевая аудитория – главные врачи психиатрических учреждений, заместители главных врачей по лечебной работе, санитарно-эпидемиологической работе, врачи-психиатры, врачи других специальностей, специалисты по социальной работе, психологи. Цель лекции – знакомство слушателей с основными экономическими составляющими качества психиатрической помощи и путями его улучшения, а также повышение компетенции специалистов в экономических аспектах деятельности психиатрической службы. План лекции
Основные составляющие качества структуры: трудовые, материальные, финансовые ресурсы – база для оказания качественной медицинской помощи. Эффективность, оптимальность, результативность как основные экономические характеристики качества медицинской помощи.
Динамика основных показателей, характеризующих медицинские кадры, занятые в психиатрической службе: обеспеченность на 10000 населения, укомплектованность, коэффициент совместительства, производительность труда, соотношение врачебный / средний медицинский персонал. Динамика показателей, характеризующих квалификационный уровень медицинских кадров: наличие категорий и сертификатов специалистов. Динамика оплаты труда медицинского персонала психиатрических учреждений. Сравнение показателей по труду в психиатрической службе с аналогичными показателями по здравоохранению в целом.
Динамика числа учреждений оказывающих психиатрическую помощь: психиатрические больницы, диспансеры, отделения и кабинеты. Динамика коечного фонда: число коек, обеспеченность на 10000 населения. Техническое состояние материально-технической базы: износ основных фондов, обеспеченность коммуникациями, укомплектованность техникой и оборудованием. Сравнение материально-технического обеспечения психиатрической службы с аналогичными показателями по здравоохранению в целом.
Основные тенденции в финансовом обеспечении здравоохранения. Индикаторы финансового обеспечения, их уровень в России и за рубежом. Изменение структуры финансирования здравоохранения. Теневые каналы поступления средств в отрасль, их официальные и реальные объемы. Последствия изменений в финансовом обеспечении здравоохранения для психиатрической службы. Пути улучшения финансового обеспечения здравоохранения. Национальный проект «Здравоохранение» – приоритет государственной поддержки. Увеличение объемов финансовых обязательств государства. Концентрация ресурсов на ограниченном числе приоритетных задач. Реструктуризация сети лечебных учреждений на основе стационарозамещающих технологий; легализация теневых платежей. Список литературы: 1. Воробьев П.А., Авксентьева М.В., Юрьев А.С., Сура М.В. Клинико-экономический анализ (оценка, выбор медицинских технологий и управление качеством медицинской помощи) // М., Ньюдиамед, 2004. 2. Вялков А.И. О задачах Минздрава России, органов управления здравоохранением субъектов Российской Федерации по формированию системы непрерывного улучшения качества в здравоохранении.// В сб. докладов расширенного заседания коллегии Министерства здравоохранения Российской Федерации 18–21 марта 2003 г. М., 2003, с. 37–54. 3. Российский статистический ежегодник. Статистический сборник // М., 2006. 4. Социальное положение и уровень жизни населения России. Статистический сборник // М., 2006. 5. Чуркин А.А., Творогова Н.А. Психиатрическая помощь населению Российской Федерации в 1999–2004 годах (статистико-аналитический справочник). // М., 2006. 6. Шейман И.М. Реформа управления и финансирования здравоохранения. // М., Грант, 1998, 335 с. 7. Шишкин С.В., Бесстремянная Г.Е., Красильников М.Д., Овчарова Л.Н. и соавт. Российское здравоохранение: оплата за наличный расчет. // М., ГУ ВШЭ, 2004, 248 с. 8. Ястребов В.С., Шевченко В.С., Солохина Т.А., Ротштейн В.Г. К вопросу о реальном финансовом обеспечении здравоохранения. // Социальная и клиническая психиатрия, № 2, 2004. Лекция 8. Экономические аспекты обеспечения качества психиатрической помощи Часть 2 Канд. экон. наук Л. С. Шевченко Целевая аудитория – главные врачи психиатрических учреждений, заместители главных врачей по лечебной работе, санитарно-эпидемиологической работе, врачи-психиатры, врачи других специальностей, специалисты по социальной работе, психологи. Цель лекции – знакомство аудитории с основными экономическими составляющими качества психиатрической помощи и путями его улучшения, а также повышение компетенции специалистов в экономических аспектах деятельности психиатрической службы. План лекции
Психиатрическая помощь – приоритет государственной финансовой поддержки. Социальные последствия психических заболеваний: показатели распространенности, заболеваемости, смертности, инвалидности. Экономические последствия психических заболеваний: прямые расходы и косвенные потери, неосязаемые затраты, оценка груза психических болезней на макро- и микросоциальном уровне, сравнительные данные по болезни в России и за рубежом. Практические шаги по изменению парадигмы ресурсного обеспечения психиатрической помощи.
Анализ динамики сетевых показателей психиатрической службы: коек, посещений, мест в дневных стационарах и т.д., влияние этой динамики на финансовое обеспечение психиатрической службы. Анализ эффективности использования коечного фонда: число дней работы койки в году, средняя длительность лечения, число дней простоя койки, оборот койки. Резервы реструктуризации коечного фонда: перепрофилизация коечного фонда, расширение форм помощи, ориентированных на сообщество, развитие общественного движения в психиатрии.
Существующие способы возмещения затрат лечебным учреждениям, их преимущества и недостатки, выбор адекватных способов для психиатрических учреждений. Формирование тарифов финансирования и цены на медицинские услуги в психиатрических учреждениях.
Возможные изменения государственной политики в области финансирования здравоохранения: варианты и приоритеты. Мнение потребителей медицинской помощи об этих изменениях. Результаты социологического опроса родственников пациентов психиатрических учреждений об изменениях в социальной политике государства: удовлетворенность пользователей психиатрической помощью, готовность к оплате медицинских услуг, выбор предпочтительных вариантов оплаты медицинской помощи. Выводы о возможности пациентов с психиатрическим диагнозом участвовать в софинансировании здравоохранения. Список литературы: 1. Корчагин В.П., Шевченко Л.С. Основные направления экономической реформы в психиатрии // в сб. «Реформы службы психического здоровья: проблемы и перспективы». Материалы международной конференции. М., 1997. 2. Семенов В.Ю. Способы оплаты медицинских услуг. // Экономист лечебного учреждения, № 7, 2007. 3. Совершенствование управления здравоохранением. // Методические рекомендации по развитию здравоохранения. М., 2003. 4. Совершенствование управления системой здравоохранения в Российской Федерации. Проект Тасис «Российская Федерация: Поддержка управления системой здравоохранения». М., 2001. 5. Стародубов В.И. Управление здравоохранением на современном этапе. // Материалы III Всероссийского конгресса «Профессия и здоровье» М., 2004. 6. Шевченко Л.С. Финансирование медицинской помощи: региональный опыт и практические рекомендации. // Психиатрия, № 2, 2004. 7. Шевченко Л.С. Социально-экономические аспекты психического здоровья. // Психическое здоровье, № 3, 2006. 8. Шевченко Л.С., Солохина Т.А. К вопросу об участии потребителей внебольничной психиатрической помощи в ее софинансировании. // Социальная и клиническая психиатрия, № 1, 2006. 9. Шевченко Л.С., Солохина Т.А., Жуков К.Н. Оплата медицинских услуг за наличный расчет: результаты социологического опроса потребителей стационарной психиатрической помощи. // Социальная и клиническая психиатрия, № 2, 2007. 10. Шейман И.М. Возможные стратегии реформирования системы государственных обязательств в здравоохранении. // Экономика здравоохранения, № 5–6, 2000. 11. Ястребов В.С., Солохина Т.А., Шевченко Л.С., Творогова Н.А. Внутренние резервы финансирования психиатрической помощи. // Социальная и клиническая психиатрия, № 1, 2007. Лекция 9. Партнерские отношения с семьями психически больных людей при их лечении и интеграции в общество А.И. Цапенко Цель лекции: ознакомление слушателей с представленными в современной литературе взглядами на роль семьи как партнера в лечении, реабилитации и интеграции пациента в общество; с принципами партнерства между специалистами сферы психического здоровья и семьями психически больных людей; с подходами к помощи семьям в формировании необходимых для успешного сотрудничества знаний и навыков. Целевая группа: врачи-психиатры, психологи, психотерапевты, специалисты по социальной работе. План лекции
Способность семьи оказывать как позитивное, так и негативное влияние на течение и исход психических заболеваний. Семья как один из основных факторов, влияющих на результаты реабилитации больного. Статистические данные о пациентах, выписывающихся из психиатрических стационаров и возвращающихся в семью или сохраняющих контакты со своими семьями. Установление партнерских отношений с семьей пациента как важная задача при оказании помощи людям с тяжелым психическим заболеванием. Зависимость эффективности лечения, реабилитации, социализации от степени, в которой партнерство определяет правила работы психиатрического учреждения.
Модель партнерства и ее характеристики. Подход к семье как к группе, имеющей свои собственные потребности, права и обязанности, которые, с одной стороны, обусловлены заболеванием пациента, а с другой стороны, выходят за его пределы. Ситуация возможного противоречия потребностей членов семьи и потребностей пациента. Необходимость сознательного выбора родственником того, насколько он готов быть ресурсом для пациента. Предоставление членам семьи информации, в соответствии с принципом «информированного согласия», о болезни, состоянии больного, прогнозе и вариантах лечения, о том, чем могут помочь родственники, какое их поведение будет оказывать позитивное или негативное влияние на лечение и реабилитацию больного. Право членов семьи решать, что они, как семья, будут делать для решения проблемы, какие обязанности семья примет на себя. Специалист – как консультант по отношению к семье. Необходимые условия партнерства (компетентность родственников в природе психических заболеваний и их лечении; наличие навыков решения проблем, специфичных для определенных заболеваний; знание стиля общения и поведения в семье). В большинстве семей такие знания и навыки минимальны. Требуется помощь в их формировании, а также разъяснительная работа, которая бы позволила родственникам занять активную позицию в получении информации и помощи. Модель ухода за больным и ее характеристики. Семья берет на себя обязанности без чувства выбора, не имея возможности проанализировать различные варианты решения проблемы и последствия, которые можно было бы рассмотреть. Рис. 1. Отличия модели «партнерства» от модели «ухода» В – врач, Б – больной, С – семья
Три направления работы профессионалов: а) правдивое и всестороннее информирование о болезни и ее лечении; б) информационная и психотерапевтическая помощь родственникам в связи с влиянием на них психической болезни члена семьи. Тяжелая психическая болезнь члена семьи как стресс и психотравма, ее негативное влияние на психическое и физическое благополучие родственников, на их потенциал помощи больному. Задача специалистов – помочь членам семьи понять, что их переживания – это естественное следствие травматического психологического кризиса, требующего новых навыков для его преодоления и адаптации. Необходимость психологической помощи семье в совладании с тяжелыми чувствами и типичными проблемами, связанными с болезнью родственника (чувством вины, стыдом, беспомощностью, сверхконтролем, агрессией, проблемой принятия болезни); в) информирование семей о наличии и характере влияния определенных особенностей семейных взаимоотношений на течение и исход болезни. Помощь в нахождении оптимального способа поведения с больным и взаимодействия в семье в целом, способствующего достижению и поддержанию результатов лечения. Предоставление возможности получения различных видов психологической помощи (психообразования, психотерапии, тренингов) в случае обнаружения деструктивных отношений в семье. Важнейший вид помощи семьи своему больному родственнику – это установление таких взаимоотношений с ним и в семье в целом, которые будут благотворно отражаться на состоянии больного и служить ему поддержкой в социальной адаптации, интеграции, а не усугублять болезнь, изоляцию и способствовать рецидивам.
История изучения психологических особенностей семей пациентов, страдающих шизофренией.
Дальнейшее изменение научных парадигм, отказ от представления о психогенной природе шизофрении, современная многофакторная модель биопсихосоциальной природы шизофрении. Признание вклада в течение и исход заболевания выделенных ранее факторов (симбиоза, нарушения отношений в семейной структуре, нарушения коммуникации), которые являются мишенью психологического и психотерапевтического воздействия при работе с больными шизофренией и их семьями. Современные экспериментальные клинико-психологические исследования эмоциональной экспрессивности. Понятие эмоциональной экспрессивности (ЭЭ), 5 показателей ЭЭ по Кембервильскому семейному интервью (Brown, Rutter, 1966). Показатель «сверхвключенность» как аналог «симбиотической связи», по Lids и Bowen. Высокая ЭЭ – устойчивый предиктор последующего рецидива заболевания, позволяет надежно выявлять стрессогенное семейное окружение. Низкая ЭЭ как успешный выход из болезни. Список литературы: 1. Былим А.И. Семейная терапия в лечении психоза. К общей цели. Семейная терапия, основанная на результатах работы в группах – г. Кисловодск: «АКК», 2003. 2. Холмогорова А.Б. Психологические аспекты микросоциального контекста психических расстройств (на примере шизофрении) // Московский психотерапевтический журнал. – 2000. – № 3. – с. 35–71. 3. Цапенко А.И., Шанаева Д.М. Семья и психическая болезнь. Психологические проблемы и пути их решения. Под ред. проф. В.С. Ястребова.- М., 2007. – 60 с. 4. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. – СПб.: Издательство «Питер», 1999. – 656 с.: (Серия «Мастера психологии»). 5. McFarlane W.R. Психиатрическое семейное просвещение: основные концепции и новые формы его применения // Внебольничная помощь и психиатрическая реабилитация при тяжелых психических заболеваниях. Под редакцией Jaap van Weeghel / Перевод с англ. Под общей редакцией А.И. Абессоновой – К.: Сфера, 2002. – 600с. – с. 214–227. 6. Spaniol L., Zipple A.M., Lockwood D. Роль семьи в психиатрической реабилитации. // Внебольничная помощь и психиатрическая реабилитация при тяжелых психических заболеваниях. Под редакцией Jaap van Weeghel / Перевод с англ. Под общей редакцией А.И. Абессоновой – К.: Сфера, 2002. – 600 с. – с. 419–426. 7. Wynne L.C. Обоснование консультирования членов семьи родственника, болеющего шизофренией. // Внебольничная помощь и психиатрическая реабилитация при тяжелых психических заболеваниях. Под редакцией Jaap van Weeghel / Перевод с англ. Под общей редакцией А.И. Абессоновой – К.: Сфера, 2002. – 600 с. – с. 410–418. |
Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №38 (739), 10 октября 2011 г Конференция «Психическое здоровье учащихся и здоровый образ жизни», посвященная Международному дню охраны психического здоровья (Итальянская... |
Рабочая программа учебной дисциплины (курс лекций) общая психопатология Психопатология, психическое здоровье, психическое расстройство, восприятие, мышление, сознание, эмоции, память, личность, невроз,... |
||
Рабочая программа учебной дисциплины (курс лекций) общая психопатология Психопатология, психическое здоровье, психическое расстройство, восприятие, мышление, сознание, эмоции, память, личность, невроз,... |
Программа «Здоровье» муниципального бюджетного дошкольного образовательного... Условия охраны и укрепления здоровья детей, их физического и психического развития |
||
«Туберкулез и его профилактика», стоматолог зао стоматологической... «Физическое и психическое здоровье детей», организованный совместно кабинетом медпрофилактики и управлением образования |
Экзамен по физкультуре для 9 классов. Билет №1 Здоровье — означает не только отсутствие болезней, но и физическое, психическое, духовно-нравственное благополучие |
||
Голодание и здоровье голодание может спасти вашу жизнь Герберт Шелтон. Голодание и здоровье./Перевод с английского м грэгори-Пэйдж, 1998. (серия "Секреты здоровья") |
1 Методические разработки семинарских, практических, лабораторных... Тема: Понятие адаптации в клинической психологии. Психическая адаптация человека к стрессовым ситуациям |
||
Инструкция по охране жизни и здоровья детей в д/с и на детских площадках.... Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учётом их индивидуальных особенностей |
Инструкция по охране жизни и здоровья детей в детском саду и на детских... Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей |
||
Небеса Герберт Шелтон голодание и здоровье голодание может спасти... Герберт Шелтон. Голодание и здоровье./Перевод с английского м грэгори-Пэйдж, 1998. (серия «Секреты здоровья») |
Литература как теряют психическое здоровье Как научиться противостоять болезни еще до ее проявления? Как создать в себе личность, имеющую мощный психологический барьер против... |
||
Утверждено приказом директора «национальной катастрофы». Такое определение было дано на заседании рабочей группы по вопросам охраны здоровья детей при Правительственной... |
Архангельский городской совет депутатов ФЗ, "О санитарно эпидемиологическом благополучии населения" от 30. 03. 1999 n 52-фз, с целью охраны здоровья населения и предотвращения... |
||
«Профилактика эмоционального выгорания педагогов» Целью проекта является разработка комплекса мероприятий направленных на сохранение психического здоровья педагогов |
План летней оздоровительной работы ... |
Поиск |