Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и»

Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и»


Скачать 247.78 Kb.
Название Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и»
страница 1/2
Тип Методические указания
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Методические указания
  1   2
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

 

Кафедра социологии и культурологии

 

 

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ СЕМИНАРСКИХ, ПРАКТИЧЕСКИХ  ЗАНЯТИЙ  АСПИРАНТОВ

 ПО ДИСЦИПЛИНЕ «СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ЭКОНОМИКЕ И ДЕМОГРАФИИ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Краснодар 2015

 

 

Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «Социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономике и демографии» для аспирантов разработаны профессором кафедры социологии и культурологии Шалиным В.В.

Рецензент: д.ф.н., профессор кафедры философии М.И. Данилова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины:

формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний, основанных на фундаментальных законах и социальных механизмах социума,

 позволяющим уяснить и осмыслить основные методики и техники по организации и проведению социологических исследований в области изучения социальных отношений, имеющих принципиальное значение для анализа функционирования экономической и демографической сфер общества.

 

Задачи дисциплины: изучение социальных отношений с использованием методологии социологического знания и системы категорий экономической социологии и демографии, теоретических и методологических подходов к получению эмпирического знания о состоянии, закономерностях функционирования и развития социальных процессов и явлений в области экономической и демографической составляющих социума; формирование представлений о теоретической и прикладной социологии, разновидностях социологических исследований, технологии подготовки, организации и проведения эмпирических исследований, обработки, анализа и интерпретации социологической информации.

Таблица 1. Практические (семинарские занятия)

№ темы


Наименование практического занятия

1

Методология исследования как совокупность подходов и принципов концепции социологического исследования

2

Сущность и особенности подходов к исследованию (комплексный, ситуативный, маркетинговый, функциональный, рефлексивный аспекты)

3

Источники социальных, научно-технических и экономических эффектов, получаемых по результатам прикладных социологических исследований

4

Требования, предъявляемые к показателям оценки результатов социологического исследования

5

Анализ пределов возможностей измерения при проведении социологических исследований

6

Основные показатели и принципы, используемые при оценке качества социологического исследования

7

Роль социологических исследований в управлении человеческими ресурсами

8

 Социологические исследования в области управления персоналом

9

Методическое обеспечение опроса: виды и особенности в экономической и трудовой деятельности

10

Экспертная оценка как средство получения социологической информации о социальных отношениях в экономической и демографической сферах

 

Таблица 2. Программа самостоятельной работы аспирантов

 



Форма самостоятельной работы

Форма контроля

 

 

 

1

проработка конспектов лекций и вопросов, вынесенных на самостоятельное изучение, изучение основной и дополнительной литературы по учебной дисциплине

ответы во время устного или письменного опроса

2

конспектирование материалов, работа со справочной литературой

подготовка научной работы на внутренний или внешний конкурс и пр.

3

подготовка к опросу,  тестированию, контрольной работе

сдача тестов, домашних заданий, коллоквиумов

4

подготовка и защита рефератов по определенной проблеме/теме, написание эссе

Защита реферата на семинарских занятиях, на научной конференции

5

выполнение домашних и контрольных работ с привлечением специальной  литературы (справочников, нормативных документов и т.п.)

защита домашних заданий и контрольных работ

6

участие в НИР преподавателей и НИРС

подготовка научных статей по результатам НИР к опубликованию

7

организация и проведение социологического исследования по определенной тематике/ проблеме

Написание программы социологического исследования

8

подготовка к сдаче дифференцированного зачета

зачет с оценкой по дисциплине

 

Таблица 3. Содержание компетенций, их формирование в дисциплине

Компетенция

Содержание в соответствии с ФГОС ВПО

Каким образом формируется в дисциплине

УК -1

Способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях

 

 

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) и публичными докладами результатов решения задач

УК -2

Способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки

 

 Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации, участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

УК-3

Готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач

Публичные доклады о результатах решения задач, выступление на конференциях, участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

УК-5

Способность следовать этическим нормам в профессиональной деятельности

 

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

УК-6

Способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития

 

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях. Изучением современных методик обработки результатов исследований на лекционных и семинарских занятиях.

ОПК-1

Способность самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях.

ОПК-2

Готовность организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки

 

Публичные доклады о результатах решения задач, выступление на конференциях, участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

ОПК -3

Способность к самостоятельному обучению новым методам исследования и к их развитию, к совершенствованию информационных технологий при решении задач профессиональной деятельности

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

ОПК - 4

Способность определять перспективные направления развития и актуальные задачи исследований в фундаментальных и прикладных областях социологии на основе изучения и критического осмысления отечественного и зарубежного опыта

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях.

ОПК - 5

Способность самостоятельно проводить научные социологические исследования с использованием современных методов моделирования процессов, явлений и и объектов, математических методов и инструментальных средств

Публичные доклады о результатах решения задач, выступление на конференциях, участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

ОПК - 6

Способность использовать механизмы прогнозирования и проектирования инновационного развития социальных систем

Самостоятельным решением задач планирования эксперимента на практических занятиях

 

ПК-1

Формирование навыков использования экономико-социологического инструментария в исследованиях рынка труда и занятости

 

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации

ПК-2

Формирование навыков исследования социально-экономических систем на основе знаний и методов экономической социологии

Публичные доклады о результатах решения задач, выступление на конференциях, участие в дискуссиях на практических занятиях и лекционных занятиях

 

ПК-3

Формирование навыков анализа состояния и тенденций демографических процессов

 

Самостоятельным решением задач планирования эксперимента на практических занятиях

ПК-4

 Способность мировоззренческих оценок экономических и демографических процессов в социуме

Самостоятельным решением научно-практических задач, поставленным преподавателем с помощью общедоступных источников информации (периодическая литература, научные журналы, сеть интернет) и публичными докладами результатов решения задач

 

Таблица 4. Оценка компетенций на этапах их формирования и шкала оценивания

Компетенция

Вид занятий

Степень освоения компетенции по контрольным рубежам, k, %

Средство контроля

Значение по оценочной шкале

1

2

1

2

ПК-1

Лекции

5

6

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Практические работы

20

11

Устный и письменный опрос.Зачет

 

 

Лабораторные работы

 –





 

 

Самостоятельная работа

30

28

Устный и письменный опрос. Реферат. Зачет

 

 

ПК-2

Лекции

 3

8

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Практические работы

15

16

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Лабораторные работы



 –



 

 

Самостоятельная работа

33

25

Устный и письменный опрос. Реферат.Зачет

 

 

ПК-3

Лекции

4

7

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Практические работы

19

12

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Лабораторные работы







 

 

Самостоятельная работа

21

37

Устный и письменный опрос. Реферат. Зачет

 

 

ПК-4

Лекции

6

5

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Практические работы

14

17

Устный и письменный опрос. Зачет

 

 

Лабораторные работы







 

 

Самостоятельная работа

32

26

Устный и письменный опрос. Реферат. Зачет

 

 

Практические работы

21

13

Устный и письменный опрос.

 

 

Лабораторные работы







 

 

Самостоятельная работа

35

31

Устный и письменный опрос. Реферат. Зачет

 

 
  1   2

Похожие:

Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по выполнению лабораторно-практических заданий...
Методические указания предназначены для выполнения лабораторно-практических работ по проведению сервисных и восстановительных работ...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине...
М 545 Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Микробиология, вирусология» для студентов педиатрического...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент»
Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Менеджмент» / С. Б. Олифер, Н. В. Челохьян, А. В. Малых; Рост...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания к практическим работам по дисциплине «Базы данных»
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Базы данных», для специальности ксиК
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания для выполнения практических занятий по общей...
Методические указания предназначены для подготовки и проведения практических занятий по биологии студентами средних специальных учебных...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для проведения практических работ по дисциплине
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания к практическим занятиям рпк «Политехник»
Методические указания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине “Базы данных” в соответствии со стандартом...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по организации практических занятий по дисциплине «Иностранный язык»
«Иностранный язык». Настоящие методические указания содержат темы практических занятий, цели, а также разноплановые задания, которые...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по выполнению практических занятий адресованы обучающимся
Методические указания для выполнения практических занятий являются частью основной профессиональной образовательной программы гбпоу...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические рекомендации и указания для проведения практических...
Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта 13. 02. 02 Теплоснабжение и теплотехническое оборудование
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по практическим занятиям по учебной дисциплине...
Информатика для студентов специальности 23. 02. 06 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог и Положения об организации...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания рпк «Политехник»
Сборник практических занятий по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности». Часть III: Методические указания / Сост. В. М. Макаров;...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Экология»
...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические указания к проведению практических занятий Часть 1
Цибизова А. А., Самотруева М. А., Фельдман Б. В. Фармацевтическая технология: методические указания к проведению практических занятий...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Бийский технологический институт В. М. Корнилов Конкретно социологические исследования
В. М. Корнилов. Конкретно-социологические исследования: Методические рекомендации по составлению инструментария конкретно-социологических...
Методические указания для проведения семинарских, практических занятий аспирантов по дисциплине «социологические исследования как инструмент изучения социальных отношений в экономи ке и демографи и» icon Методические рекомендации для проведения семинарских и практических занятий
Санкт-Петербургского университета мвд россии, обучающихся по специальностям: 030502. 65 – судебная экспертиза; 030505. 65 – правоохранительная...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск