Программа имеет естественно научную направленность. Она модифицирована, в основу положены типовые образовательные программы внешкольных учреждений и общеобразовательных школ: «Исследователи природы»

Задачи

• 
  формирования бережного отношения к природе, стремления заботиться об ее сохранении;
  
• 
  формирования мотивов деятельности, направленных на улучшение состояния окружающей среды;
  
• 
  содействия выработке у учащихся объективной самооценки своей деятельности;
  
• 
  формирования доброжелательных отношений школьников друг к другу, умения работать сообща;
  
• 
  воспитания потребностей и мотивов поведения, направленных на здоровый образ жизни;
  
• 
  социальной адаптации в результате совместной социально-значимой деятельности в условиях разновозрастного коллектива;
  

• 
  развитие мотивации к изучению естественных наук;
  

• 
  развитие творческих способностей учащихся;
  
• 
  развитие интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы;
  
• 
  развитие навыков самостоятельной работы учащихся через практическую и исследовательскую деятельность;
  
• 
  развитие навыков посильной практической деятельности в области цветоводства, ландшафтоведения и исследовательской деятельности;
  

• 
  изучение комнатных растений, их биологических особенностей, условий содержания и способов размножения;
  
• 
  формирование у учащихся знаний, умений и навыков работы по их выращиванию на основе использования естественнонаучных знаний (биологических особенностей растений и их требований к условиям внешней среды);
  
• 
  изучение методики исследовательской работы с комнатными растениями, формирование у учащихся знаний, умений и навыков работы по постановке и проведению опытов; обучение правильному оформлению документации по опыту;
  
• 
  изучение основ ландшафтно-декоративного цветоводства;
  
• 
  формирование у воспитанников знаний, умений и навыков по подготовке и проведению мероприятий озеленения пришкольного участка;
  
• 
  обучение правилам безопасного труда;
  

• 
  познакомить воспитанников с представителями деревьев и кустарников;
  
• 
  расширить знания о биологических особенностях и способах ухода за деревьями и кустарниками;
  
• 
  ознакомить с разнообразными факторами внешней среды, которые оказывают влияние на деревья и кустарники;
  

• 
  познакомить учащихся с последствиями антропогенной деятельности на деревья и кустарники
  

• 
  расширить представления воспитанников о деревьях и кустарниках;
  
• 
  познакомить с различными видами деревьев и кустарников;
  
• 
  показать различия между хвойными и лиственными деревьями;
  
• 
  познакомить с ролью разных растений в жизни человека;
  
• 
  изучать методики исследовательской работы с деревьями и кустарниками;
  

• 
  познакомить воспитанников с представителями растений, которые мы используем в пищу;
  
• 
  расширить знания об истории использования растений используемых в пищу;
  
• 
  познакомить с многообразием питательных растений;
  

• 
  познакомить с местами распространения и с родиной растений используемых в пищу человеком;
  

• 
  расширение знаний о растениях используемых человеком;
  
• 
  познакомиться с использованием морских водорослей;
  
• 
  изучить растения, используемые в текстильной промышленности;
  
• 
  познакомиться с хмелем его значением и применением;
  
• 
  познакомиться с растениями, используемыми для изготовления красок;
  
• 
  познакомиться с использованием тропического леса;
  

• 
  изучить возникновение каменного угля;
  
• 
  расширить представления воспитанников о лекарственных растениях;
  
• 
  познакомить с различными видами заболеваний и растений применяемых для их лечения;
  
• 
  познакомить с фитонцидами и растениями выделяющими их;
  
• 
  познакомить с основными лекарственными растениями Ульяновской области;
  
• 
  обучать правилам безопасного применения лекарственных растений;