Программа имеет естественно научную направленность. Она модифицирована, в основу положены типовые образовательные программы внешкольных учреждений и общеобразовательных школ: «Исследователи природы»
|
Скачать 3.19 Mb.
|
Раздел 1.2. Строение растенийТеория: Основные органы растений (корень, стебель, лист, цветок, плод, семя), их строение и функции. Практика: Оформление гербария "Органы цветковых растений" на примерах разных видов растений. Оформление коллекций семян однодольных и двудольных растений. Решение кроссвордов, головоломок. Работа с дидактическими карточками. Опыты:
Раздел 1.3. Микроклиматические условия.Теория: Требования растений к освещенности, влажности воздуха, температуре. Группы комнатных растений по отношению к свету (светолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые, индифферентные), температуре (xолодостойкие, теплолюбивые), влажности воздуха (требующие высокой влажности воздуха, переносящие сухость воздуха). Последствия несоответствия микроклиматических условий биологическим требованиям растений. Мероприятия по улучшению микроклиматических условий. Практика: Размещение растений в зимнем саду, в учебном кабинете, рекреациях в соответствии с биологическими особенностями растений. Опыт: “Ориентирование растений в пространстве”. Раздел 1.4. Почвенный режим и минеральное питание.Теория: Оптимальный питательный грунт, земляные смеси. Компоненты земляной смеси - дерновая, листовая, двойная земля, перегной, торф, песок, добавки, достоинства и недостатки. Экскурсия в магазин «Природа». Готовые почвенные субстраты ("Бегония", "Кактус", "Сенполия", "Живая земля", микропарник и другие). Минеральные удобрения, виды. Значение азота, фосфора, калия и микроэлементов для роста и развития растений. Практика: Определение механического состава почвы. Практическая работа «Приготовление земельной смеси для растений». Решение кроссворда "Корень и почва". Опыт: "Влияние механического состава почвы на развитие корневой системы растений". Раздел 1.5 Уход за комнатными растениями.Теория: Инвентарь, посуда. Мероприятия по уходу: полив, рыхление, опрыскивание, мытье, формирование растений; особенности сезонного ухода; организация полива во время отпуска. Ошибки в уходе за комнатными растениями. Вредители и болезни комнатных растений. Отличительные признаки больного растения. Наиболее распространенные болезни комнатных растений – мучнистая роса. Вредители комнатных растений - щитовка, паутинный клещ, трипсы, тля; методы борьбы с ними. Профилактика заболеваний. Практика: Уход за растениями в учебном кабинете, Зимнем саду, рекреациях. Рассматривание вредителей комнатных растений невооруженным взглядом и с помощью лупы. Работа с микроскопом: «Вредители комнатных растений». Практические работы: «Определение вредителей комнатных растений», «Приготовление рабочих растворов для обработки комнатных растений против болезней и вредителей»- по народным рецептам. Раздел 1.6 Размножение комнатных растений.Теория: Понятие. Размножение комнатных растений. Способы размножения: вегетативное, генеративное. Способы вегетативного размножения: отводками, отпрысками, черенками (листовыми и стеблевыми), частью листа и стебля, делением куста, воздушными отводками, луковицами и др. Семенное размножение растений. Время размножения. Условия, необходимые для успешного размножения (субстраты, температура, влажность, свет, теплички). Практика: демонстрация комнатных растений, определение комнатных растений, размножение комнатных растений, выращивание растений для озеленения эколого-биологического центра, школ микрорайона. «Укоренение листовых черенков сенполии», «Размножение хлорофитума отпрысками», «Размножение нефролеписа делением корневища». Организация выставки комнатных растений, посаженных детьми. Опыты: по размножению растений различными способами: вегетативное и генеративное размножение. Раздел 1.7 Нетрадиционные методы выращивания комнатных растений. Теория: Понятия: гидропоника, аэропоника, ионитопоника. Принципы выращивания растений этими способами, заменители земли, состав питательных растворов, способы подачи питательных веществ к корням. Практика: демонстрация растения, выращенного в гидропонике. Выполнение тестового задания. Раздел 1.8. Итоговое занятие по разделу “ Содержание комнатных растений” - проводится тестирование.Тема блока 2 «Экологические группы комнатных растений» - 64 часа. Раздел 2.1. Многообразие комнатных растений. Паспортизация.Теория: Общее знакомство с растениями Зимнего сада. Происхождение комнатных растений. Многообразие. Жизненные формы. Паспортизация комнатных растений. Понятие, необходимость паспортизации. Технологические карты комнатных растений. Понятие, принципы их оформления. Практика: Оформление образца паспорта и технологической карты. Проведение игры «Экобиржа». |
Похожие:
 |
Программа кружка предназначена для группы учащихся в возрасте 9-13... Данная программа разработана на основе типовых программ для государственных внешкольных учреждений ( учреждений дополнительного образования),... |
|
Пояснительная записка Направленность программы Направленность программы: художественная. Программа модифицированная. Источник: сборник №6 Образовательные программы дополнительного... |
 |
Программа разработана на основе методик: Н. А. Бабаев, О. К. Гаевский,... ... |
|
Программа имеет техническую направленность и является модифицированной... Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Картинг» (автор Стариков К. Г., педагог... |
|
Гара Н. Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) автора Н. Н. Гара, напечатанной на с. 22... |
|
Отчет о результатах самообследования государственного казенного общеобразовательного... Вид: реализация основных общеобразовательных программ – образовательные программы начального общего, образовательные программы основного... |
|
Рабочая программа по физике Уровень: среднее общее образование Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений, авторской программы по физике Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева программы для... |
|
Пояснительная записка Общая характеристика программы рабочая программа... Иностранный язык. 5-9 классы. – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2010), авторской программы М. З. Биболетовой, Н. Н. Трубаневой «Программа... |
|
Программа имеет техническую направленность и является модифицированной... Программа имеет техническую направленность и является модифицированной на базе программы «Подготовка спортсменов-гонщиков на начальной... |
|
Программа по легоконструированию «лего-умники» (далее программа) Программа по легоконструированию «лего-умники» (далее программа) относится к общеразвивающему типу дополнительных общеобразовательных... |
|
Рабочая программа Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... Рабочая программа предназначена для 6 классов общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением иностранного языка и... |
|
Пояснительная записка к примерному учебному плану Овз общеобразовательных учреждений Ростовской области, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с нарушениями... |
|
Рабочая программа составлена на основе: Федерального государственного... Программы общеобразовательных учреждений «Начальная школа» умк «Планета знаний» под ред. И. А. Петровой: изд-во «Астрель», Москва,... |
|
Программа развития государственного общеобразовательного учреждения... Гимназия №56 Петроградского района Санкт-Петербурга представляет в рамках Публичного отчета о реализации программы развития, представленной... |
|
Программа развития государственного общеобразовательного учреждения... Гимназия №56 Петроградского района Санкт-Петербурга представляет в рамках Публичного отчета о реализации программы развития, представленной... |
|
Пояснительная записка Настоящая программа раскрывает содержание обучения... Настоящая программа раскрывает содержание обучения химии учащихся в 8 классах общеобразовательных учреждений. Она рассчитана на 68... |