Комплексная программа летнего палаточного лагеря «тобольский экстрим»

Скачать 2.67 Mb.

Название	Комплексная программа летнего палаточного лагеря «тобольский экстрим»
страница	3/36
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Тематический план «Школы юного туриста»

Вводное занятие. Входная диагностика. Вводный инструктаж.
Типовое снаряжение туриста.
Универсальная страховочная система. Карабин и его устройство.
Переправа по двум параллельным веревкам в универсальной страховочной системе, по одной веревке в универсальной страховочной системе, по одной веревке без страховочной системы, «Бабочка».
Туристическая палатка. Установка и сборка. Внутренние соревнования по установке и сборке палатки.
Ориентирование на местности. Азимут. Составление карты местности. Соревнования по ориентированию на местности
Первая медицинская помощь. Транспортировка пострадавшего.
Костры. Правила организации кострового места.
Зачетное занятие. Туристическая эстафета.

Методическое обеспечение

Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
Должностные инструкции всех участников процесса.
Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены.
Подбор методических разработок в соответствии с планом работы Рекомендации по проведению занятий и мероприятий, индивидуальной работы с детьми.
Проведение ежедневных планерок.
Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.

Педагогические условия:

Отбор педагогических средств с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, способствующих успешной самореализации детей.
Организация различных видов деятельности.
Добровольность включения детей в организацию жизни лагеря.
Создание ситуации успеха.
Систематическое информирование о результатах прожитого дня.
Организация различных видов стимулирования.

Ресурсное обеспечение программы:

Наличие типичной инфраструктуры.
Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
Материалы для оформления и творчества детей.
Наличие канцелярских принадлежностей.
Игровой материал и спортивный инвентарь.
Аудиоматериалы и видеотехника.
Мультимедиа аппаратура (компьютер, проектор, микрофон, принтер)
Призы и награды для стимулирования

Кадровое обеспечение:

В реализации программы участвуют:
Администрация лагеря (директор, заместитель директора),
Методист,
Инструктор по физическому воспитанию,
Педагоги дополнительного образования,
Воспитатели,
Вожатые,
Медицинский работник.

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период

- Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий», «Правила безопасного поведения на водных объектах и оказания помощи пострадавшим на воде»;

- Беседы, проведенные с привлечением работников различных сфер деятельности:

- Профилактические беседы медицинского работника: «Мой друг-носовой платок!», «Мой рост, мой вес», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?»;

- Игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре» с просмотром видео материала;

- Профилактическая беседа о правонарушениях несовершеннолетних с приглашением инспектора;

- Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи».

Игровая модель лагеря сезона 2014

Решению этих актуальных социальных проблем посвящена программа летнего палаточного лагеря. Лагерная смена сезона - 2014 носит название «Остров сокровищ».

Ключевая идея смены – раскрытие внутреннего потенциала каждого ребенка через создание условий, способствующих их самореализации, пропаганда здорового образа жизни.

Территория палаточного лагеря становится эскадрой кораблей, отправляющихся в кругосветное путешествие (экспедицию) в поисках «Острова сокровищ». Все участники смены являются гардемаринами, и входят в состав экипажей одного из трех кораблей. Руководят жизнедеятельностью экипажа кораблей капитаны-вожатые. В первый день выясняется, что корабли не готовы, выйти из положения помогают пираты, у которых разбился корабль, но сохранилась оснастка для нескольких кораблей. Они предлагают плыть к «Острову сокровищ», на котором зарыт клад. Администрация эскадры соглашается плыть с пиратами, при условии, что во время путешествия будут исследоваться острова, которые встречаются на пути. На островах юнги собирают драгоценные камни разной окраски и огранки, для того, чтобы на «Острове сокровищ» обменять их на «сундук золота».

В первый день пираты разыгрывают паруса, такелаж, вручают галстуки и зачетные книжки.

Экспедиция исследует острова «Встреч», «Здоровья», «Рыбаков», «Рюкзака и спального мешка», «Спасателей», «Силы и красоты», «Морского царства», «Тепла и счастья», «Эрудитов», «Полярников», «Самых-самых», «Остров сокровищ».

На протяжении всего путешествия юнги обучаются в «Школе юного туриста», «Школе юного олимпийца», «Школе юного оформителя», «Школе юного танцора».

Проектировочная деятельность развивается во все периоды смены, в каждом из которых она имеет свои особенности. В итоговый период подводятся итоги игры, анализируется участие в игре каждого ребенка и взрослого, производится награждение лучших учеников и активных участников смены.

Механизм реализации игрового сюжета

Погружение в сюжет происходит через:

- театральные представления (открытие смены – Прибытие экипажей кораблей в порт, принятие клятвы, представление экипажей, поднятие парусов;

Во всех мероприятиях поддерживается игровой сюжет через участие в них главных действующих лиц – начальник экспедиции, корабельный гном, капитан пиратской команды, пираты, боцман, боцвумен, капитаны кораблей. Все мероприятия поддерживают главную сюжетную линию – участие в кругосветном путешествии.

Специальный язык – кружки, ритуалы поведения, приветствия.

Оформление общелагерных стендов – карта «Остров сокровищ», «Бортовой журнал», «Законы и традиции», «Сегодня» и др.

Для данной сюжетно-ролевой игры очень важно проявление уникальности каждого участника, раскрытие в нем творческого потенциала, формирование приоритетности здорового образа жизни. Логика развития игрового сюжета строится на основе логики вхождения ребенка в игру:

Первый этап – знакомство в рамках малой общности – экипаж, выход на сцену в группе (роль аморфна и не является главной, все участники как бы составляют конгломерат ролей второго и третьего плана).
Второй этап – комбинация коллективной и индивидуальной деятельности (спортивные соревнования, творческие конкурсы).
Третий этап – представление проявленных способностей ребенка широкой аудитории (Закрытие экспедиции)

Механизм соуправления сюжетно-ролевой игры

Совет сюжетно-ролевой игры «Остров сокровищ» – орган самоуправления сюжетно-ролевой игрой. В состав входят:

Начальник экспедиции – начальник лагеря
Корабельный гном – старшая вожатая
Капитан пиратской команды – представитель детского органа самоуправления.

Совет экспедиции – орган детского самоуправления. В состав входят: пиратская команда – члены Совета кружковцев, разработчики и организаторы сюжетно-ролевой игры; гардемарины-волонтеры – детский актив лагеря.

Навигатский совет – координационный орган детского самоуправления. В состав входят штурманы кораблей (капитаны отрядов).

Деятельность Совета экспедиции

Осуществление детского самоуправления в лагере.
Организация сюжетно-ролевой игры.
Помощь штурманам в организации жизни команды корабля.
Проведение занятий.

Права членов Совета экспедиции

Право вносить коррективы в план дня в экстренных ситуациях.

Право на информацию:

Проекты детских инициатив
Состав участников и техническая база мероприятий.
План отрядов на следующий день (штурман, капитаны).

Право при необходимости работать в тихий час, после отбоя.
Право на чаепитие в трюме.

Пиратский кодекс

Принципы пиратской команды

Принцип командной работы.
Принцип равноправия.
Принцип включенности в деятельность.
Принцип постоянного моделирования жизненных ситуаций.

Деятельность пиратской команды

Поддержка содержания и развития сюжетно-ролевой игры.
Агитация юнг в пиратскую команду.
Обеспечение и отслеживание личностного роста юнг.
Поддержка традиций лагеря и создание благоприятного эмоционального фона работы экспедиции.
Проведение заседаний Навигатского совета.

Права пиратов

Право набирать помощников в необходимом количестве.
Право принимать участие в решении сложных ситуаций в лагере.
Право поручиться за гардемаринов, попавших под действие закона обратной дороги.

Условия приема в пираты

Понимание и приятие принципов пиратской команды.
Активная работа в совете экспедиции.
Ответственное отношение к делу.
Проявление инициативы.

Распределение должностей в пиратской команде

Капитан пиратской команды – выборная должность, срок действия – 3 дня.
Помощники капитанов кораблей – помогают вожатым в реализации сюжетно-ролевой игры.
Картограф - оформление информационных стендов сюжетно-ролевой игры.
Архивариус – сбор детских творческих работ.
Пеппи Длинный чулок – курирование проектов детских инициатив.
Леторписец – видеосъемка.
Астроном – заполнение зачетных книжек гардемаринов.

Совет капитанов – орган педагогического самоуправления. В состав входят:

Капитаны кораблей – вожатые.
Радист – радист.
Боцманы – воспитатели.
Капитан-наставник – координатор деятельности отрядов, которыми руководят вожатые-новички.

Зачетная книжка гардемарина

В начале смены каждый ребенок получает зачетную книжку гардемарина. В ней собираются драгоценные камни за каждый прожитый день. В конце смены на «Острове сокровищ» драгоценные камни меняют на «сундук золота» и проводится награждение участников экспедиции.

Красный камень	Получают победители соревнований, конкурсов, викторин и т.п.
Синий камень	Получают участники соревнований, конкурсов, викторин, занявшие вторые места.
Зеленый камень	Получают участники экспедиции, занявшие третье место в мероприятиях.
Желтый камень	За активное участие в сценках, агитбригадах и т.д.
Черный камень	За нарушение не спортивного поведения, нарушение дисциплины.

Зачетная книжка

гардемарина

Чтобы стать пиратом надо:

Получить рекомендации от трех пиратов

Работать в совете экспедиции

Получить согласие пиратской команды

1.___________________

2.___________________

Пройти ритуал посвящения
3.___________________ depositphotos_3947048-treasure-island-with-pirate-parrot

depositphotos_3947048-treasure-island-with-pirate-parrot

*Дата*	*Деятельность*	*Роспись*

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 36

Похожие:

	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних
	Программа деятельности туристского лагеря палаточного типа «Тайфун» Настоящая программа составлена с учетом методических рекомендаций федерального, муниципального и институционального уровня (Приложение...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнечный» Комплексная краткосрочная программа летнего оздоровительного лагеря «Солнечный» с дневным пребыванием детей «Последний герой»
	Инструкция по технике безопасности для участников профильного передвижного... ...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» Программа деятельности летнего оздоровительного лагеря с экологическим направлением «солнышко»
	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей... Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...		«Методические материалы по организации летнего эколого-туристического лагеря «сокольи горы» Данные рекомендации разработаны в помощь организаторам эколого-туристического палаточного лагеря «Сокольи горы» и могут быть использованы...
	«Методические материалы по организации летнего эколого-туристического лагеря «сокольи горы» Данные рекомендации разработаны в помощь организаторам эколого-туристического палаточного лагеря «Сокольи горы» и могут быть использованы...		Программы Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря... Схема сотрудничества взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с социумом 26
	Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «дружный» Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «В поисках священного Тотема»		Информационная карта программы Полное название программы Программа... Программа летней оздоровительной эколого – туристической смены для несовершеннолетних с девиантным поведением в условиях палаточного...
	Приложения к программе летнего палаточного лагеря «Сокол» Положение о Министерства образования РФ «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда...		Программа экологического летнего лагеря «Мир, в котором мы живем» Программа может быть использована учителями химии, экологии, биологии при проведении исследовательских работ по изучению экологической...
	Программа детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей на базе моу эстонская оош Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, достичь высокого уровня самоуважения и самореализации. На реализацию данных задач...		Программа летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Школьник»

Руководство, инструкция по применению