1. Оценка системы управления учреждением

Скачать 1.44 Mb.

Название	1. Оценка системы управления учреждением
страница	7/16
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16

Вывод. Выполнение образовательных программ осуществляется в соответствии с ГОС СПО, ФГОС СПО, с календарным учебным графиком. Организация учебного процесса выстроена с учетом нормативной, организационно-распорядительной документации. Виды и объем промежуточной аттестации соответствуют предъявляемым требованиям. Выполнение программ воспитательной, профилактической деятельности осуществляется на достаточном уровне.
3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
3.1 Выбор образовательных программ в колледже осуществляется на основе изменения структуры подготовки кадров, с учетом региональных потребностей рынка труда. В 2014 году была открыта подготовка по специальности 44.02.01 Дошкольное образование на очном отделении ПССЗ, в 2013 году по специальности 39.02.01 Социальная работа на заочном отделении ПССЗ.

3.2 Оценка качества подготовки обучающихся оценивается по соотношению государственного задания на 2014 год, приемом с полным возмещением затрат, которое демонстрирует таблица 4.

Таблица 4.

Выполнение государственного задания по реализуемым программам на 01.01.2015 г.

№ п/п	Наименования показателя	Единица измерения	Значение, утвержденное государственном задании на отчетный финансовый год	Фактическое значение на 10.01.2015	Фактическое значение (среднее) за 12 месяцев отчетного финансового года
1	Реализация высокозатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (сельское хозяйство)	чел.	27	35	27
2	Реализация профессиональной подготовки (сельское хозяйство)	чел.
3	Реализация среднезатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (машиностроение)	чел.	24	17	21
..9	Реализация среднезатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (педагогика, общеобразовательная подготовка)	чел.	125	123	126
10	Реализация среднезатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (педагогика, заочное обучение)	чел.	59	62	61
.14	Реализация низкозатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (общеотраслевые)	чел.	155	153	154
15	Реализация низкозатратных основных профессиональных образовательных программ профессионального образования (общеотраслевые, заочное обучение)	чел.	35	70	59
16	Реализация профессиональной подготовки (общеотраслевые)	чел.	28	30	29
.21	Организация и воспитания детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа	чел.	49	46	43
22	Организация предоставления полного государственного обеспечение детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей, лиц из их числа	чел.	24	14	19
23	Реализация дополнительных образовательных программ с кадетским компонентом	чел.
24	Проезд малообеспеченных	чел.
25	Организация проживания обучающихся в общежитии	чел.	220	205	218
26	Организация питания обучающихся (льготное)	чел.	130	100	117

Выполнение плана приема на 22.09.2015 г.

№ п/п	Название специальности, профессии	План приема (чел.)	в том числе:		Принято на дату отчета (чел.)	в том числе:
№ п/п	Название специальности, профессии	План приема (чел.)	очно	заочно	Принято на дату отчета (чел.)	очно	заочно
1.	Преподавание в начальных классах	25	25		20	20
2.	Прикладная информатика (по отраслям)	35	25	10	35	25	10
3.	Технология деревообработки	15	15		3	3
4.	Механизация сельского хозяйства	12	12		13	13
5.	Технология продукции общественного питания	13	13		12	12
6.	Профессиональное обучение (по отраслям)	10		10	8		8
7.	Дошкольное образование	30	20	10	40	20	20
8.	Социальная работа	10		10	10		10
9.	Электрификация и автоматизация сельского хозяйства	10		10	8		8
	ВСЕГО:	160	110	50	149	93	56
10.	Продавец продовольственных товаров (шк.)	20	20		20
	ВСЕГО:	20	20		20	20	0
	ИТОГО:	180	130	50	169	113	56

План приема в 2014 году выполнен на 97 %, в 2013 на 96 %, в 2012 на 86 %.

Плану набора предшествовала большая профориентационная работа в колледже. В 2013-14 учебном году в Мишкинском профессионально-педагогическом колледже продолжено осуществление инновационного проекта «Правильный выбор – успешная карьера» по реализации Модели единого профориентационно-образовательного пространства. Модель основана на взаимодействии внешней (социума) и внутренней (колледжа) среды по созданию оптимальных условий для успешного профессионального самоопределения школьников и молодежи, формирования устойчивой профессиональной направленности студентов и привлекательного имиджа колледжа. Данный проект является преемственным по отношению к стартовавшему в 2012 году межмуниципальному сетевому инновационному проекту «Мы вместе» (инициатор – Главное управление образования Курганской области и ГАОУ ДПО «ИРОСТ»), который объединил Мишкинский, Альменевский, Сафакулевский, Щучанский, Шумихинский, Юргамышский, Целинный районы Курганской области для создания развивающей социально-образовательной среды на основе межведомственного взаимодействия общественных организаций и субъектов социальной сферы различных уровней. В рамках инновационного проекта реализуется подпроект «Твой выбор – старт в будущее», цель которого - создание условий, обеспечивающих профессиональное самоопределение обучающихся и молодежи. Проводится мониторинг рынка труда в регионе, в т.ч. в образовательных учреждениях, оценка перспективы. В учебном году были обновлены банки данных о вакансиях, о потребителях образовательных услуг, профессиограммы. (Приложение Данные о работодателях и социальных партнерах ГБПОУ «МППК», карты профессий http://yadi.sk/d/e-JsoCtRCarG7, профориентационные маршруты http://yadi.sk/d/BHhHkSaqCarB6 ) и др.

Мероприятия по информированию абитуриентов об осуществлении профессиональной образовательной организацией

приема на обучение

Количество мероприятий (ед.)		Краткое описание мероприятий
2013 год	2014 год	Краткое описание мероприятий
536	849	Охват школьной профориентации (кол-во человек)
-	260	Охват агитационной бригады ( кол-во человек)
43 21	40 23	Посещено школ всего из них: -проведены классные часы
160	150	Охват профессиональных туров (кол-во человек)
37	40	Опубликовано статей (газеты, сайты)
97	100	Выполнение контрольных цифр приема (%)
800	1000	Тираж агитационных листовок по специальностям набора (шт)

3.3 Показателем качества подготовки выпускников является государственная итоговая аттестация (ГИА), которая проводится в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 16 августа 2013 г. N 968 "Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования".

Формой ГИА для студентов, осваивающих ОПОП в соответствии с ГОС СПО, является защита выпускной квалификационной работы и итоговый междисциплинарный экзамен по специальности.

В 2013–14 учебном году выпускные квалификационные работы выполняли 50 студентов 41, 43, 52 учебных групп.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 16

Похожие:

	Оценка системы управления организации Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом Частного...		Утвержден и введен в действие решение Системы оповещения и управления эвакуацией, системы контроля и управления доступом, системы охранные телевизионные
	Программа дисциплины «Оценка эффективности управления человеческими ресурсами» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200....		Структура образовательного учреждения и система его управления Оценка качества медицинского обеспечения дошкольного образовательного учреждения, системы охраны здоровья воспитанников
	Отчет научно-исследовательской работы “ Экономическая оценка эффективности... Экономическая оценка эффективности внедрения системы электронного документооборота”		Образовательная программа мбоу дод «Дом детского творчества» ...
	Техническое задание на установку пожарной и охранной сигнализации,... Техническое задание на установку пожарной и охранной сигнализации, системы оповещения и управления эвакуацией, системы контроля и...		2. Системы автоматизации и управления гостиничным предприятием Системы управления: понятие, факторы, влияющие на управление, подходы к выбору систем
	1Теоретические аспекты анализа системы управления организацией 4 Особенности организации системы управленческого учета на основе модели процессного управления 20		Оценка качества кадрового обеспечения мбдоу Структура управления, деятельность коллегиальных органов управления мбдоу
	Отчет о результатах самообследования на 31. 12. 2016 Оценка образовательной... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования специализированная детско-юношеская спортивная школа олимпийского...		Инструкция по эксплуатации камеры оскас Установка состоит из основной комнаты, системы освещения, системы всасывания и вытяжки воздуха, системы продувки воздуха, системы...
	Инструкция по эксплуатации камеры Nordberg Automotive Установка состоит из основной комнаты, системы освещения, системы всасывания и вытяжки воздуха, системы продувки воздуха, системы...		Модернизация системы управления ил-76мд-90а бесенбеков Е. И. Оренбургский... Ил-76мд-90А и его дальнейших модификаций, которая позволила бы выполнить требования ап-25. Кроме того, система управления должна...
	Техническое задание на оказание услуг по развитию функционала действующей... Сверка справочников нси тоир системы со справочниками Централизованной системы управления нси тоир ОАО «Россети» 6		Функционально-технические характеристики поставляемого оборудования Инфраструктура системы радиосвязи стандарта tetra состоит из базовых станций (БС), узлов коммутации, системы управления сетью, системы...

Руководство, инструкция по применению