Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение»


Скачать 5.7 Mb.
Название Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение»
страница 8/37
Тип Учебник
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебник
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   37
§ 12. Октябрьская революция

Последний этап кризиса власти. С началом осени лиде­ры меньшевиков и эсеров, вместе с большевиками высту­пившие против Корнилова, должны были решить, с кем сотрудничать — с кадетами или большевиками. 14 сентября собралось Демократическое совещание. Среди делегатов, заявивших о своей партийной принадлежности, были 532 эсера, 172 меньшевика и 134 большевика. После долгих дискуссий незначительным большинством голосов была одобрена коалиция с кадетами. 25 сентября было сформиро­вано третье коалиционное правительство. В него вошли 6 кадетов, 1 эсер, 3 меньшевика, 2 трудовика, 1 независи­мый и 2 военных. Министром-председателем и Верховным главнокомандующим остался Керенский. Новое правитель­ство не смогло решить вопросы о мире и земле. Затягивался созыв Учредительного собрания.

Социально-экономическая ситуация. Война продолжа­лась. Её влияние на экономику страны и на положение наро­да было самым пагубным. На военные нужды шло более 80% государственных расходов. Из-за недостатка топлива и сырья осенью 1917 г. закрылось свыше 800 предприятий. Выпуск промышленной продукции за год сократился почти на 36%. В расстройство пришёл железнодорожный транс­порт. Города испытывали острый недостаток продоволь­ствия. В мае—июне были введены продуктовые карточки. Из торговли исчезли основные потребительские товары: мыло, чай, обувь, гвозди. В конце августа хлебный паёк в Москве и Петрограде был сокращён до 200 г в день. Вре­менное правительство продолжало выпускать бумажные деньги. Не подкреплённые товарами, они быстро обесцени­вались. В октябре 1917 г. один рубль стоил всего шесть до­военных копеек. Цены на хлеб выросли в 16 раз, на карто­фель — в 20 раз, на сахарный песок — в 27 раз.

Недовольство росло. Общее число бастующих в сентяб­ре—октябре составило 2,5 млн человек — почти в 8 раз больше, чем весной. Крестьяне захватывали помещичьи земли, громили усадьбы, не подчинялись властям.

Критическим было положение на фронте: нередким явле­нием стало неподчинение приказу, братание с противником, дезертирство. Немцы захватили Моонзундские острова, от­теснили Балтийский флот в Финский залив. Угроза Петро­граду становилась всё более реальной.

Подготовка и проведение вооружённого восстания в Пет­рограде. В такой обстановке большевики с их понятными, доходчивыми лозунгами — власть Советам, мир народам, землю крестьянам, заводы и фабрики рабочим — приобрета­ли всё большую популярность в массах. Ряды партии стре­мительно росли. В самом начале сентября 1917 г. прошли довыборы в Петроградский Совет. Большевики получили в нём большинство. Председателем Исполкома Петроградско­го Совета был избран Л. Д. Троцкий. 5 сентября большеви­ки получили большинство в Московском Совете.



Лев Давидович Бронштейн (Троцкий)

(1879—1940) родился в Херсонской губернии в богатой еврейской семье. После окончания реального училища примкнул к социал-демократам. Во время революции 1905 г. Троцкий стал одним из руководителей Петроград­ского Совета рабочих депутатов. Был арестован, бежал из ссылки, эмигриро­вал. Разработал теорию «перманент­ной революции»: буржуазно-демокра­тическая революция в России перерас­тёт в социалистическую и станет прологом мировой революции. Весть о Февральской революции застала Троцкого в США. 4 мая 1917 г. он прибыл на родину. Пытался вначале создать свою собственную социал-де­мократическую группу, но затем поддержал Ленина.

В агитационном арсенале большевиков вновь появился лозунг «Вся власть Советам!». Находившийся на нелегаль­ном положении Ленин в письмах в ЦК партии потребовал поставить «на очередь дня... вооружённое восстание в Пите­ре и Москве (с областью), завоевание власти, свержение пра­вительства».

Докажите, что лозунг «Вся власть Советам!» приобрёл новый смысл, стал лозунгом вооружённого захвата власти.

10 октября, вернувшись в Петроград, Ленин провёл тай­ное заседание ЦК. За ленинскую резолюцию о вооружённом восстании проголосовало 10 из 12 присутствовавших. Про­тив курса на вооружённое восстание выступил видный боль­шевик Л. Б. Каменев, его поддержал Г. Е. Зиновьев. Они считали, что у революции ещё недостаточно сил, взятие власти большевиками преждевременно, вопрос о власти должно решить Учредительное собрание.

12 октября 1917 г. при Петроградском Совете был создан Военно-революционный комитет (ВРК) — штаб по подготов-

ке восстания. В него, помимо большевиков, вошли предста­вители левого крыла эсеровской партии. Фактическим ру­ководителем ВРК стал Л. Д. Троцкий. ВРК направил своих представителей во все воинские части Петроградского гар­низона. Лучшие большевистские ораторы проводили митин­ги во всех районах города.

24 октября по распоряжению правительства отряд мили­ции и юнкеров закрыл типографию, где печаталась больше­вистская газета «Рабочий путь». На заседании Временного правительства был поставлен вопрос об аресте членов ВРК (ещё раньше министр юстиции издал приказ об аресте Ле­нина). Большевики расценили эти меры как начало «контр­революционного заговора». ВРК разослал во все полки Пет­роградского гарнизона и суда Балтийского флота «Предпи­сание № 1» о приведении солдат и матросов в боевую готов­ность. В тот же день вооружённые отряды Красной гвардии и солдат Петрограда начали захватывать мосты, почту, те­леграф, вокзалы. Сопротивления не было. К утру 25 октяб­ря столица, за исключением Зимнего дворца, оказалась в руках восставших. Военно-революционный комитет в обра­щении «К гражданам России» объявил о взятии власти. В 21 ч 40 мин по сигналу с крейсера «Аврора» начался за­хват Зимнего дворца, защищать который остались неболь­шой юнкерский отряд и добровольческий женский баталь­он. В ночь на 26 октября Зимний был занят силами ВРК. Керенский ещё до этого сумел выехать на фронт. Остальные члены Временного правительства были арестованы.

В отличие от Февральской революции, которая вспыхну­ла стихийно, новое выступление готовилось большевиками очень тщательно, и об этом знали все политические силы. На улицах города живо обсуждали планы большевиков и их шансы на успех, но действия центральной власти были вялыми и непоследовательными. В стране не нашлось ни одной серьёзной военной или политической силы, которая была бы готова защищать Временное правительство.

II съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Вечером 25 октября открылся II Всероссийский съезд Советов ра­бочих и солдатских депутатов. Большинство составляли большевики и левые эсеры, поддерживавшие план вооружён­ного восстания. Меньшевики и правые эсеры резко осудили действия большевиков и потребовали от съезда начать пере­говоры с Временным правительством об образовании нового кабинета министров, опирающегося на все слои общества.

Из письма Г. В. Плеханова петроградским рабочим f \

27 октября 1917 г. 1, I

Наш рабочий класс ещё далеко не может с пользой для себя и для страны взять в свои руки всю полноту поли-

тической власти. Навязать ему такую власть — значит толкать его на путь величайшего исторического не­счастья, которое было бы в это же время величайшим несчастьем и для России.

Определите отношение Плеханова к приходу большевиков к власти. Чем объясняется его позиция?

Не получив одобрения съезда, меньшевистская и право-эсеровская фракции покинули заседание. Они лишили себя возможности принять участие в формировании новых орга­нов власти, а значит, и не могли корректировать действия большевиков «изнутри». Левые эсеры объявили о создании новой организации — партии левых социалистов-революцио­неров (ПЛСР).

Ленин сразу же предложил II съезду Советов принять Декреты о мире, о земле и о власти. Декрет о мире провоз­гласил выход России из войны. Съезд обратился ко всем воюющим правительствам и народам с предложением всеоб­щего демократического мира, т. е. мира без аннексий и контрибуций (уточните значения этих терминов).

В основу Декрета о земле были положены 242 местных крестьянских наказа I съезду Советов. Крестьяне требовали отмены частной собственности на землю, установления уравнительного землепользования с периодическими пере­делами земли. Эти требования никогда не выдвигались большевиками, они были составной частью эсеровской про­граммы. Но Ленин прекрасно понимал, что без поддержки крестьянства удержать власть в стране вряд ли удастся. По­этому он перехватил у эсеров их аграрную программу. И крестьяне пошли за большевиками.

Установление новой власти в Москве и на местах. Весть о вооружённом восстании в Петрограде донеслась до Моск­вы утром 25 октября. Московские большевики создали пар­тийный центр, который установил караулы большевистски настроенных солдат у почтамта и телеграфа, закрыл редак­ции буржуазных газет. Вечером собрался объединённый пле­нум московских Советов рабочих и солдатских депутатов. На нём был избран ВРК, состоявший из большевиков и меньше­виков, который тотчас же издал приказ о подчинении себе Московского гарнизона и приведении его в боевую готов­ность.

В это же время на заседании городской думы был создан Комитет общественной безопасности, который провёл моби­лизацию офицеров и юнкеров военных учебных заведений для борьбы с большевиками.

Основная борьба развернулась за Кремль, где находился Арсенал. ВРК отправил в Кремль своих комиссаров. Но по­пытка вывезти оружие не удалась, так как крепость была

блокирована отрядами юнкеров. Оттеснив восставших от поч­ты и телеграфа, они лишили гарнизон Кремля связи с ВРК. Утром 28 октября, полагая, что город полностью находится в руках Комитета общественной безопасности, кремлёвский гарнизон сдался без боя, после чего все его солдаты и офице­ры были расстреляны. У членов Комитета возникла идея со­здать в Москве вместо арестованного в Петрограде новое пра­вительство, созвав экстренный съезд общественных органи­заций, органов местного самоуправления и Советов.

ВРК прибег к чрезвычайным мерам. 28 октября началась всеобщая политическая стачка рабочих московских заводов и фабрик. Срочно было созвано собрание представителей во­инских частей гарнизона. Оно заявило о поддержке ВРК и непризнании распоряжений штаба округа и Комитета обще­ственной безопасности. 29 октября положение в Москве из­менилось в пользу восставших. Было принято решение об артиллерийском обстреле опорных пунктов противника, в том числе и Кремля. Огонь открыли более 20 орудий. В ру­ководстве московских большевиков были и люди, предла­гавшие бомбить Кремль с воздуха, используя аэропланы. Встречный обстрел повстанцев из кремлёвских орудий вели и юнкера. Днём 2 ноября Кремль оказался в плотном коль­це окружения. Председатель Комитета общественной без­опасности направил в ВРК письмо, в котором сообщалось, что при «данных условиях Комитет считает необходимым ликвидировать в Москве вооружённую борьбу, перейдя к мерам борьбы политической». Это означало капитуляцию.

Читая следующий абзац, обязательно используйте карту.

Победа большевиков в Петрограде и Москве способствова­ла установлению новой власти по всей стране. В ряде горо­дов Центрального промышленного района (Иваново-Возне-сенск, Орехово-Зуево, Шуя, Кинешма, Кострома, Тверь, Брянск, Ярославль, Рязань, Владимир, Ковров, Коломна, Серпухов, Подольск и др.) местные Советы обладали реаль­ной властью ещё до октябрьских событий. Они лишь узако­нили и упрочили своё положение. В Самаре, Царицыне, Сызрани, Симбирске власть Советов была установлена мир­ным путём. В Калуге и Туле процесс её утверждения затя­нулся до конца ноября — середины декабря, а в уездах — до весны 1918 г. В Центрально-Чернозёмном районе, где боль­шим влиянием пользовались эсеры, так же как и в Казани, Саратове и Астрахани, борьба продолжалась до конца нояб­ря, декабря и кое-где до января. В Западной Сибири Советы взяли власть в начале декабря. К февралю 1918 г. власть Со­ветов утвердилась почти по всему Алтаю, в феврале — в Чи­те, Верхнеудинске, затем в Забайкалье и к марту — на Дальнем Востоке.

Продолжение войны, замедленный характер реформ, от­сутствие твёрдой государственной власти, экономический кризис и снижение уровня жизни населения привели к рос­ту революционных настроений. Большевики сумели исполь­зовать эту ситуацию для захвата власти. Стремясь избежать ошибок Временного правительства, они сразу же провозгла­сили Декреты о мире и о земле.

Дата (у\

1!Н7, 2(> октября —захват Зимнего дворца и арест ч!_^У членов Временного правительства; принятие II съездом Советов Декретов о мире и о земле; создание Совета народных комиссаров во гла­ве с В. И. Лениным.

О

Расширяем словарный запас

Лшнч.-смя—насильственное присоединение всей или части территории другого государства. Декрет — нормативный акт государства или прави­тельства, важный закон.

Контрит ни" — платежи, налагаемые на побеждённое государство в пользу победителя.

1. Какие факты свидетельствуют о наличии общенационально- s—-ч го кризиса осенью 1917 г.? 2. Каковы причины Октябрьской ( / ) революции? 3. Каково было соотношение политических сил на II \^_У съезде Советов? Какую позицию заняли на съезде меньшеви­ки, правые и левые эсеры? 4. Как вы думаете, могла ли быть реализо­вана идея создания коалиции всех социалистических партий? 5. Поче­му первыми законодательными актами большевиков были Декреты о мире и о земле? 6. Как устанавливалась власть большевиков в стране?

  1. Один из лидеров меньшевиков Н. Н. Суханов так оценивал •—ч уход меньшевиков и эсеров со II съезда Советов: «Итак, дело ( Т ) было сделано. Мы ушли неизвестно куда и зачем, разорвав с Ч^/ Советом, смешав себя с элементами контрреволюции, дискре­дитировав и унизив себя в глазах масс, подорвав всё будущее своей организации и своих принципов. Этого мало: мы ушли, совершенно развязав руки большевикам, сделав их полномочными господами все­го положения, уступив им целиком всю арену революции». Согласны ли вы с этой оценкой? Почему?

  1. Большевик А. В. Луначарский, ставший народным комиссаром про­свещения, в письме жене 25 октября 1917 г. утверждал: «Вне перехода власти к Советам нет спасения для России. Правда, есть ещё выход — чисто демократическая коалиция: Ленин, Мартов — Чернов... Но для этого нужно со всех сторон столько доброй воли и политической муд-

  2. рости, что это, по-видимому, утопия». Предположите, какие решения нужно было принять при наличии доброй воли и политической мудрос­ти у всех участников событий.

§ 13. Формирование советской государственности

Создание новых органов власти. 25 октября 1917 г. на пер­вом заседании II съезда Советов был принят Декрет о власти. Он провозгласил переход власти к Советам рабочих, солдат­ских и крестьянских депутатов. Съезд избрал новый состав Всероссийского центрального исполнительного комитета (ВЦИК). В него вошли 62 большевика и 29 левых эсеров. Оп­ределённое количество мест было оставлено и другим социа­листическим партиям. Исполнительная власть передавалась Совету народных комиссаров (СНК) во главе с Лениным. СНК должен был действовать до созыва Учредительного собрания.

Большевики предложили левым эсерам войти в СНК, но те ответили отказом, надеясь на формирование в будущем правительства из представителей всех социалистических партий. Они вошли в СНК позднее, в ноябре—декабре 1917 г., и получили семь министерских портфелей. Правые эсеры согласились на своё представительство во ВЦИК.

В декабре 1917 г. при СНК была создана Всероссийская чрезвычайная комиссия (ВЧК) для «борьбы с контрреволю­цией, саботажем и спекуляцией» — первый карательный ор­ган советской власти. Возглавил ВЧК большевик Ф. Э. Дзер­жинский.



Уничтожение национального и со­словного неравенства. 2 ноября 1917 г. была опубликована Декларация прав народов России. Она провозгласила ра­венство народов России, их право на са­моопределение вплоть до отделения и образования самостоятельного государ­ства, отмену национальных и религиоз­ных привилегий, свободное развитие национальных меньшинств.

В ноябре 1917 г. Декретом об унич­тожении сословий и гражданских чинов было ликвидировано деление общества на дворян, купцов, крестьян, мещан, от­менялись княжеские, графские и иные титулы, гражданские чины. Для всего Ф. Э. Дзержинский населения устанавливалось одно наиме­нование — гражданин Российской Советской Республики. Были уравнены в гражданских правах мужчины и женщи­ны. 20 января 1918 г. был утверждён Декрет об отделении

церкви от государства и школы от церкви. С 1(14) февраля 1918 г. произошёл переход на григорианский календарь.

Вспомните из курса Новой истории или найдите в справочниках, когда был принят григорианский календарь.

Судьба Учредительного собрания. III съезд Советов. Идея Учредительного собрания была очень популярна в народе, и большевики не рискнули отменить выборы, назначенные на 12 ноября 1917 г. ещё Временным правительством. Но ито­ги народного волеизъявления их оазочаоовали.

Итоги

выборов в Учредительное собрание ( ^

4,6

23,2 большевики




28,9 прочие партии


2,9 1еньшевики кадеты

эсеры

Проанализируйте диаграмму. Почему итоги выборов в Учреди­тельное собрание разочаровали большевиков?

28 ноября в Петрограде прошла демонстрация в поддержку Учредительного собрания. В тот же день Ленин подписал Дек­рет об аресте вождей Гражданской войны против революции, в котором кадеты были объявлены «партией врагов народа», а её лидеры подлежали аресту и революционному суду.

5 января 1918 г., в день открытия Учредительного собра­ния, в Петрограде прошла демонстрация в его защиту, орга­низованная эсерами и меньшевиками. По приказу властей она была расстреляна. Учредительное собрание проходило в напряжённой атмосфере противостояния. Зал заседаний был наводнён вооружёнными матросами, сторонниками большевиков.

Председатель ВЦИК большевик Я. М. Свердлов зачитал декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого народа, принятую ВЦИК 3 января, и предложил её одобрить, узако­нив тем самым существование советской власти и её первые декреты. Депутаты ответили отказом и начали дискуссию по предложенным эсерами проектам законов о мире и зем­ле. 6 января рано утром большевики огласили декларацию о своём уходе с Учредительного собрания. Вслед за ними за-

седание покинули левые эсеры. Обсуждение, затянувшееся за полночь, прервал начальник охраны матрос А. Г. Желез­няков: «Караул устал». В ночь с 6 на 7 января 1918 г. ВЦИК принял Декрет о роспуске Учредительного собрания. Полномочия Учредительного собрания взял на себя III Всероссийский съезд Советов рабочих и солдатских депу­татов, который открылся 10 января 1918 г. Через три дня к нему присоединились делегаты III Всероссийского съезда Советов крестьянских депутатов. Объединённый съезд одоб­рил Декларацию прав трудящегося и эксплуатируемого на­рода, объявил Россию Советской Федеративной Социалисти­ческой Республикой (РСФСР) и поручил ВЦИК разработать Конституцию. В состав ВЦИК, кроме большевиков и левых эсеров, вошли представители меньшевиков и правых эсеров.

Л. Д. Троцкий с одобрением назвал разгон Учредительного собра­ния «открытым, явным, грубым». Попытайтесь сформулировать своё отношение к этому событию.

Брестский мир. Вопрос о войне был одним из самых бо­лезненных. Декрет о мире шёл навстречу желаниям милли­онов людей, уставших от кровопролития и требовавших ми­ра. Но большевики рассматривали этот вопрос с позиций их учения о мировой революции. Они полагали, что социалис­тическая революция в отсталой России победит лишь в том случае, если будет поддержана революциями в развитых ка­питалистических странах. Составной частью этого учения была идея революционной войны, которая позволит поднять европейский пролетариат на революцию. Основные надежды возлагались на Германию. Планировалось, что победившие большевики предложат всем державам заключить демокра­тический мир. Если те откажутся, то Россия начнёт револю­ционную войну с мировым капиталом. Так было в теории.

7 ноября 1917 г. народный комиссар по иностранным де­лам Л. Д. Троцкий обратился к правительствам всех вою­ющих держав с предложением о заключении всеобщего де­мократического мира. Согласие на переговоры было получе­но только от Германии. Согласно учению о мировой революции, следовало начать революционную войну. Но став главой государства, В. И. Ленин резко изменил своё от­ношение к этому вопросу. Он потребовал немедленно заклю­чить сепаратный мир с Германией.

0

В. И. Ленин о необходимости сепаратного мира с Германией. 24 февраля 1918 г.

Недопустимо с точки зрения защиты отечества давать себя вовлечь в военную схватку, когда не имеешь ар­мии и когда неприятель вооружён до зубов... Нельзя

советской социалистической республике вести войну, имея заведомо огромное большинство выбирающих в Советы рабочих, крестьянских и солдатских масс про­тив войны... Буржуазия хочет войны, ибо хочет свер­жения советской власти и соглашения с немецкой бур­жуазией... Без армии, серьёзнейшей экономической подготовки вести современную войну... для разорён­ной крестьянской армии — вещь невозможная.

Какие аргументы приводил Ленин в пользу заключения мира с Германией? Оцените их с точки зрения теории мировой револю­ции, интересов Советского государства.

Против предложения Ленина выступила группа видных большевиков, названных позднее «левыми коммунистами». Их лидером был Н. И. Бухарин. Они настаивали на продол­жении революционной войны: ненависть к большевикам объединит воюющие державы для совместного похода про­тив советской власти, и спасёт её только мировая револю­ция. Мир с Германией, считали они, — это отказ от мировой революции. Данную позицию поддержали левые эсеры.

Компромиссное мнение высказал Троцкий: «Войну не прекращаем, армию демобилизуем, но мира не подписыва­ем». Он полагал, что Германия не в состоянии вести круп­ные наступательные операции и у большевиков нет необ­ходимости дискредитировать себя переговорами. К сепарат­ному миру Троцкий был готов только в случае немецкого наступления. Тогда международному рабочему движению станет ясно, что мир — это вынужденная мера, а не сговор.

Переговоры между делегациями России и Германии, на­чавшиеся 20 ноября 1917 г. в Брест-Литовске, привели к пе­ремирию. В декабре переговоры возобновились. Советскую делегацию возглавил Троцкий. Он всячески затягивал пере­говоры. Германия потребовала отторгнуть от России Поль­шу, Литву, часть Латвии и Белоруссии. Вечером 28 января 1918 г. Троцкий заявил о разрыве переговоров. В ответ гер­манские войска начали наступление и, не встречая серьёз­ного сопротивления, стремительно продвинулись в глубь страны. 23 февраля советское правительство получило гер­манский ультиматум. Условия мира, предложенные в нём, были намного тяжелее прежних, но Ленин, угрожая отстав­кой, склонил ЦК и ВЦИК к подписанию мира.

3 марта 1918 г. в Брест-Литовске был заключён сепарат­ный договор о мире между Россией и Германией. По услови­ям Брестского мира от России отторгались Польша, Литва, часть Латвии, Белоруссии и Закавказья. Войска выводились из Латвии и Эстонии, Финляндии, получившей независи­мость раньше, Украины, где по приглашению её правитель­ства размещались австро-германские части.

14 марта в Москве IV Чрезвычайный съезд Советов рати­фицировал Брестский мирный договор.

Распад коалиционного советского правительства. Левые эсеры были против заключения мира с Германией. В знак протеста они вышли из СНК. Двухпартийное советское пра­вительство прекратило своё существование. Но представите­ли левых эсеров остались во ВЦИК и Советах всех уровней.

Очень резко отреагировали на Брестский мир правые эсе­ры и меньшевики. VIII Совет ПСР в мае 1918 г. потребовал аннулировать договор и заявил, что ликвидация советской власти «составляет очередную и неотложную задачу всей де­мократии», т. е. партия встала на путь вооружённой борьбы с большевиками. Отставки СНК требовал на IV съезде Сове­тов лидер меньшевиков Мартов.

Большевики предприняли ответные меры. В июне 1918 г. ВЦИК исключил из своего состава представителей правых эсеров и меньшевиков и предложил Советам всех уровней удалить их из своей среды. Фактически это означало запрет партий меньшевиков и правых эсеров. Левые эсеры голосо­вали против данного решения ВЦИК.

Как эти меры повлияли на политическую систему РСФСР?

Первые мероприятия в промышленности. В программе большевистской партии (вспомните, когда она была приня­та) вопросы экономической политики после победы проле­тарской революции рассматривались в самом общем виде. Говорилось о необходимости переходного периода, в течение которого будет ликвидирована частная собственность, про­изводство сосредоточится в руках рабоче-крестьянского го­сударства, сформируются хозяйственные связи, основанные на распределении продукции из единого центра.

В ноябре 1917 г. В. И. Ленин определил первоочередные меры в экономической области: «рабочий контроль над фаб­риками, следующая за этим экспроприация их, национали­зация банков». Положением о рабочем контроле, который вводился на всех предприятиях, где применялся наёмный труд, предусматривалось, что рабочие имеют право наблю­дать за производством, знакомиться с деловой документаци­ей, устанавливать нормы выработки. В знак протеста мно­гие предприниматели стали закрывать свои фабрики и заво­ды. В ответ началась экспроприация частных предприятий. 17 ноября 1917 г. декретом СНК была национализирована фабрика товарищества Ликинской мануфактуры (возле Оре­хово-Зуева), в декабре — несколько предприятий на Урале и Путиловский завод в Петрограде.

В разделе «Расширяем словарный запас» найдите определение по­нятия «национализация».

1 декабря 1917 г. впервые в мировой экономической практике был создан государственный орган непосредствен­ного регулирования народного хозяйства и управления — Высший совет народного хозяйства (ВСНХ). Усилилось на­ступление на частную собственность. Началась национали­зация частных банков, банковское дело было объявлено государственной монополией. Государственный банк пере­именовали в Народный банк. В 1918—1919 гг. все банки, кроме Народного, были ликвидированы. Были вскрыты все сейфы, конфискованы ценные бумаги, золото.

В январе—апреле 1918 г. прошла национализация же­лезнодорожного транспорта, речного и морского флота, внешней торговли. Советское правительство объявило о не­признании внутренних и внешних долгов царского и Вре­менного правительства. В мае 1918 г. было отменено право наследования. 28 июня в руки государства перешли все крупные промышленные предприятия важнейших отрас­лей промышленности: металлургической, горной, машино­строительной, химической, текстильной и др.

Аграрная политика. Продовольственная диктатура. 19 февраля 1918 г., в день отмены крепостного права, был опубликован Закон о социализации земли. В основе закона лежал эсеровский принцип распределения земли на «урав­нительно-трудовых началах» (вспомните, в чём состоял этот принцип). К весне 1918 г. первый передел земельного фонда был почти полностью завершён, частная собственность на землю ликвидирована. Собственником земли являлось госу­дарство, которое наделяло ею крестьян по уравнительно-трудовой норме.

Весной 1918 г. ситуация значительно ухудшилась. Резко снизилось количество хлеба, поставляемого на рынок, над страной нависла угроза голода. В чём были его причины? По условиям Брестского мира от России отторгались богатые хлебом районы. Были разрушены помещичьи хозяйства. Но главное было в другом. Крестьяне не хотели продавать хлеб государству по низким ценам, тем более что и купить на день­ги было нечего: промышленность и торговля не работали. В конце апреля 1918 г. суточная норма хлебного пайка в Пет­рограде была сокращена до 50 г. В Москве рабочие получа­ли в среднем 100 г хлеба в сутки. Начались голодные бунты.

В этих условиях правительство ужесточило курс в от­ношении крестьянства, решив силой отобрать у него хлеб. 13 мая 1918 г. были установлены нормы потребления — 12 пудов зерна, 1 пуд крупы в год на человека. Весь хлеб, превышавший эти нормы, получил название излишков и подлежал насильственному изъятию. Те, кто не отдавал свой хлеб, считались врагами народа. Создавались воору­жённые продотряды с чрезвычайными полномочиями.



Заседание комитета бедноты (Смоленская область). 1918 г.

Но большевики опасались, что «крестовый поход», объ­явленный городом деревне, может вызвать ответную реак­цию — объединение крестьянства для организованной хлеб­ной блокады. Ставка была сделана на раскол деревни, про­тивопоставление бедноты остальным крестьянам.

Из Декрета ВЦИК об организации и снабжении

деревенской бедноты. 11 июня 1918 г. '

И. 1. Повсеместно учреждаются волостные и сельские комитеты деревенской бедноты...

3. В круг деятельности волостных и сельских комите­тов бедноты входит следующее:

  1. Распределение хлеба, предметов первой необходи­мости и сельскохозяйственных орудий.

  1. Оказание содействия местным продовольствен­ным органам в изъятии хлебных излишков из рук кулаков и богатеев...

8. ... А) Из хлебных излишков... изъятых полностью из рук кулаков и богатеев... выдача хлеба деревенской бедноте производится по установленным нормам бес­платно, за счёт государства...

С какой целью были созданы в деревне комитеты деревенской бедноты? Какими мерами поощрялась деятельность комбедов? Какие последствия имел этот декрет для деревни?

Выступление левых эсеров. Левые эсеры были категори­чески против чрезвычайных мер в деревне, которые они

считали прямым следствием Брестского мира. Сначала они применили мирную тактику, использовав трибуну открыв­шегося 4 июля 1918 г. V съезда Советов. Подвергнув прави­тельство яростной критике, они предложили принять резо­люцию о недоверии внешней и внутренней политике СНК и расторжении мирного договора. После бурных прений резо­люция левых эсеров была отвергнута.

Потерпев поражение на съезде, левые эсеры пошли на прямую провокацию. 6 июля 1918 г. члены ПЛСР Я. Г. Блюмкин и Н. А. Андреев убили немецкого посла в России графа В. Мирбаха, а затем укрылись в отряде ВЧК, которым командовал левый эсер Д. И. Попов. Председатель ВЧК Ф. Э. Дзержинский поспешил в отряд, чтобы аресто­вать террористов, но был взят в плен. В ответ была аресто­вана левоэсеровская фракция съезда Советов во главе с ли­дером партии М. А. Спиридоновой. Большевики расценили эти события как начало мятежа против советской власти. По решению V съезда Советов левые эсеры были изгнаны из Советов всех уровней. В августе 1918 г. ПЛСР перешла на нелегальное положение.

Принятие Конституции 1918 г. Главным итогом работы V Всероссийского съезда Советов в июле 1918 г. стало при­нятие Конституции РСФСР. Она законодательно оформила установление диктатуры пролетариата в форме советской власти. Диктатура пролетариата вводилась с целью подавле­ния буржуазии, уничтожения эксплуатации и построения социализма. В Конституции закреплялось федеративное устройство страны и её название — Российская Социалисти­ческая Федеративная Советская Республика (РСФСР). Выс­шим органом власти признавался Всероссийский съезд Со­ветов, а в промежутках — избранный им ВЦИК. Исполни­тельная власть принадлежала СНК.

Конституция перечисляла основные права и обязанности граждан. Все были обязаны трудиться («Не трудящийся да не ест»), охранять завоевания революции, защищать социа­листическое Отечество. Лица, использующие наёмный труд с целью извлечения прибыли или живущие на нетрудовые доходы, бывшие служащие царской полиции, священники избирательных прав лишались. За рабочими закреплялись избирательные преимущества: 5 голосов крестьян прирав­нивались к одному голосу рабочего. V съезд утвердил флаг и герб РСФСР.

Политика большевиков в политической сфере в первый послереволюционный период характеризовалась стремлени­ем к установлению однопартийной диктатуры, а в экономи­ческой сфере прошла путь от рабочего контроля и «социали­зации земли» до широкой национализации, строгой центра­лизации, продовольственной диктатуры, комбедов.

1У18, .">—■() яннарн — работа Учредительного собра- Ч^_У

ния. 1918, Л .марта — подписание мирного договора в

Брест-Литовске между РСФСР и державами

австро-германского блока. И) 18. 10 июля — принятие первой Конституции

РСФСР.

©

Расширяем словарный запас

Компромисс — соглашение между противоположны­ми, различными мнениями, направлениями и т. д., достигнутое путём взаимных уступок. Национализации — переход частных предприятий и отраслей экономики в собственность государства как безвозмездно, так и на основе выкупа (полного или частичного).

(Ч'паратный мир — мир, заключённый с противником одним из государств, входящих в коалицию стран, веду­щих войну, без ведома или согласия своих союзников.

©

1. Какие причины заставляли большевиков пойти на коалицию с левыми эсерами? 2. Почему большевики созвали, а затем распустили Учредительное собрание? 3. Какие точки зрения по поводу заключения мира с Германией существовали в больше­вистском руководстве? В чём причины столь острой борьбы по этому вопросу? 4. Каковы были условия Брестского мира? 5. Каковы были первые мероприятия советской власти в области экономики? 6. В чём причины и сущность перехода большевиков к чрезвычайным мерам в деревне? 7. В чём заключались особенности первой Конституции РСФСР?

©

  1. В. И. Ленин, убеждая «левых коммунистов» заключить сепа­ратный мир с Германией, называл его страшным, чудовищным, позорным, похабным. Объясните эту позицию.

  1. «Я рад, что в огне мирового пожара мой маленький домик сгорит», — писал поэт. Какие особенности настроений, преобладавших в среде «левых коммунистов», он отразил? Определите своё отношение к заявленной в стихах позиции.

  1. Первые экономические мероприятия советской власти получили об­разное название «красногвардейская атака на капитал». Почему? Про­анализируйте каждое слово этого определения.

  1. «Мы стоим перед катастрофой» — эти слова Ленина относятся к маю 1918 г. Подтвердите эту оценку ситуации фактами. Подумайте о причи­нах кризиса.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   37

Похожие:

Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебно- методическое обеспечение: Стандарты «Примерные программы...
План составлен в соответствии с программой для общеобразовательных учреждений, допущенной Министерством образования и Науки Российской...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации Москва
Учебник подготовлен в лаборатории обществоведения исмо рао с участием ученых Российской академии наук
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Габриелян О. С. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений
Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Мбоу глубокинская сош №32 Утверждено
В. Г. Апальков, Ю. Е. Ваулина, О. Е. Подоляко Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. Предметная линия учебников...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебник: М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др. Русский язык 7 класс. М.: Просвещение, 2014г
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Русский язык 5-9 классы. Под редакцией М. Т. Баранова,...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Гара Н. Н. Программы общеобразовательных учреждений. Химия
Программы курса химии для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) автора Н. Н. Гара, напечатанной на с. 22...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Основные вопросы темы
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебного пособия
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Общая теория права учебник для юридических вузов
Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Г. Севастополя рассмотрена и принята утверждаю
Министерством образования и науки Российской Федерации в Федеральный перечень учебников, рекомендованных к использованию в общеобразовательных...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Габриеляна О. С. «Химия 9» / О. С. Габриелян. П. Н. Березкин, А. А. Ушакова и др
Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации....
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Учебной программе по химии для 10-го класса
Федеральному компоненту государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации....
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Пояснительная записка к рабочей программе по химии для 8 класса (68 часов)
Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Литература рабочая программа составлена в соответствии с федеральным...
Российской Федерации, от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного...
Учебник для общеобразовательных учреждений Рекомендовано Министерством обра ювания и науки Российской Федерации Oaiiki москва «просвещение» icon Рабочая программа по русскому языку 8 класс
Рабочая программа предназначена для работы по учебнику «Русский язык». Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. [Л. А....

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск