Руководство к действиям (как организовать и представить собранную информацию), которое может быть представ
|
Скачать 94.26 Kb.
|
|
Открытое заседание кафедры начальных классов «Использование современных образовательных технологий в образовательном процессе. Квест – технология: плюсы и минусы». Руководитель кафедры: Камышова Наталья Петровна Методист: учитель информатики Теселкина Неонила Валериевна Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Кузнецова Екатерина Ивановна
Слайд № 1 Главная задача современной школы – научить учеников самообразовываться, переучиваться, развиваться всю жизнь, чтобы быть успешным. Учёные – исследователи выделили 6 основных навыков 21 века. Слайд № 2 Как видим, половина этих навыков связана с применением информационно – коммуникационных технологий. ФГОС начального общего образования предъявляет к учащимся следующие требования. Слайд № 3 Сформировать эти универсально учебные действия под силу тому педагогу, который сам в совершенстве владеет этими умениями, а также вооружён методикой их формирования. Поэтому на кафедре начальных классов мы большое внимание уделяем ИКТ – технологиям. На предыдущих занятиях проводили мастер – классы по работе с интерактивной доской, нетбуками и планшетами. А сегодня обсудим образовательный веб – квест. Слайд № 4 Что же такое образовательный веб – квест? Слайд № 5 Образовательный веб – квест – проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. В ходе организации работы школьников над веб – квестами реализуются следующие цели:образовательная, развивающая, воспитательная. Слайд № 6 Виды веб-квестов. Веб – квесты бывают: (по слайду) Слайд № 7 Целью кратковременной работы является углубление знаний и их интеграция, рассчитаны на 1 – 3 занятия. Цель длительной работы: углубление и преобразование знаний учащихся. Рассчитаны на длительный срок. Веб – квесты лучше подходят для работы в мини – группах. Существуют и веб – квесты для отдельных учеников. Веб – квест может касаться одного предмета или быть межпредметным. Исследователи отмечают, что во втором случае данная работа эффективнее. Веб – квест включает в себя в качестве обязательных следующие части. Слайд № 8 1.Ясное вступление, где чётко описаны главные роли участников. 2.Центральное задание, которое понятно, интересно, выполнимо. 3.Список информационных ресурсов. Они могут быть всевозможными. Слайд №9 4.Описание процедуры работы, которую необходимо выполнить каждому учащемуся при самостоятельном выполнении задания. 5. Руководство к действиям (как организовать и представить собранную информацию), которое может быть представлено в виде направляющих вопросов, организующих учебную работу. 6.Заключение, в котором суммируется опыт, который будет получен учащимися при выполнении самостоятельной работы над веб – квестом. Существуют стандартные критерии оценки выполнения квеста. Слайд № 10 Самооценка. Взаимооценка. В оценку работы учителем включаются среди прочих понимание задания, полнота раскрытия темы, изложение стратегии решения проблемы, логика изложения информации, распределение ролей в группе, слаженная работа в группе, авторская оригинальность. Уважаемые коллеги! Вам было дано задание провести работу по подготовке материалов к уроку окружающего мира в 4 классе по теме «У Чёрного моря» для создания веб- квеста. Поможет нам создать веб–квест методист нашей школы Неонила Валерьевна Теселкина.
Слайд № 11 Добрый день, теперь переходим к технической части создания веб квеста. Вы, сделав предварительную работу, имея на листе приблизительный план и основную информацию приступаем к размещению веб-квеста на сайте, что бы он стал доступен для других пользователей. Сейчас есть много возможностей и технологий для максимального использования Интернета в учебной деятельности. Преимущество данной технологии состоит в том, что она применима к любому школьному предмету. Слайд № 12 Эта технология подходит как для организации урочной индивидуальной или групповой работы, так и для внеклассной работы. Для начала необходимо определить, где лучше разместить проект: на сайте или блоге. Слайд № 13 Обзор наиболее популярных бесплатных блогсервисов:
Слайд № 14 Обзор бесплатных конструкторов сайтов с хостингом (т.е. вы создаете сайт on-line), наиболее популярных при создании web-квестов:
Мы остановили свой выбор на Google http://sites.google.com , т.к. можно собрать в одном месте разнообразную информацию: видео, календари, презентации, приложения, текст - и легко поделиться этой информацией с небольшой группой, организацией или миром. Здесь вы можете создать не только свой квест к урокам, но и личный сайт. Слайд № 15 Создать это так же просто, как редактировать документ. Чтобы создать свой сайт, зайдите на sites.google.com, выберите аккаунт, под которым вы хотите создать сайт, и нажмите кнопку "Создать сайт". Если у вас ещё нет аккаунта Google, создайте его: https://www.google.com/accounts/NewAccount . Слайд № 16 Дайте своему сайту имя и выберите уровень доступа к сайту: "Этот сайт может просматривать любой пользователь". Выберите тему для сайта, наберите код в поле для кода и нажмите "Создать сайт" кнопку. Теперь вы можете добавить страницы, ссылки, видео, фотографии, документы и много чего другого на свой сайт. Как это сделать? Просто! Работа в группах Слайды № 17 - № 25 У каждой группы и гостей есть инструкции как работать. Приступим к наполнению веб квеста. Вся работа будет идти он-лайн, и мы сможем наблюдать за процессом наполнения. Нашим гостям я предлагаю присоединиться к группам или самостоятельно попробовать создать веб-квест. При работе, если что-то будет непонятно, я вам помогу. Удачи. Инструкция «Как создать веб-квест в Google»
Давайте подведём итоги. У каждой технологии есть свои плюсы и минусы. Попрошу подключиться к нам Екатерину Ивановну - заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Заполняется таблица:
Камышова Н.П. И в заключении: каков же методический потенциал квестовых технологий? Слайд № 26 Уважаемые гости и коллеги! Давайте не будем бояться применять современные образовательные технологии в образовательном процессе и во внеурочной деятельности. Слайд № 27 Спасибо всем за работу, если есть вопросы – задавайте. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Руководство участника выставки «электро-2009» Мы рады приветствовать Вас на выставке и предлагаем Вашему вниманию информацию, которая может быть полезна Вам в период подготовки... |
|
Руководство ифла / юнеско для школьных библиотек Основные международные... Современная школьная библиотека живет в многомерном информационно-правовом пространстве, которое можно представить как иерархическую... |
 |
Участники Конкурса и условия участия в Конкурсе В конкурсе могут принять участие педагогические и административные работники. Участие может быть, как индивидуальное, так и коллективное... |
|
Blackvue dr650S-2ch ir Вторая камера оснащенная ir подсветкой, может быть установлена как на заднем стекле, фиксирует обстановку позади автомобиля, так... |
|
Анатомия силы Как стать сильным? Как покончить с хилостью и неразвитостью? Как развить мускулатуру? Как нейтрализовать губительное воздействие... |
|
Опознанные пришельцы Прогресс в изучении человеческого опыта следствие объединенных усилий многих людей. Я в долгу перед многочисленными авторами, исследователями... |
|
Руководство по эксплуатации Оглавление ... |
|
Книга построена как учебное пособие, которое может быть использовано... Исследованию конфликтов, причин их появления, месту конфликтов в становлении и развитии общества посвящено множество работ ученых... |
|
Оглавление Соглашения на ведение иис), которое может быть заключено между Банком и физическим лицом (далее Банк и указанное физическое или юридическое... |
|
Алистер Кроули Книга мудрости или глупости (книга алеф) Великого Делания может быть невозможно; но выполняемая ими Работа может быть расплатой за некоторый магический долг, или же установлением... |
|
Руководство по эксплуатации p occ ru. Мм05. Н05485 Картоприемник может читать, собирать и хранить бесконтактные карты доступа и позволяет организовать управление пропуском на контролируемую... |
|
Руководство по эксплуатации p occ ru. Ae81. В08645 Картоприемник может читать, собирать и хранить бесконтактные карты доступа и позволяет организовать управление пропуском на контролируемую... |
|
Если вы хотите «продлить жизнь» своей бензопиле нанесите на стенки... Эта плёнка чрезвычайно важна для смазки поршня, а покрытие может быть либо хромовым, либо никель силиконовым. Если такого покрытия... |
|
Инструкция по эксплуатации содержит информацию об эксплуатации и... Безопасная и эффективная работа погрузчика зависит от квалификации и осторожности со стороны оператора. Чтобы развить соответствующий... |
|
Инструкция руководителю учреждения по действиям при получении информации о готовящемся Организовать ежечасные обходы территории учреждения на предмет обнаружения подозрительных предметов, а также парковки вневедомственной... |
|
Руководство пользователя Внимание! Монтаж устройства может быть выполнен только специально обученными специалистами. Установка, выполненная необученными людьми, может... |