Скачать 1.12 Mb.
|
Действенная жалость (симпатия, близость, но отсутствие уважения). Формула такова: хотя мой ребенок недостаточно умен и развит, но все равно я его люблю. Для этого стиля характерно признание действительных (а часто и мнимых) отклонений в умственном или физическом развитии ребенка, в результате чего родители начинают чрезмерно опекать, не веря в его способности и возможности, не доверяя ребенку. Авторитарная (симпатия, близость, собственническое отношение) Формула такова: мой ребенок, что хочу, то и делаю. Для этого стиля характерны полное уничтожение личности ребенка и подавление его способностей и личностных качеств. Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная. Матери важно осознать, что ее ребенок — отдельная личность, а не составная часть родителя. Иногда женщине особенно трудно смириться с этим, а если у нее авторитарный склад характера, то трудно вдвойне, ибо "мой ребенок, что хочу, то и делаю, и неважно, сколько ему лет — десять, двадцать или тридцать ". * Итак, в основе прочных взаимоотношений родителей и ребенка лежит безусловная любовь. Что такое безусловная любовь? Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка независимо от его качеств и особенностей, склонностей, достоинств и недостатков, независимо от его поведения и от того, насколько он отвечает вашим ожиданиям, удовлетворяет ваши потребности. Это вовсе не значит, что вам должно нравиться какое угодно его поведение. Безусловная любовь — это когда вы любите ребенка даже тогда, когда поступки его вам не нравятся. Безусловная любовь — это идеал. Вы не можете испытывать абсолютную любовь к ребенку все время, постоянно. Но чем ближе вы будете подходить к этому идеалу, тем увереннее вы будете себя чувствовать, и тем более благополучным и спокойным будет расти ваш ребенок. Многие стремятся достигнуть идеала безусловной любви, но немало и таких людей, кто вообще не знает о существовании подобного отношения к ребенку. Секрет воспитания полноценных детей состоит в том, чтобы излучать непрерывный поток безусловной любви и одобрения. Объясните своему ребенку, что ничто из когда-либо сделанного им не может привести к потере любви к нему — ни Божьей любви, ни вашей. Как и Божья любовь, ваша любовь к ребенку должна быть безусловной. Мудрый родитель, корректируя действия ребенка, всегда уточнит, что ему не нравится поведение ребенка, а не он сам. Давайте из всего услышанного и увиденного сделаем выводы и озвучим их в виде заповедей. Уважаемые родители, поработайте в группах и составьте заповеди. Заповедь первая. Никогда не занимайся воспитанием в плохом настроении. Приходя домой не нужно срываться на ребенке, сразу браться за воспитание. Всегда ставьте себя на место ребенка. Заповедь вторая. Ясно определите, что вы хотите от ребенка, и объясните это ему, а также узнайте, что он думает по этому поводу. Ваша задача убедить ребенка, а не заставить его. Особенно в подростковом возрасте. В знак протеста ребенок сделает наоборот. Опять представляйте себя на его месте. Дети обязательно должны понимать, почему и зачем они что-то делают. Слишком строгое воспитание, основанное на принципах, которые не всегда понятны ребёнку, напоминает дрессировку. Заповедь третья. Предоставьте самостоятельность. Воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой. И хотя им очень хочется до всего дойти своим, сделать это они смогут лишь с помощью взрослых, которая должна быть тактичной, своевременной и умеренной, именно помощью, а не выполнением того или иного дела «вместо», «за» ребенка. Заповедь четвертая. Лучше всего не подсказывайте готового решения, а показывайте пути к нему и время от времени разбирайте с ребенком его правильные и ложные пути к цели. При этом важно эмоциональное стимулирование, немедленная реакция на каждое достижение ребенка. Заповедь пятая. Не пропустите момент, когда достигнут первый успех. Никогда не ждите особого случая - хвалите ребенка за каждый удачный шаг. Этим вы эмоционально поддержите его. Ребенок чувствует, что его достижения не остались незамеченными. Причем хвалите не вообще, а конкретно. Не «ты молодец», а «ты молодец, потому что...», и обязательно дайте почувствовать свое настроение – в данном случае свою радость по поводу его успеха. Заповедь шестая. Своевременно сделать замечание, оценить поступок сразу и сделать паузу – дать осознать услышанное. Любое замечание надо делать сразу после ошибки. Заповедь седьмая. Главное – оценить поступок, а не личность Необходимо конкретно объяснить, в чем состоит ошибка, почему ребенок поступил неправильно. Если критикуется поступок, конкретная ошибка, а не личность, то у ребенка отпадает необходимость защищаться, а с ней и ненужные страхи, боязнь наказания, вынужденная ложь и т.д. Чем короче замечание – тем лучше. Заповедь восьмая. Прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте почувствовать, что сочувствуете его ошибке, верите в него, несмотря на оплошность. Дайте понять (но не обязательно говорите), что по окончании неприятного разговора инцидент будет исчерпан. Сущность человека и его поступок – не одно и то же. Ведите себя именно так. Заповедь девятая. Воспитание должно быть поэтапным. Если вы приведете высокого, прыгучего, честолюбивого молодого человека в сектор для прыжков в высоту, укажите ему на планке отметку мирового рекорда и скажите «Прыгай!», то ничего путного не добьетесь. Планку надо поднимать постепенно. Заповедь десятая. Воспитатель должен быть строгим, но добрым. И в этом суть воспитания. Не надо мучиться ложным выбором - какой метод воспитания лучше: «авторитарный» или «либеральный». Ни беспредметная жестокость, ни беспредметная доброта не годятся в качестве принципов воспитания. Все хорошо в свое время, главное – это любовь. Верное средство испортить ребенка - это не любить его. Контакт глаз. Контакт глаз – это возможность проявить теплые чувства друг к другу. Физический контакт. Не бойтесь, что заласканному ребенку будет в жизни трудно. Обнимать не менее 12 раз в день. Пристальное внимание. Пристальное внимание требует времени и проявляется в том, что вы готовы выслушать ребенка наедине, столько времени, сколько необходимо вашему ребенку. Не жалейте слов любви для ребенка. Чаще говорите, как сильно вы его любите. В наших силах удержать своего ребенка целым и невредимым, вырастить из него полноценную ЛИЧНОСТЬ. Это и есть рецепт идеальной родительской любви, любви за что-то, а потому что просто есть на свете. Любовь – это самое прекрасное чувство, дарите его своим близким. Желаю вам удачи в воспитании детей Любовью. |
За качественное образование Материалы III всероссийского (с международным... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
Ия родителей III традиционные региональные педагогические чтения... Позитивные практики внедрения моделей успешной социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
||
Образовательная программа моу «Якутский городской лицей» Формы информирования обучающихся, родителей, общественности об образовательном процессе ягл |
Бетоны особо тяжелые и для радиационной защиты Взамен снип iii-15-76; сн 383-67; снип iii-16-80; сн 420-71; снип iii-18-75; снип iii-17-78; снип iii-19-76; сн 393-78 |
||
Руководство к проведению тренинга Тренинг жизненных навыков” в 5 7 классах, а также путем систематического просвещения родителей и общественности в вопросах предупреждения... |
Инструкция по эксплуатации ООО стиль-Мастер Насадки для брашинга (войлочная большая, латексная большая, латексная малая, щетка большая, щетка малая) |
||
Iii-я междисциплинарная научно-практическая конференция: «Современные... Материалы iii-ей междисциплинарной научно-практической конференции кафедры дерматовенерологии Казанского Государственного медицинского... |
Резолюция III -го Самарского микрофинансового форума Самарской области, общественных объединений (союзы, ассоциации) предпринимателей Самарской области, а так же представители органов... |
||
Книга была сделанна на основе одноименного форума ссылка Неустанно проводящие эксперименты и красивеющие с каждым днем. Всем девочкам этого замечательного форума посвящается… |
Книга была сделанна на основе одноименного форума ссылка Неустанно проводящие эксперименты и красивеющие с каждым днем. Всем девочкам этого замечательного форума посвящается… |
||
Отчет по самообследованию деятельности мб доу №8 «Якорек» Целью самообследования и публичного отчета является информирование родителей (законных представителей), общественности о деятельности... |
Деловая Программа Международного Форума «Морская Индустрия России» Официальная церемония открытия Форума и награждение лауреатов Всероссийского профессионального конкурса «Элита судостроительной промышленности... |
||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Большекирсановская средняя общеобразоательная школа подготовлен по итогам 2012-2013 учебного года и адресован, прежде всего, родителям... |
И школа – III материалы Всероссийской научно-практической конференции Книга предназначена для широкого круга читателей: ученых, преподавателей высших учебных заведений, учителей |
||
Программа Форума программа петербургского международного экономического... Как создать среду, которая сформирует циркулярную экономику в России? Какой потенциал несет биоэкономика для экономических отношений... |
Памятка для родителей по профилактике орви, гриппа и пневмонии у детей Самая большая опасность, которую влечет за собой грипп и простудные заболевания, это возможные осложнения (обострение сердечных и... |
Поиск |