Учебное пособие школа здоровья для пациентов пм 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах мдк 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья)

Скачать 0.5 Mb.

Название	Учебное пособие школа здоровья для пациентов пм 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах мдк 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья)
страница	3/6
Тип	Учебное пособие

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебное пособие

1 2 3 4 5 6

Таблица 4. Шкала уровня психологического стресса

Уровень стресса	Средний балл
Уровень стресса	мужчины	женщины
Высокий	1–2	1–1,82
Средний	2,01–3	1,83–2,82
Низкий	3,01–4	2,83–4

Десять заповедей преодоления стресса и стрессовых реакций

1. «Стремитесь к высшей из доступных целей и не вступайте в борьбу из-за безделиц» — совет Ганса Селье.

2. Поступайте по отношению к другим так, как Вы хотели бы, чтобы они обращались с Вами.

3. Не старайтесь сделать всё и сразу.

4. Не забывайте об отдыхе. Монотонная работа утомляет, смена занятий помогает сохранить силы и здоровье.

5. Цените радость подлинной простоты жизненного уклада, избегая всего наносного, показного и нарочитого. Этим Вы заслужите расположение и любовь окружающих.

6. Прежде чем что-то предпринять в конфликтной ситуации, взвесьте свои силы и целесообразность действий.

7. Старайтесь видеть светлые стороны событий и людей. «Бери пример с солнечных часов — веди счёт лишь радостных дней» (народная мудрость).

8. Если необходимо предпринять удручающе неприятное для Вас дело (разговор), не откладывайте его на «потом».

9. Даже в случае неудачи в каком-либо деле (или разговоре) старайтесь увидеть свои «плюсы». Не сосредоточивайтесь на воспоминаниях о неудачах. Старайтесь умножить успехи и веру в свои силы.

10. Ставьте реальные и важные цели в любом деле. Научитесь поощрять себя за достижение поставленной цели.

Инструкция для обучающихся: выполните задания для контроля исходного уровня знаний, закрепления изученного материала и контроля усвоения материала. Получите эталоны ответов у преподавателя (Приложение 3).

$d:\users\comatolog\documents\аттестация моя\урок окончательный 2012 май\открытый урок глазуновой\dscn2673.jpg$

ЗАДАНИЯ В ТЕСТОВОЙ ФОРМЕ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ИСХОДНОГО

УРОВНЯ ЗНАНИЙ
Выберите несколько правильных ответов:

1. Факторы риска развития АГ:

1. наследственность

2. возраст

3. инфекции

4. курение

2. Факторы поведенческого характера, влияющие на повышение АД:

1. гиподинамия

2. вредные привычки

3. стрессы

4. продолжительный сон
Дополните предложения:

3.1.Питание пациента с АГ должно быть _____________.

3.2.Для контроля массы тела нужно знать ____________.

3.3.Способом контроля интенсивности физической нагрузки служит _______.

нормальную массу тела и степени ожирения
подсчет пульса
с ограничением поваренной соли

4.1.Повышенным для взрослых людей считается уровень АД _________.

4.2.Наиболее частая жалоба пациентов при повышении АД ___________.

4.3.Регулярное измерение АД необходимо не только ________________.

при плохом самочувствии
140/90 мм рт.ст. и выше
головные боли в затылочной области

Установите соответствие:

5. Медсестра объясняет пациенту классификацию массы тела:

Типы массы тела Индекс массы тела, кг/м²

нормальная масса тела а) 35,0 – 39,9
ожирение II степени б) выше 40
дефицит массы тела в) 18,5 - 24,9
ожирение III степени г) меньше 18,5

Установите правильную последовательность действий:

6. Измерение артериального давления

1.Если первые два измерения АД отличаются между собой не более чем на 5 мм рт.ст., за уровень АД принять среднее значение этих величин.

2.Наложить манжету на плечо, чтобы средняя часть пневмокамеры находилась над проекцией артерии, а ее нижний край располагался на 2,5 см выше локтевой ямки.

3.Измерение АД проводить в удобной обстановке при комнатной температуре не ранее чем после 5-минутного отдыха.

4.Головку стетофонендоскопа фиксировать у нижнего края манжеты над проекцией лучевой артерии.
Выберите один правильный ответ:

7. Школа здоровья для пациентов с АГ организована для:

1. проведения тренингов

2. профилактического консультирования

3. оказания неотложной помощи

4. проведения диспансеризации

8. У пациентов с АГ чаще, чем у здоровых встречается:

1. тахикардия

2. низкий уровень холестерина

3. избыточная масса тела

4. повышенная физическая активность

9. Пациентам с АГ не рекомендуется:

1. фрукты

2. каши

3. сдоба

4. соки
Продолжите предложение. Впишите количество слов по количеству многоточий.

10. При исследовании пульса на рисунке медсестра не правильно … … … .

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

Оценка	Правильных ответов, %	Правильных ответов, количество
5 («отлично»)	90-100	9-10
4 («хорошо»)	80-89	7-8
3 («удовлетворительно»)	70-79	5-6
2 («неудовлетворительно»)	< 70	< 5

Инструкция для обучающихся: изучите Дневник пациента, определите какие показатели и рекомендации пациентам необходимо регулярно контролировать и соблюдать. После работы с Дневником пациента разделитесь на 2 команды: «медсестер и пациентов», которые садятся друг против друга. Сначала каждый обучающийся из команды «медсестер» в течение минуты обучает поочереди каждого «пациента» ведению Дневника, затем обучающиеся меняются ролями. После окончания «ролевой игры» обсудите возникшие трудности, подумайте, какая «медсестра» понравилась больше и почему.

$d:\users\comatolog\documents\аттестация моя\урок окончательный 2012 май\открытый урок глазуновой\dscn2688.jpg$

Составители: Р.Г. Оганов, академик РАМН

А.М. Калинина, д.м.н.

Р.А. Еганян, к.м.н.

Дневник является составной частью обучения пациентов с АГ в «Школе здоровья».

MOИ заметки на память -

что МНЕ надо ЗНАТЬ, УМЕТЬ И ДЕЛАТЬ,

чтобы МОЕ артериальное давление не повышалось

и качества МОЕЙ жизни было хорошим.

ФАМИЛИЯ __

ИМЯ

ОТЧЕСТВО

ДОМАШНИЙ ТЕЛЕФОН

Ф.И.О. моего лечащего врача

Ф.И.О. медицинской сестры

№ поликлиники кабинет врача

ГРАФИК приема моего врача:

ДНИ ПРИЕМА	НАЧАЛО	ОКОНЧАНИЕ	ИЗМЕНЕНИЯ
ПОНЕДЕЛЬНИК
ВТОРНИК
СРЕДА
ЧЕТВЕРГ
ПЯТНИЦА
СУББОТА

"ШКОЛА ЗДОРОВЬЯ" проходит в кабинете ___________ ГРАФИК работы "ШКОЛЫ":

ДАТА	НАЧАЛО	ОКОНЧАНИЕ	ИЗМЕНЕНИЯ

Если артериальное давление повышается, то, соблюдая простые, но важные для здоровья правила, можно помочь себе самому, повысить эффективность назначений врача, улучшить прогноз и качество жизни, сохранишь хорошее самочувствие и показатели здоровья.

Новый, более здоровый образ жизни и новые привычки

НЕ ПОТРЕБУЮТ больших материальных средств, но

ПОНАДОБИТСЯ мобилизация воли и активных действий.

Я ХОЧУ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ!

Артериальное давление
Вес тела
Объем талии
Индекс «талия/бедра»
Общий холестерин
Сахар в крови

МОЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ

(ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ, УМЕТЬ И ДЕЛАТЬ)

Регулярность контроля АД — это не только измерение АД, это и комплекс мер, направленных на снижение риска осложнений. Если обнаружено повышение давления, рекомендуется:

пройти рекомендованные врачом обследования;
определить риск осложнений;
обратить внимание на факторы риска;
соблюдать приведенные ниже правила по питанию, двигательной активности и пр.;
регулярно измерять АД:

► не реже 1 раза в год — при однократном

нестойком повышении АД, обнаруженном случайно;

► не реже 1 раза в месяц — при хорошем

самочувствии, но склонности к частому

или стабильному повышению АД;

► не реже 2 раз в день — при обострении,

стабильном повышении АД и нарушении

самочувствия.

Необходимо не только измерить артериальное давление, но и записать его в дневник или на лист бумаги.
Вызвать врача "Скорой помощи"
.Взять под язык препараты быстрого действия: клонидин (клофелин) 0,075-0,15 мг, каптоприл (капотен) 25-50 мг, нифедипин (коринфар) 10 мг.
В случае появления загрудинных болей (проявление стенокардии) — принять нитроглицерин под язык.
Не применять неэффективные средства — таблетки папазола, дибазола.
Нельзя резко снижать АД в течение короткого промежутка времени.
Дальнейшие действия определит врач "Скорой помощи".

НАЗНАЧЕНИЯ ВРАЧА И РЕКОМЕНДАЦИИ

Соблюдение рекомендаций врача поможет:

избавиться от заболевания, если давление повышается незначительно;
быстрее добиться снижения давления и уменьшить дозы лекарств при стойком повышении давления.

Равновесие поступления энергии с пищей (энергопоступления) и расходования энергии за сутки.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Методическая разработка составлена в соответствии с рабочей программой... Мдк. 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья)		Учебное пособие для студентов пм. 01. Проведение профилактических... ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах, мдк 02. 01. Сестринский уход при различных заболеваниях и...
	1. 4 Сестринский уход при бронхитах Мдк. 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях. Сестринская помощь при различных заболеваниях и состояниях		И. С. Березина пм 02. Участие в лечебно диагностическом и реабилитационном процессах Учебно-методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы обучающихся при изучении раздела 4 «Применение медикаментозных...
	Методическая разработка занятия пм 02. «Участие в лечебно-диагностическом... Тема: «Сестринский процесс при сосудистых заболеваниях головного и спинного мозга»		Методическое пособие по учебной практике для студентов пм 02 «Участие... Методические пособие по учебной практике пм 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах (для специальности...
	Тренировочные тесты по разделу «Сестринский уход при различных заболеваниях... «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в психиатрии и наркологии»		Тренировочные тесты по разделу «Сестринский уход при различных заболеваниях... Боли за грудиной до 20 минут, в основном в предутренние часы или ночью, хорошая переносимость нагрузки днем характерны для
	Учебно-методическое пособие мдк 02. 01. 08 Сестринский уход в офтальмологии.... «Обще-профессиональных Государственными требованиями к дисциплин и профессиональных модулей» минимуму содержания и уровню		Тесты по разделу «Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях в неврологии» При планировании сестринского ухода больным с синдромом Паркинсона приоритетной проблемой пациента является
	Республики Башкортостан «Белебеевский медицинский колледж» Целью кумо является систематизация учебно-методической документации части (раздела) Сестринский уход при нарушениях здоровья в инфекционных...		Методические рекомендации для студентов при подготовке к занятиям По профессиональному модулю пм 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессе
	Сестринский процесс при заболеваниях Леонтьева Т. Г. Сестринский процесс при заболеваниях желудочно-кишечного тракта у детей: Учебно-методическое пособие. – Архангельск;...		Учебно-методическое пособие организация работы школы здоровья для... Учебно-методическое пособие предназначено для специалистов, осуществляющих обучение в Школе здоровья для пациентов с бронхиальной...
	Тесты по разделу «Сестринский уход при кожных и венерических заболеваниях» К клиническим симптомам простого пузырькового лишая относится все перечисленное, кроме		Опасные для здоровья пациентов и персонала лечебно-профилактических... ...

Руководство, инструкция по применению