Задачи урока

Скачать 0.51 Mb. Название Задачи урока страница 3/6 Тип Урок rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Урок

(If +Past Perfect) [would have + Past Participle]

Section 4 Family Disagreements

9

36

Развитие основных умений устной речи в контексте темы «Несогласие в семье»

-развитие умений говорения(описание), аудирования и чтения; -формирование лексических навыков; - формирование конструктивного отношения к семейным ссорам

A row, argument, cope with, talk through, conflict, fake, provoke, to quarrel with, to ignore someone’s opinions, to keep a sense of humour, to listen to others, to make fun of, to find a solution, to shout at to talk about, to discuss a conflict/argument, problem, to be angry/upset/disappointed/embarrassed,/sad/aggressive/rude, Ex.63 p.69, p.71(glossary)

10

37

Развитие умений аналитического чтения.

-развитие умений аналитического чтения; -развитие лексических навыков(словообразование); -развитие умений вероятностного прогнозирования в процессе чтения; -автоматизация грамматического навыка употребления неличных форм глагола на -ING

Ving forms(p.72 ex 74) Word formation(p.72 ex 71)

11

38

Развитие критического мышления в контексте темы «Следует ли родителям выбирать друзей для своих детей»?

-развитие умений построения аргументированного высказывания; -развитие критического мышления; -воспитание толерантности к позиции, отличной от своей; -развитие навыков письменной фиксации информации при прослушивании текста

12

39

Ролевая игра «Семья»

-развитие умений спонтанной диалогической речи; -формирование способности разрешать конфликтные ситуации; -развитие критического мышления

In my opinion, I think, To my mind, what do you think about…? It’s a good idea to … Do you mean that…? I feel strongly against… I am absolutely positive that

Section 5 Days to remember

13

40

Развитие разных стратегий чтения в контексте темы «Дни, о которых мы помним».

- развитие разных стратегий чтения: с пониманием главной идеи и аналитического чтения; -развитие умений аудирования с пониманием основного содержания

Bike, acknowledgement

14

41

Развитие умений аналитического чтения.

-развитие умений аналитического чтения; -развитие лексических навыков: сочетаемость слов

Sweetheart, in person, an extended mission, to tie the knot, a cargo ship, the best man, cardboard cut –out, groom, bride

15

42

Развитие умений письменной речи. Закрепление и активизация грамматических навыков: система времён.

-развитие умений письменной речи; -закрепление и активизация грамматических навыков: система времен

p.82 Key Vocabulary

Grammar tenses system

16

43

Урок самоконтроля.

-развитие умений письменной речи; -закрепление и активизация грамматических навыков: система времен; -формирование умений самостоятельно оценивать проделанную работу, находить ошибки и аргументировано исправлять их

Name tag, debit, crumpled heap, biro nib, felt pen, frenziedly, hideously, to be on the lookout for, to fret, immaculate, conscientious, pristine, holder of the manners badge, to come up with, rattle, trundle

17(44

Progress check

Повторение грамматического материала

-развитие умений письменной речи; -закрепление и активизация грамматических навыков: система времен

18

45

Повторение грамматического материала

-развитие умений письменной речи; -закрепление и активизация грамматических навыков: система времен

19

46

Контроль уровня обученности (Test yourself)

_проконтролировать уровень обученности учащихся; -определить степень усвоения лексического и грамматического материала;-развивать навыки самостоятельной работы

20

47

Развитие навыков устной и письменной речи

развитие умений письменной речи; -закрепление и активизация грамматических навыков: система времен

Unit 3. Civilization and progress

Section 1 Learning from the past

1

48

Развитие умений чтения и диалогической устной речи в контексте темы «Цивилизация и прогресс»

-развитие умений чтения и диалогической устной речи

To produce enough food, to establish laws and rules, to have system of education, to control society, to regulate the relationship of its members, to have a system of values, to develop a code of behavior, evidence, rugged lands, rhinoceros horn, mammoth tusk, glacial times, hemisphere, entombed, via

2

49

Развитие умений аудированияи лексических навыков в контексте темы «Цивилизация и прогресс»

-развитие умений аудирования; -развитие лексических навыков(слова, близкие по смыслу, выражения с DO и MAKE

DO(research, one’s best, someone’s homework, nothing, the cooking, your hair, the washing up, good, an excellent job, maths, an exercise, harm, some work) MAKE( a discovery, a telephone call, an effort, a cup of tea, a mess, plans, noise, a mistake, a decision

выражения с DO и MAKE

3

50

Активизация грамматического навыка по употреблению модальных глаголов для выражения степени вероятности события в прошлом.

-развитие умений диалогической речи; -активизация грамматического навыка по употреблению модальных глаголов для выражения степени вероятности события в прошлом; -повторение и расширение лексического запаса

Neck, eyebrow, chin, mouth, eye, skull, cheek, ear, forehead, nose, odd, unusual, strange, huge, tiny, bright, pale, straight, curly, hairy

Modal verbs – expressing degrees of probability in the past Must May/might + Can/could Can’t/couldn’t + have + V3

4

51

Развитие умений аудирования и расширение лексического запаса в контексте темы «Цивилизация и прогресс»

-развитие умений аудирования; -расширение лексического запаса по теме «Наука и цивилизация»

Survival, challenge, species, requirement, evolution, creature

5

52

Развитие умений говорения, лексических и произносительных навыков в контексте темы «Цивилизация и прогресс»

-развитие умений говорения; Развитие произносительных и лексических навыков; -повторение степеней сравнения прилагательных

Find, wonder, supply, research, report, show, discover, challenge, explain, prove, diet, answer, evolve, surprise, present, dance, study

Comparative and superlative forms of adjectives

6

53

Развитие различных способов выражения степеней сравнения прилагательных.

-развитие умений письменной речи; -отработка различных способов выражения степеней сравнения прилагательных

Considerably, much more, a lot, far more, slightly, abit, a little

Comparative and superlative forms of adjectives

7

54

Развитие умений чтения и говорения (групповая дискуссия) в контексте темы «Древняя цивилизация майя»

-развитие умений чтения и говорения(групповая дискуссия); -развитие лексических навыков(понимание значения слова из контекста с опорой на синонимию

Deserted, instantly, caused the collapse, intense, densely populated, AD, BC, peninsula, decade

8

55

Проект «Древние цивилизации и археологические открытия»

-обобщение изакрепление материала секции; -развитие умений спонтанного говорения; -развитие умений подготовки и проведения презентаций

---

Похожие:

	Урока. Задачи урока: Образовательные Охватывает большие пространства. Б). Тест (индивидуальная самостоятельная работа)		Урок новых знаний и умений. Задачи урока Тема урока: «Знакомство со спец машиной 51-а класса, заправка машины, принцип работы, обметывание срезов на спец машине.»
	План урока по трудовому обучению Тема урока Тема урока: Назначение, принцип дейст­вия и устройство сверлильного станка. Правила безопасной работы. От		Конспект-проект урока дата: 30. 11. 11г Тема: решение проектной задачи по восстановлению деформированного текста и изготовлению кормушки для птиц
	Тема урока: Химический состав клетки Технология построения урока: развивающее обучение, здоровьесберегающие технологии		Конспект урока Тема урока Объяснительно-иллюстративные, наглядные. Объяснение учителем последовательности самостоятельной работы учащихся
	Урока: «Лекарства» (Слайд №1) Тип урока Оборудование: компьютер (ноутбук), экран, презентация к уроку, аптечка с лекарственными препаратами		Урока тема урока: Класс: 3 «А» Формировать умение осуществлять поиск способов решения проблем творческого и поискового характера
	Урока: практическая работа. Форма проведения урока Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение средняя общеобразовательная школа №2 г. Семенова Нижегородской области		Методическая разработка библиотечного урока. Тема: в мире профессий Цель урока: Профориентация обучающихся, знакомство с профессиями, которым обучают в техникуме
	Урока: Образовательные Цель урока: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять знания, умения, навыки, осуществлять их перенос в новые условия		Сообщение на тему Сюжетно-ролевые уроки представляют собой особую организацию урока физической культуры, в котором поставленные учебные задачи решаются...
	Урока. Тема урока: «Петр I -великий реформатор?» ...		Урока: Опережающий монопроект. Цель для учащихся Технология обучения в практике урока опережающего монопроекта по русскому языку на основе системно – деятельностного подхода к образовательному...
	Тема урока: Индикаторы Предмет Техническое обеспечение урока: мультимедийный проектор, презентация по теме «Индикаторы», Интернет-ресурсы (таблицы, рисунки и т...		Преломление света. Тип урока: изучение нового материала. Форма урока: урок-презентация Дедловский Ю. А; автор уч. – А. В. Пёрышкин; авторы программы: Е. М. Гутник, А. В. Пёрышкин

Руководство, инструкция по применению Инструкция, руководство по применению

---