Скачать 2.13 Mb.
|
Защита производственной практики К защите допускаются студенты-практиканты, полностью выполнившие программу практики ПМ.02 «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности». Защита проводится в ходе дифференцированного зачета К защите студенты представляют:
Основные источники Гагарина Л.Г., Кокорева Е.В., Виснадул Б.Д. Технология разработки программного обеспечения: учебное пособие / под ред. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-М, 2008. Гриф Минобр. Мельников В.П., Клейменов С.А., Петраков А.М. Информационная безопасность и защита информации. 3-е изд., стер. - М.: Академия, 2008. Гриф Минобр. Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / А.В. Рудаков. – 2-е изд. стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. Гриф Минобр. Технологии разработки программного обеспечения: Учебник/ С. Орлов. — СПб.: Питер, 2008. Гриф Минобр. Дополнительные источники: Румянцева Е.Л., Слюсарь В.В. Информационные технологии: учеб. пособие / Под ред. проф. Л.Г. Гагариной. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФА-М, 2007. Брауде Э. Технология разработки программного обеспечения. – СПб.: Питер, 2004. Семакин И.Г., Шестаков А.П. Основы программирования: учеб. пособие для студ. сред. проф. образования / И.Г. Семакин. – М.: ИЦ «Академия», 2007. Попов В.Б. Основы информационных и коммуникационных технологий. Программные средства информационных технологий. Книга 4. – М.: Издательство «Финансы и статистика», 2005. Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В. Базы данных. – М.: Форум, 2006. В.А. Благодатских Стандартизация разработки программных средств: учебное пособие. / В.А. Волнин, К.Ф. Поскакалов Финансы и статистика, 2006 - 288c. Гост 19.201-78 ЕСПД. Единая система программной документации. Техническое задание. Требование к содержанию и оформлению. 1978 ГОСТ 19.402-78 ЕСПД. Единая система программной документации. Описание программы. 1978 ГОСТ 19.404-79 ЕСПД. Единая система программной документации. Пояснительная записка. Требования к содержанию и оформлению. 1979 Интернет-ресурсы: Интернет-Университет Информационных технологий. - [Электронный ресурс]. - www.intuit.ru, 2010. Баньщикова М.А. Компьютерная геометрия и графика: Учебно-методический комплекс. - [Электронный ресурс]. - http://ido.tsu.ru/cd-dvd/0/2554/, 2009. Матросова А.Ю., Седов Ю.В. Интернет программирование: Учебно-методический комплекс. - [Электронный ресурс]. - http://ido.tsu.ru/bank.php?course=156, 2007. Евтушенко Н.В. Коды, исправляющие ошибки: Учебно-методический комплекс. - [Электронный ресурс]. - http://ido.tsu.ru/bank.php?course=152, 2007. Технологии разработки программного обеспечения: Электронный учебно-методический комплекс. Красноярск ИПК СФУ - [Электронный ресурс]. - http://btn.sfu-kras.ru/ebibl/umkd/183/u_program.pdf , 2008.
Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей. ПК 3.1. Разрешать проблемы совместимости программного обеспечения отраслевой направленности. ПК 3.3. Проводить обслуживание, тестовые проверки, настройку программного обеспечения отраслевой направленности. ПК 3.2. Осуществлять продвижение и презентацию программного обеспечения отраслевой направленности. ПК 3.4. Работать с системами управления взаимоотношениями с клиентами. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен: иметь практический опыт:
уметь:
знать:
1.Принцип демократизации - практика реализуется через привлечение к практике внимания специалистов, администрации заведений, родителей учащихся; через утверждение в процессе практики отношений равноправия, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности; через обеспечение вариативности содержания практики, форм и методик ее организации. 2. Принцип гуманизации - понимается как поворот всех видов практики к личности студента, уважение его человеческого достоинства, преодоление отчуждения студенческого коллектива и преподавательского состава от практики как составной части образовательного процесса в колледже; как отход от ориентации на усредненного студента, создание условий для раскрытия творческих возможностей студентов. 3.Принципы фундаментализации знаний - реализация этого принципа возможна при установлении реальной связи практики с изучением теоретических курсов, актуализации теоретических знаний в период практики. Принцип фундаментализации проявляется также в том, что практика должна не только вооружать студентов знаниями, но и формировать потребность в их непрерывном самостоятельном усвоении, развивать умения и навыки самообразования. 4. Принцип практической направленности - состоит в усилении внимания к овладению профессиональными практическими знаниями, в расширении объема прикладных психолого-педагогических умений и навыков. Такое соединение практической подготовки с изучением теоретических курсов может быть наиболее продуктивным при условии непрерывности педагогической практики. 5. Принцип интеграции - В его основе лежит возможность осуществлять синтез знаний, воссоздающих закономерные связи между разными науками. Он предполагает учет специфики специальности, связь с предметными методиками. 6. Принцип индивидуализации - предполагает учет всей системы индивидуальных и коллективных форм работы в период практики, организацию индивидуальной работы со студентами, введение ступенчатого характера практики с разным объемом содержания.
Цели практики: подготовка высококвалифицированного специалиста в условиях улучшения характеристик компьютерной техники и обновления программного обеспечения Задачи практики:
Студенты в ходе практики:
В процессе подготовки к практике и в процессе ее прохождения студенты педагогического колледжа должны: Изучить: МДК 03.01. Сопровождение и продвижение отраслевого программного обеспечения ОПД.08 Архитектура ЭВМ и вычислительных систем ОПД.11 Технические средства информатизации ОПД.13 Компьютерные сети Овладеть:
Практика по профессиональному модулю ПМ.03 «Сопровождение и продвижение отраслевого программного обеспечения» состоит из 18 часов учебной практики и 54 часов производственной практики. Проводится практика в течение 6 семестра 3 курса. В период учебной практики студенты направляются в средние специальные образовательные учреждения. Студенты осуществляют наблюдение за руководителем базы практики с целью выявления особенностей сопровождение и продвижение отраслевого программного обеспечения. Контроль за работой студентов, оказание методической помощи осуществляет
Работа ведется по основным направлениям:
|
Программа одб. 01 Русский язык Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения профессиональной программы подготовки... |
Программа одб. 01 Русский язык 9 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации... |
||
Программа отдельных учебных предметов Русский язык Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования... |
Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум» |
||
Рабочая программа по дисциплине «Русский язык» «Русский язык», утверждённой Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки... |
Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык» |
||
И их перевод с английского языка на русский Автору удалось классифицировать словосочетания с левым препозитивным определением и обозначить способы их перевода на русский язык.... |
Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература. Русский язык» Спо на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена для специальности спо 23. 02. 01 Организация... |
||
Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 01 Русский язык и литература... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и литература» разработана на основе Примерной рабочей программы, рекомендованной... |
Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебно-методическому комплексу А. Д. Дейкиной,... |
||
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оуд.... Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение |
Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык и литература. Русский... Обеспечение образовательного процесса учебной и дополнительной литературой по специальностям (профессиям) |
||
«Русский язык» Цикл дисциплин «Общеобразовательный» Специальность Цель освоения дисциплины «Русский язык» сформировать у студентов знания и умения, указанные в фгос среднего общего образования |
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины одб. 02 «Иностранный язык» (Английский язык), одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования фгау «фиро» и рекомендованной... |
||
Пояснительная записка по русскому языку рабочая программа по предмету «Русский язык» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 2009г., Примерной программы по предмету «Русский... |
Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа... Аннотации к адаптированной программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих |
Поиск |