Программа одб. 01 «Русский язык»

Скачать 2.13 Mb.

Название	Программа одб. 01 «Русский язык»
страница	6/18
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

уметь:

проводить анкетирование и интервьюирование;
строить структурно-функциональные схемы;
анализировать бизнес-информацию с использованием различных методик;
формулировать потребности клиента в виде четких логических конструкций;
участвовать в разработке технического задания;
идентифицировать, анализировать и структурировать объекты информационного контента;
разрабатывать информационный контент с помощью языков разметки;
разрабатывать программное обеспечение с помощью языков программирования информационного контента;
разрабатывать сценарии;
размещать информационный контент в глобальных и локальных сетях;
использовать инструментальные среды поддержки разработки, системы управления контентом;
создавать анимации в специализированных программных средах;
работать с мультимедийными инструментальными средствами;
осуществлять выбор метода отладки программного обеспечения;
формировать отчеты об ошибках;
составлять наборы тестовых заданий;
адаптировать и конфигурировать программное обеспечение для решения поставленных задач;
осуществлять адаптивное сопровождение программного продукта или информационного ресурса;
использовать системы управления контентом для решения поставленных задач;
программировать на встроенных алгоритмических языках;
составлять техническое задание;
составлять техническую документацию;
тестировать техническую документацию;
выбирать характеристики качества оценки программного продукта;
применять стандарты и нормативную документацию по измерению и контролю качества;

вариативная часть:

строить концептуальные модели предметной области с помощью различных видов диаграмм;
структурировать объекты информационного контента;
использовать различные методы при проектировании программного обеспечения;
реализовывать методы защиты программных продуктов.

знать:

отраслевую специализированную терминологию;
технологии сбора информации;
методики анализа бизнес-процессов;
нотации представления структурно-функциональных схем;
стандарты оформления результатов анализа;
специализированное программное обеспечение проектирования и разработки информационного контента;
технологические стандарты проектирования и разработки информационного контента;
принципы построения информационных ресурсов;
основы программирования информационного контента на языках высокого уровня;
стандарты и рекомендации на пользовательские интерфейсы;
компьютерные технологии представления и управления данными;
основы сетевых технологий;
языки сценариев;
основы информационной безопасности;
задачи тестирования и отладки программного обеспечения;
методы отладки программного обеспечения;
методы тестирования программного обеспечения;
алгоритмизацию и программирование на встроенных алгоритмических языках;
архитектуру программного обеспечения отраслевой направленности;
принципы создания информационных ресурсов с помощью систем управления контентом;
основы документооборота;
стандарты составления и оформления технической документации;
характеристики качества программного продукта;
методы и средства проведения измерений;
основы метрологии и стандартизации

вариативная часть:

методы защиты программных продуктов.

Принципы организации практики по профессиональному модулю

1.Принцип демократизации - практика реализуется через привлечение к практике внимания специалистов, администрации заведений, родителей учащихся; через утверждение в процессе практики отношений равноправия, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности; через обеспечение вариативности содержания практики, форм и методик ее организации.
2. Принцип гуманизации - понимается как поворот всех видов практики к личности студента, уважение его человеческого достоинства, преодоление отчуждения студенческого коллектива и преподавательского состава от практики как составной части образовательного процесса в колледже; как отход от ориентации на усредненного студента, создание условий для раскрытия творческих возможностей студентов.
3.Принципы фундаментализации знаний - реализация этого принципа возможна при установлении реальной связи практики с изучением теоретических курсов, актуализации теоретических знаний в период практики. Принцип фундаментализации проявляется также в том, что практика должна не только вооружать студентов знаниями, но и формировать потребность в их непрерывном самостоятельном усвоении, развивать умения и навыки самообразования.
4. Принцип практической направленности - состоит в усилении внимания к овладению профессиональными практическими знаниями, в расширении объема прикладных психолого-педагогических умений и навыков. Такое соединение практической подготовки с изучением теоретических курсов может быть наиболее продуктивным при условии непрерывности педагогической практики.
5. Принцип интеграции - В его основе лежит возможность осуществлять синтез знаний, воссоздающих закономерные связи между разными науками. Он предполагает учет специфики специальности, связь с предметными методиками.
6. Принцип индивидуализации - предполагает учет всей системы индивидуальных и коллективных форм работы в период практики, организацию индивидуальной работы со студентами, введение ступенчатого характера практики с разным объемом содержания.

Задачи практики:

Цели практики: подготовка высококвалифицированного специалиста в условиях улучшения характеристик компьютерной техники и обновления программного обеспечения
Задачи практики:

Наблюдение и анализ передового опыта по сбору информации для определения потребностей клиента;
Овладение различными технологиями разработки и публикации программного обеспечения отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов;
Изучение современных технологий адаптации программного обеспечения отраслевой направленности, программных продуктов и отраслевого оборудования обработки информационного контента;
Овладение навыками осуществления отладки и тестирования программного обеспечения отраслевой направленности, разработки и ведения проектной и технической документации, измерения и контроля характеристик программного продукта;
Систематизация собственных результатов продуктивно-практической деятельности.

Студенты в ходе практики:

знакомятся с компьютерной терминологией, технологией разработки программных продуктов обработки со статическим и динамическим информационным контентом;
приобретают умения идентифицировать, анализировать и структурировать объекты информационного контента;
приобретают навыки работы по построению структурно-функциональных схем, проводить анкетирование и интервьюирование, анализировать бизнес-информацию, формулировать потребности клиента в виде четких логических конструкций;
приобретают умения работать с мультимедийными инструментальными средствами, программировать на встроенных алгоритмических языках;
приобретают умения планировать процесс адаптации и конфигурирования программного обеспечение для решения поставленных задач, осуществлять адаптивное сопровождение программного продукта или информационного ресурса;
приобретают умения разрабатывать информационный контент с помощью языков разметки, программное обеспечение с помощью языков программирования информационного контента, сценарии;
приобретают умения диагностирования метода отладки программного обеспечения, тестирования технической документации, выбирать характеристики качества оценки программного продукта;
приобретают умения формировать отчеты об ошибках, составлять наборы тестовых заданий;
приобретают умения создавать анимации в специализированных программных средах;
приобретают умения составлять техническое задание, техническую документацию;
приобретают умения размещать информационный контент в глобальных и локальных сетях;
приобретают умения использовать системы управления контентом для решения поставленных задач.

В процессе подготовки к практике и в процессе ее прохождения студенты педагогического колледжа должны:

Изучить:

МДК 02.01. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности

ОПД.06 Основы теории информации

ОПД.11 Технические средства информатизации

ОПД.12 Основы алгоритмизации и программирования
Овладеть:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Осуществлять сбор и анализ информации для определения потребностей клиента.
ПК 2.2	Разрабатывать и публиковать программное обеспечение и информационные ресурсы отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом на основе готовых спецификаций и стандартов.
ПК 2.3	Проводить отладку и тестирование программного обеспечения отраслевой направленности.
ПК 2.4	Проводить адаптацию отраслевого программного обеспечения.
ПК 2.5	Разрабатывать и вести проектную и техническую документацию.
ПК 2.6	Участвовать в измерении и контроле качества продуктов.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Содержание практики

Практика по профессиональному модулю ПМ.02 «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности» состоит из 18 часов учебной практики и 288 часов производственной практики. Проводится практика в течение 5-8 семестров 3-4 курсов.

В период учебной практики студенты направляются в средние специальные образовательные учреждения. Студенты осуществляют наблюдение за руководителем базы практики с целью выявления особенностей работы по разработке и публикации программного обеспечения и информационных ресурсов отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом. Контроль за работой студентов, оказание методической помощи осуществляет

заместитель директора по педагогической практике,
преподаватель – руководитель практики,
руководитель базы практики,
контактное лицо из числа студентов – староста по педагогической практике.

Работа ведется по основным направлениям:

Наблюдение;
Выполнение практических заданий и разработок;
Обобщение и систематизация документации (форма: отчетная документация)

Учебная практика

Дата	Содержание заданий по практике	Форма отчетности	Кол-во часов
1 день	Знакомство с работой образовательного учреждения и его подразделений; знакомство с отраслевым программным обеспечением образовательного учреждения.	Оценочная ведомость выполнения задания, заполненная руководителем практики.	6
2 день	Определение запросов образовательного учреждения к отраслевому программному обеспечению.	Оценочная ведомость выполнения задания, заполненная руководителем практики.	6
3 день	Составление отчета о техническом и программном обеспечении образовательного учреждения.	Оценочная ведомость выполнения задания, заполненная руководителем практики.	6

Познакомьтесь с работой образовательного учреждения и его подразделений. С нормативной, технической документацией, правовыми актами, регламентирующими работу с отраслевым программным обеспечением. Осуществите определение запросов образовательного учреждения к отраслевому программному обеспечению. Выполните составление отчета о техническом и программном обеспечении образовательного учреждения.

В период производственной практики направляются в средние специальные образовательные учреждения. Студенты осуществляют выполнение работы по разработке и публикации программного обеспечения и информационных ресурсов отраслевой направленности со статическим и динамическим контентом. Контроль за работой студентов, оказание методической помощи осуществляет

заместитель директора по педагогической практике
преподаватель – руководитель практики,
руководитель базы практики,
контактное лицо из числа студентов – староста по педагогической практике.

Работа ведется по основным направлениям:

Наблюдение;
Консультация;
Выполнение практических заданий и разработок;
Обобщение и систематизация документации (форма: отчетная документация)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Программа одб. 01 Русский язык Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения профессиональной программы подготовки...		Программа одб. 01 Русский язык 9 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
	Программа отдельных учебных предметов Русский язык Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...		Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум»
	Рабочая программа по дисциплине «Русский язык» «Русский язык», утверждённой Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки...		Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык»
	И их перевод с английского языка на русский Автору удалось классифицировать словосочетания с левым препозитивным определением и обозначить способы их перевода на русский язык....		Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература. Русский язык» Спо на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена для специальности спо 23. 02. 01 Организация...
	Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 01 Русский язык и литература... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и литература» разработана на основе Примерной рабочей программы, рекомендованной...		Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебно-методическому комплексу А. Д. Дейкиной,...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оуд.... Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение		Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык и литература. Русский... Обеспечение образовательного процесса учебной и дополнительной литературой по специальностям (профессиям)
	«Русский язык» Цикл дисциплин «Общеобразовательный» Специальность Цель освоения дисциплины «Русский язык» сформировать у студентов знания и умения, указанные в фгос среднего общего образования		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины одб. 02 «Иностранный язык» (Английский язык), одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования фгау «фиро» и рекомендованной...
	Пояснительная записка по русскому языку рабочая программа по предмету «Русский язык» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 2009г., Примерной программы по предмету «Русский...		Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа... Аннотации к адаптированной программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих

Программа одб. 01 «Русский язык»

Похожие: