Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования


Скачать 0.65 Mb.
Название Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования
страница 5/6
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6

6. Подведение итогов и выставка работ

Участники мастер-класса демонстрируют выполненные планшетные куклы сказочного персонажа «Баба-Яга», используя этюды с куклами.

Изготовление глаз для кукол

Автор Игорь Выгузов, фото автора

 

У меня получилось два варианта изготовления глаз, остановился на втором.

Хочу сразу сказать, что это не истина, а совершенству предела нет, но глазки получаются прикольные (на сколько хватит фантазии у мастера).

Их можно обжигать вместе с куклой, держат t°120 градусов или использовать для работ где не требуется обжиг, предварительно покрыв их прозрачным лаком.

Материал: Puppen Fimo, Эпокси "Металл" №1 или Эпокси "Титан" №6 или Эпокси "Просвет", последним не пользовался необходимо смотреть t° сохранения свойства, вып. С-Петербург, http://www.anles.ru. При покупке обратить внимание, чтобы отвердитель был прозрачным, допустимо легкая желтизна. Смола только прозрачная. Краска акриловая (возможны вариации с перламутром, блестками и т.д.) Спирт, Зубочистки (деревянные), бусинки разных размеров (гладкие, не деформированные, без царапин), фольга .

Поехали...


устройство человеческого глаза

1.Фольгой оборачиваю металлическую пластинку (у меня круглая удобней). Делаю колбаску из пластика. Нарезаю равные дольки. Формирую шарик и на пластине формирую глаз типа пирожка.
так нарезают колбаску из пластикиглаза-

2. Бусинкой формирую углубление радужной оболочки, примерно на 1/4 бусинки, по центру D1-2 мм углубление под зрачок, глубина 1 мм. Бусинку лучше смачивать слюной.
бусинки на зубочисткахглаза с углублениямибусинки на зубочистках

2.1 Зрачок не формируется, а после росписи радужной оболочки, наносится кисточкой (0) - точка, кому как удобней. Дополнение!!! Остановился на шарике из черной пластике, углубление для стабилизации шарика.

3. Пластину ставлю в духовку, провожу обжиг. Дополнение!!! Шарики (зрачки) тоже.

4. Расписываю радужку: грунтую белой акриловой, предарительно обезжирив спиртом. Кисть - Колонок №0, от центра к краю, зрачок не трогать. Порядок росписи : локальный темный, вокруг зрачка оживка светлая и оживочки радиальные, только после этого черным зрачок. Дополнение!!! После росписи радужки, клею шарик (зрачок).
роспись радужекглаза с расписанными радужками

5. Готовим Эпокси, бутылочки держу в телой воде, чтобы уменьшить вискозность и появления пузырьков. Все по инструкции на пачке, смешиваю, ОЧЕНЬ аккуратно, применяю зубочистку. Этот этап самый главный. Необходимо избежать пузырьков. Поэтому смешивание компонентов палочкой происходит о ч е н ь м е д л е н н о.
клей эпокси - упаковкаклей эпокси - этикетка с перечислением свойств

6. Палочкой наносим компонент в зрачок с края, чтобы он выдавил воздух, а затем добавляем в радужку до образования выпуклости. Лазить в глазу зубочисткой не рекомендую! Но если очень хочется, т.е. появился пузырек, новой зубочисткой накручивая компонент на палочку извлечь пузырек, но лучше их не допускать.

7. Все. Через несколько часов линза затвердеет. Если компоненты смешаны и введены в глаз правильно, линза будет прозрачной без пузырьков, не липнуть к пальцу. Возможны после затвердения на поверхности линзы разводы, перебор с отвердителем. Можно еще раз, но точно в пропорции, соединить компаненты и добавить на радужку. Для проверки прозрачности линзы, можно лаком (ПФ-283 Алкидный "Эмпилс "прозрачный или особо прозрачный алкидный Ярославского завода " Премия") покрыть глаз полностью, но обжигать его уже нельзя.

После обжига куклы глазки теряют несколько свою привлекательность (мутнеют), но покрыв их лаком заблестят снова.
не лакированные глаза

лакированные глаза кукол

В работах


глаза куклы с нарисованным зрачком

глаза куклы с нарисованным зрачком

глаза куклы с нарисованным зрачком

глаза куклы со зрачком из черной пластики
В последних глазах зрачок исполнен в виде шарика из черной пластики.

Примечание: Радужную оболочку можно красить всем, что на душу ляжет, чтобы только краски и включения держали температуру, да и сам глаз можно лепить какой угодно, круглый, квадратный....... В зрачок можно ввести маленький черный шарик и т.д. - я остановился на последнем варианте!


Голова и лицо

     Именно лица делают людей непохожими друг на друга. Лицо — это то, что выделяет конкретного человека среди миллионов других людей планеты. Два человека никогда не обладают совершенно одинаковой внешностью, даже двойняшки обычно имеют малозаметные отличия. Причиной этого феномена является бесконечно большое количество комбинаций характерных черт лица, несмотря на то, что каждый имеет в общем случае по два глаза, нос и рот и весь этот набор размещается на очень маленькой площади в сравнении с общей площадью поверхности тела.

     При всех индивидуальных отличиях конкретных лиц сходных элементов в лицах все же больше, чем различных. Это позволяет говорить о стандартных пропорциях черт лица.

     На рисунке показаны (сверху вниз) основные горизонтальные линии лица:

лицо и череп

линия волосяного покрова (1)

линия бровей (2)

линия глаз (3)

линия основания носа (4)

линия губ (5)

линия подбородка (6)

     Если проследить эти основные линии на черепе, то можно заметить, что все они проходят либо по краям костей черепа, либо по швам, образуемым этими костями.

     Пропорции, характерные для расы европоидов:

     Вся видимая часть лица делиться на три части-  линии (1), (2), (4). Каждая из этих частей делиться еще на три части. По этим частям проходят линии (3) и (5). Длина носа (расстояние между (2) и (4)) равна высоте уха, причем уши располагаются между этими линиями.

 

     Вертикальные линии пропорций лица.  Лицо симметрично, линия симметрии (средняя линия) проходит по носу. Расстояние между глазами равно длине глаза. Таким образом, если разделить расстояние между левым краем левого глаза и правым краем правого глаза на три части (опять 3!), то в первой трети будет левый глаз, во второй будет полностью помещаться нос, причем крылья носа будут ровно ограничены линиями, а в третьей трети - правый глаз.

вертикальный пропорции лица

 

     Голова, как правило, оказывается наиболее трудной при изготовлении куклы человека. Мы с момента рождения настолько привыкаем к виду головы и лица, что можем различить любые неточности  вылепленной головы, даже не понимая, что именно сделано неверно.

     Ниже приведены некоторые наиболее распространенные ошибки, допускаемые при создании скульптуры головы:

Недостаточно высокий лоб. Запомните, что в вертикальном направлении линия глаз делит лицо пополам.

Уши расположены либо слишком высоко, либо слишком низко. Уши должны занимать пространство от верха глаз до нижней кромки носа, а если смотреть сбоку — находиться посередине между передним краем лица и задней стороной головы.

Глаза находятся на прямой линии. Помните, что все линии тела имеют кривизну, нет ни совершенно прямых линий, ни ровных плоскостей. Так и внешние уголки глаз должны быть слегка выше внутренних.

Различные черты лица характерны для людей разного возраста. Все элементы должны передавать один и тот же возраст и пол. Взрослая женщина с носом двухлетнего ребенка и глазами восьмилетней девочки будет выглядеть достаточно странно!

Нос либо слишком длинный, либо слишком короткий. На деле расстояние между внутренним уголком глаза и верхним краем ноздри должно равняться всего лишь ширине глаза.

Глазное яблоко слишком сильно выступает наружу. Глазное яблоко является самой глубокой точкой поверхности лица. Все остальные части лица находятся впереди глаз.


         

Глаза и брови

     Области глаз, бровей и рта являются  самыми выразительными частями лица.

     Глаза — наиболее интересная часть лица. Вы можете сказать, о чем человек думает или что он чувствует, исходя из множества выразительных движений глаз. Тысячу слов может заменить один красноречивый взгляд. Даже если бы мы могли видеть только глаза персонажа, по ним легко было бы различить чувства радости, страха, печали или гнева.

      Глаза расположены на лице не строго вдоль одной линии. Их внутренние уголки находятся на горизонтальной прямой, разделяющей расстояние от макушки до подбородка пополам, а внешние уголки глаз лежат несколько выше этой линии. Кроме того, так как на лице нет совершенно плоских поверхностей, то и глаза не просто плоско прилеплены на поверхности лица. Скорее наоборот, ткани лица окружают глаза, передавая их выпуклую форму.

     Глаза разнесены на расстояние, равное горизонтальному размеру (ширине) глаза, а вертикальный размер нормально открытого глаза обычно равен половине его ширины. Диаметр радужной оболочки составляет примерно одну треть ширины глаза. Вдобавок глаза асимметричны: верхнее и нижнее веко имеют свою определенную форму. Кроме того, наивысшая точка верхнего века находится не на одной вертикали с самой низкой точкой нижнего века. В результате открытый глаз не похож на овал. Верхнее веко более выгнуто и, закрываясь, перекрывает нижнее веко в районе внешнего уголка глаза. Наконец, форма обоих век определяется лежащим под ними глазным яблоком.

     Когда человек закрывает глаз, то кажется, что всю работу при этом производит верхнее веко. Оно опускается на глаз и ложится на линию ресниц нижнего века. Однако верхнее веко не способно двигаться без ответного движения нижнего века, хотя бы даже совсем незначительного. Нижнее веко на самом деле имеет намного меньший диапазон движения, чем верхнее. Находясь в состоянии покоя в своем естественном положении, нижнее веко обычно касается нижнего края радужной оболочки глаза. Если человек кричит или улыбается, его глаза прищуриваются, а нижнее веко поднимается вверх и закрывает нижнюю часть зрачка. Нижнее веко почти никогда не опускается ниже своего нормального положения.

     Чтобы представить пределы движения верхнего века, необходимо знать его положение относительно радужной оболочки. В обычном положении верхнее веко находится почти над самым зрачком. Если верхнее веко слегка прикрывает край зрачка, выражение глаза изменяется с живого на безразличное. Вообще говоря, нормальным положением верхнего века может являться любая позиция между верхним краем радужной оболочки и верхом зрачка. Однако у каждого конкретно го глаза нормальным оказывается свое собственное расположение век, как показано на рисунках, и они всегда возвращаются в это положение.

 

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_34a.jpghttp://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_34b_1.jpghttp://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_34c.jpg

Положение век для различных типов глаз.

 

     Живость взгляду придает правильная фокусировка глаз. Когда глаза неподвижны или неверно сфокусированы, это сразу заметно. Если кто-то смотрит прямо на вас, а затем, пусть даже очень медленно, отводит глаза в сторону, вы тут же обнаруживаете, что его взгляд уже не зафиксирован на вашем лице. Когда взгляд направляется на какой-либо предмет, оба глаза разворачиваются к оси взгляда таким образом, чтобы оказаться направленными на этот предмет. Внешне это проявляется в перемещении радужных оболочек внутрь, к носу, причем зрачок всегда остается в центре радужной оболочки. Чем дальше от глаз находится объект, тем на меньший угол должны разворачиваться радужные оболочки для обеспечения фокусировки. Расфокусированный, остекленевший взгляд возникает, когда радужные оболочки обоих глаз направлены прямо вперед. На рисунке приведены примеры различной фокусировки глаз.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_35.jpg

Варианты фокусировки глаз на близкое расстояние и далеко вперед, а также пустой, расфокусированный взгляд

 

 

     Брови - полоски коротких волос, которые растут над глазами вдоль дуг, проходящих по краям глазных впадин черепа, - как и глаза,  также являются очень выразительными элемента ми лица. Изменчивость типа, размера и формы дуг бровей порождает бесконечное множество вариантов.

     Наиболее подвижной частью брови является ее доля, располагающаяся вблизи переносицы и составляющая приблизительно одну треть общей длины брови.

     Основная часть брови всегда располагается где-то над кожной складкой, нависающей над верхним веком. Если мышцы тянут ближний к переносице край брови вниз, лицо нахмуривается, а взгляд становится сердитым или беспокойным.

    Изгиб брови книзу обычно начинается на расстоянии примерно двух третей ее длины от переносицы. Именно в этом месте лицо начинает постепенно переходить в боковую часть головы.

     Форма бровей зависит от пола и возраста. Мужские брови обычно бывают более густыми и нависают над глазами, а у женщин брови сравнительно тоньше и располагаются они выше, чем у мужчин. И у мужчин, и у женщин брови растут вдоль гребня глазной впадины черепа, только мужские брови, как правило, спускаются на нижний склон гребня, а женские — проходят по его верхнему краю. Мужские брови обычно сильнее женских выступают над поверхностью лица и выглядят более кустистыми. Наконец, брови изменяются с возрастом, они редеют и постепенно перестают играть роль важной детали лица.


 

         

Рот

     Рот окружен двенадцатью мышцами, однако только семь из них участвуют в формировании выражений лица. Эти мышцы позволяют нам самыми разными способами шевелить губами рта. Ткани губ не соединены непосредственно с черепом, поэтому рот имеет достаточно большую свободу движений. На рисунке представлены мускулы рта.

 

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_38.jpg

     Расстояние от основания носа до нижнего края нижней губы равняется ширине глаза. Когда рот расслаблен или улыбается, это расстояние сохраняется, поскольку во время даже самой широкой улыбки уменьшается только расстояние между верхней губой и основанием носа. Это правило не выполняется в том случае, если человек громко смеется или пронзительно кричит, сильно раскрывая рот.

     Образующие рот губы у разных людей могут иметь различную форму, придающую индивидуальность лицу конкретно го человека. Уголки рта интересны тем, что вблизи них перекрещивается много лицевых мышц, образуя небольшие желваки, а иногда даже приводя к некоторому опусканию углов рта.

 

         

Шея

     Шея — это часть тела, при лепке которой нередко допускаются ошибки. Наиболее часто трехмерный образ шеи уподобляют торчащему над плечами отростку в виде стебля, которому всего лишь отводится роль поддержки головы над грудной клеткой. Однако, если посмотреть на шею сбоку,  то можно заметить, что она наклонена вперед, являясь как бы продолжением плеч, как показано на рисунке.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_39.jpg

     У женщин этот наклон обычно проявляется сильнее, чем у мужчин, так как мускулы женской шеи развиты слабее. Наклон шеи особенно заметен у штангистов-тяжеловесов, мощных игроков в американский футбол и просто у людей с мускулистым телом. Поскольку шея наклонена вперед, ее передняя часть короче задней.

При взгляде спереди видно, что шея не похожа на цилиндр, а ее боковые поверхности сходятся по направлению к голове, как показано на рисунке.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_40.jpg

     Эта конусность шеи может меняться в соответствии с типом телосложения и полом персонажа. Женская шея обычно более стройная и изящная, чем мужская, а мужчины чаще имеют выступающее адамово яблоко.

Мышцы задней стороны шеи соединены с черепом в трех местах: в основании черепа и в точках сосцевидных отростков, расположенных позади ушей, как показано на рисунке.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_41.jpg

     В задней части шеи, где две трапециевидные мышцы спины присоединяются к основанию черепа, между ними от места прикрепления шеи к голове до выступа седьмого шейного позвонка образуется ложбинка.

 
 


Равновесие фигуры. Взаимодействие с предметами

 

Почему человек не падает? Ведь центр тяжести тела человека расположен достаточно высоко, причем у женщин несколько ниже, чем у мужчин, так как женский торс в районе бедер тяжелее мужского. И все же, в нормальном состоянии человек стоит и двигается не падая. За равновесие человека отвечает вестибулярный аппарат, который «автоматически» придает телу человека нужные позы, чтобы сохранять состояние равновесия. При этом вертикальная проекция центра тяжести постоянно находится в пределах площади опоры. Живое человеческое тело в обычных условиях непрерывно реагирует на изменение положения центра тяжести таким образом, чтобы поддерживать состояние равновесия. Если частично перенести вес тела на одну ногу, торс инстинктивно сместится, поднимая бедро с нагруженной стороны тела и опуская плечо с противоположной стороны. Величина смещения торса зависит от того, в какой мере вес тела перенесен на нагруженную ногу: чем больше этот вес, тем сильнее должен быть компенсирующий наклон тела. Хотя довольно часто кажется, что человек равномерно опирается на обе ноги, на самом деле подобная ситуация возникает достаточно редко. Как правило, одна нога всегда нагружена сильнее другой.

У куклы нет собственного вестибулярного аппарата, зато у куклы, как и у человека, есть «скелет» - ее каркас, и мы должны позаботиться об ее устойчивости, используя кукольный скелет, придавая ему правильную форму.

Посмотрим на скелет человека, который стоит прямо. Прямая вертикальная линия, проведенная от ямки между ключицами вниз до опорной поверхности (линия проекции центра тяжести), показывает, где должны находиться ступни для того, чтобы держать тело стоящим в вертикальном положении.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_42.jpg 

Однако если тело изогнуто в талии вбок, то для сохранения равновесия ноги должны переместиться в сторону наклона, а голова и плечи — сдвинуться в противоположную сторону. В таком положении центр тяжести сместится, чтобы скомпенсировать смещение веса тела. Результирующая линия проекции центра тяжести будет начинаться где-то между плечами и бедрами и идти прямо вниз до ступней ног. Если линия тяжести выйдет за пределы площади опоры, человек упадет. Можно проиллюстрировать изменение положения линии проекции центра тяжести в различных позах

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_43b.jpghttp://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_43a.jpg

 

Совет: чем меньше площадь опоры, тем точнее должна быть сбалансирована кукла. Балерина, поддерживающая равновесие на носочке ноги, имеет чрезвычайно маленькую площадь опоры, и, соответственно, ей намного сложнее добиться равновесия, чем клоуну, опирающемуся на пол ступнями двух огромных башмаков.

Сложности балансировки куклы связаны также с ее размерами. Добиваться сохранения равновесия кукол крупного телосложения намного сложнее, чем в случае  нормального телосложения. Ведь и в жизни тучные люди также тратят больше усилий на управление своим тяжелым телом.

А что происходит, если персонаж испытывает внешние нагрузки, например, несет тяжелый предмет? Человек, который держит тяжелый предмет, вынужден учитывать добавление его веса к весу собственного тела и смещать свой центр тяжести соответствующим образом. Если человек держит груз спереди, перед грудью, то для компенсации его веса человеку нужно изогнуться назад в талии. В результате такого отклонения линия проекция центра тяжести будет начинаться между человеком и предметом и идти от этой точки книзу, не выходя за пределы площади опоры. Если человек держит предмет у бедра, то для компенсации дополнительной боковой нагрузки тело должно отклониться в противоположную сторону.

http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_44c.jpg  http://www.xdev.ru/dxgp/content/books/r_02anim3d/images/1_44d.jpg 

Очевидно, что следует учитывать еще множество вопросов, связанных с позой персонажей, несущих различные тяжести. Например, велик ли по размеру переносимый предмет, или он маленький, тяжел он или легок, удобно ли его держать, или нет. Все эти нюансы также влияют на позу персонажа, держащего предмет, которая в свою очередь задается его скелетом-каркасом.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Б. Голдовский «Режиссерское искусство театра кукол России ХХ века. Очерки истории»
У разных времен – свои театральные куклы, которые чутко реагируют на изменения жизни, сознания, культуры людей. Есть время марионеток,...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Мастер-класс «groovy»
Это подтверждает представленный мастер-класс по nail-арту, получивший название «groovy». Благодаря пошаговой инструкции от специалистов...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon О результатах самообследования ООО «Мастер-Класс» Раздел 1
Наличие Устава. Устав Общества с ограниченной ответственностью «Мастер-Класс» утвержден решением учредителя протокол №1 от 07 августа...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Информационно-аналитический отчёт автономного учреждения Ханты-Мансийского
Задачи, направления деятельности, общая характеристика деятельности театра кукол «Барабашка» в 2015 году
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Мастер –класс от моу до «Центр детского творчества»
Баранов П. А., педагог дополнительного образования моу до «Центр детского творчества»
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Методы работы : Исследовательские: проблемные вопросы
Участники работы: педагоги дополнительного образования и дети, родители воспитанников
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Пояснительная записка Нормативно-правовой и документальной основой...
Амбарцумова Татьяна Александровна Педагоги дополнительного образования: Марцынюк Анна Викторовна
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Мастер-класс: Создание текстового документа на основе шаблона
Цель: Создание текстового документа на основе шаблона (буклета) на тему «В мире профессий»
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Мастер-класс "Формы Google как средство взаимодействия участников образовательного процесса"
Цель мастер-класса показать возможности сервиса "Формы Google" в деятельности учителя
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Аннотация к дополнительной общеразвивающей программе
Авторы-составители: Кошелева Наталья Юрьевна, Шевелева Наталья Анатольевна, Савкова Ирина Александровна, Кречетова Вера Викторовна,педагоги...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Уважаемые педагоги и специалисты! 
Категория участников: руководящие и педагогические работники дошкольного, общего и дополнительного образования детей, а также представители...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Урок биологии (5 класс) многообразие грибов
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon М. А. Соловьева Образовательный туризм, как и туризм в целом, имеет...
Образовательный туризм: новые практики и технологии дополнительного образования
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Программа мастер-класса: 10-30 Встреча участников, регистрация 11-00...
Место проведения: гбоу школа 1400 Отделение дополнительного образования, каб.№303, эт 3
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Автомотолюбители»
Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования...
Мастер класс «в мире театра кукол» Педагоги дополнительного образования icon Программа дополнительного образования «Начальное техническое моделирование»
Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск