Программа учебной дисциплины Актуальные проблемы русской речевой культуры Для обучающихся по основной образовательной программе подготовки бакалавров: 035000. 62 «Издательское дело»

Реферат

1. 
   Язык, речь и речевая культура.
   
2. 
   Типы русской речевой культуры.
   
3. 
   Литературный язык и другие разновидности общенародного языка.
   
4. 
   Устная и письменная речь как две формы функционирования языка.
   
5. 
   Культура речи как система коммуникативных качеств.
   
6. 
   Понятие нормы, ее вариантность и вариативность. Критерии нормативности.
   
7. 
   Норма и кодификация. Теория динамической нормы Л.И. Скворцова.
   
8. 
   Правильность как основной коммуникативный критерий речи.
   
9. 
   Эволюция произносительных норм русского языка в трактовке М.В. Панова.
   
10. 
    Особенности русского ударения. Основные тенденции развития ударения в русском языке.
    
11. 
    Слабые точки современной орфоэпической системы.
    
12. 
    Понятие благозвучия. Благозвучные и неблагозвучные сочетания в русском языке.
    
13. 
    Точность как коммуникативное качество речи. Языковые условия, создающие и разрушающие точность речи.
    
14. 
    Вариантность в формах слов и ее причины.
    
15. 
    Логичность как коммуникативное качество речи. Условия создания логичности.
    
16. 
    Чистота речи и внелитературные формы существования национального языка.
    
17. 
    Чистота как коммуникативное качество речи. Проблема заимствований в аспекте чистоты речи.
    
18. 
    Выразительность речи. Условия создания выразительности. Типы речевой выразительности.
    
19. 
    Особый статус уместности в ряду других культурологических качеств речи. Виды уместности.
    
20. 
    Культура речежестового поведения человека.
    
21. 
    Культура общения и речевой этикет.
    

1. 
   История создания полного свода орфографических и пунктуационных правил 1956 года.
   
2. 
   Новая редакция «Правил русской орфографии и пунктуации».
   
3. 
   Современные нормативные справочные издания по русской орфографии и пунктуации.
   
4. 
   Специфика употребления знаков препинания в художественных текстах.
   
5. 
   Специфика употребления знаков препинания в научных и официально-деловых текстах.
   
6. 
   Специфика употребления знаков препинания в текстах разговорного стиля.
   
7. 
   Специфика употребления знаков препинания в текстах публицистического стиля.
   

1. 
   Понятие “культура речи”. Аспекты русской речевой культуры.
   
2. 
   Структура речевого общения. Модель речевой коммуникации. Понятия “язык” и “речь”.
   
3. 
   Литературный язык как разновидность общенародного языка. Признаки и свойства литературного языка.
   
4. 
   Диалект, просторечие, жаргон как разновидности общенародного языка.
   
5. 
   Правильность как коммуникативное качество речи.
   
6. 
   Московское произношение как основа современных норм орфоэпии.
   
7. 
   Обнорский об исторических причинах вариативности русского произношения.
   
8. 
   С.И. Ожегов о воздействиях, которым подвергалась московская норма произношения.
   
9. 
   Слабые точки современной орфоэпической системы. Особенности произношения иностранных слов.
   
10. 
    Л.В. Щерба и Р.И. Аванесов о стилях современного русского произношения.
    
11. 
    Сценическая речь как орфоэпическая подсистема.
    
12. 
    Понятие эвфонии. Благозвучные и неблагозвучные сочетания русской речи.
    
13. 
    Звукопись в художественной речи. Ее стилистические функции, приемы и средства.
    
14. 
    Эволюция произносительных норм русского языка в трактовке М.В. Панова.
    

1. 
   адекватный а) а[д’]екватный б) а[д]екватный
   
2. 
   афера а) а[ф’о]ра б) а[ф’э]ра
   
3. 
   бандероль а) бан[д’]ероль б) бан[д]ероль
   
4. 
   блестка а) б[л’о]стка б) б[л’э]стка
   
5. 
   брызжет а) бры[ж’ж’]ет б) бры[жж]ет
   
6. 
   бытие (филос. термин) а) быти[jо] б) быти[jэ]
   
7. 
   деканат а) [д’]еканат б) [д]еканат
   
8. 
   диспансер а) диспан[с’]ер б) диспан[с]ер
   
9. 
   жакет а) ж[ы^э]кет б) [жа]кет
   
10. 
    жалеть а) [жы^э]леть б) [жа]леть
    
11. 
    желчь а) [жо]лчь б) [жэ]лчь
    
12. 
    жернов а) [жо]рнов б) [жэ]рнов
    
13. 
    жужжать а) жу[ж’ж’ат’] б) жу[жжат’]
    
14. 
    истекший а) ис[т’о]кший б) ис[т’э]кший
    
15. 
    корректно а) кор[р’]ектно б) кор[р]ектно
    
16. 
    кредо а) к[р’]едо б) к[р]едо
    
17. 
    лотерея а) ло[т’]ерея б) ло[т]ерея
    
18. 
    маневры а) ма[н’о]вры б) ма[н’э]рвы
    
19. 
    одноплеменный а) однопле[м’о]нный б) однопле[м’э]нный
    
20. 
    опека а) о[п’о]ка б) о[п’э]ка
    
21. 
    оседлый а) о[с’о]длый б) о[с’э]длый
    
22. 
    острие а) остри[jо] б) остри[jэ]
    
23. 
    очечник а) оче[шн]ик б) оче[ч’н’]ик
    
24. 
    патент а) па[т’]ент б) па[т]ент
    
25. 
    поблеклый а) поб[л’о]клый б) поб[л’э]клый
    
26. 
    претензия а) пре[т’]ензия б) пре[т]ензия
    
27. 
    протекция а) про[т’]екция б) про[т]екция
    
28. 
    Рерих а) [р’]ерих б) [р]ерих
    
29. 
    скучно а) ску[шн]о б) ску[ч’н]о
    
30. 
    шерстка а) [шо]рстка б) [шэ]рстка
    
31. 
    экспресс а) эксп[р’]есс б) эксп[р]есс
    
32. 
    яичница а) яи[шн]ица б) яи[ч’н]ица
    

1. 
   Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988. Гл. 3.
   
2. 
   Горбачевич К.С. Нормы современного русского языка. М., 1981. Гл. 4.
   
3. 
   Панов М.В. Фонетика. М., 1979. С. 195 – 206.
   
4. 
   Обнорский С.П. Культура русского языка // Основы культуры речи: Хрестоматия. М., 1984. С. 185 – 189.
   
5. 
   Ожегов С.И. Очередные вопросы культуры речи // Основы культуры речи: Хрестоматия. М., 1984. С. 220 – 226.
   
6. 
   Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. М., 1984. С. 31 – 33, 43 – 50.
   
7. 
   Щерба Л.В. О разных стилях произношения и об идеальном фонетическом составе слов // Избранные работы по русскому языку. М., 1957. С. 21 – 23.
   
8. 
   Голуб И.Б. Стилистика современного русского языка. М., 1997. Раздел “Фоника”.
   
9. 
   Винокур Г.О. Русское сценическое произношение. М. 1997.
   

1. 
   Культура речи как система коммуникативных качеств. Понятие коммуникативных качеств речи. Их связь с формальной и содержательной стороной речи.
   
2. 
   Понятие нормы, ее вариантность и вариативность. Критерии нормативности.
   
3. 
   Норма и кодификация. Теория динамической нормы Л.И. Скворцова.
   
4. 
   Правильность как коммуникативное качество речи. “Слабые точки” морфологической системы русского языка.
   
5. 
   Точность как коммуникативное качество речи. Экстралингвистические и собственно лингвистические условия, создающие точность речи.
   
6. 
   Точность как коммуникативное качество речи. Нормы словоупотребления и ошибки, связанные с их нарушением: неточность в отборе слова – синонимия, паронимия, полисемия.
   
7. 
   Точность как коммуникативное качество речи. Нормы словоупотребления и ошибки, связанные с их нарушением: речевая избыточность – тавтология, плеоназм.
   
8. 
   Точность как коммуникативное качество речи. Нормы словоупотребления и ошибки, связанные с их нарушением: нарушения лексической и грамматической сочетаемости слова.
   
9. 
   Логичность как обязательное свойство хорошей речи. Языковые условия создания логичности на уровне высказывания и текста.
   
10. 
    Логичность как коммуникативное свойство речи. Типичные ошибки, связанные с нарушением норм синтаксиса: трудные случаи согласования (согласование подлежащего и сказуемого, определений и приложений, однородные члены предложения).
    
11. 
    Логичность как коммуникативное свойство речи. Типичные ошибки, связанные с нарушением норм синтаксиса: варианты форм, связанные с управлением (беспредложное и предложное управление, управление при синонимических словах).
    
12. 
    Понятие “тип речевой культуры”. Теория О.Б. Сиротининой и В.Е. Гольдина о типах русской речевой культуры.
    
13. 
    Понятие “тип речевой культуры”. Лингвистические признаки, социальные параметры, речевые маркеры неполнофункционального типа русской речевой культуры.
    

• 
  На строительство детских дошкольных учреждений отпущен… миллион рублей.
  
• 
  В заботах незаметно прошл… еще несколько дней.
  
• 
  В нашем студенческом клубе уже оформили больш… витрину-стенд, наглядно показывающ… жизнь студентов нашего факультета.
  
• 
  Мы отдыхали летом на реке (Ока), притоке реки (Волга).
  
• 
  Мы остановились в гостинице («Минск»).
  
• 
  Автобус прибыл на автовокзал города (Тула).
  
• 
  В этом году наш… участков… детск… врач И.П. Михайлова был… награжден… медалью.
  

• 
  Адресовать, предназначать, рассчитывать (директор);
  
• 
  базироваться, опираться (факты);
  
• 
  влиять, сказываться (рост);
  
• 
  мешать, препятствовать, тормозить (развитие);
  
• 
  отзыв, рецензия (книга);
  
• 
  предупреждать, предостерегать кого-либо (опасность);
  
• 
  уверенность, вера (победа);
  
• 
  свойственный, характерный, присущий (молодежь).
  

• 
  Наш девиз – работать без браков.
  
• 
  Пассажиры, курящие во время полета, будут аннулированы.
  
• 
  Сегодня зоопарк проводит день открытых дверей.
  
• 
  Каждый стреляющий попавший в цель, получает пулю.
  
• 
  Капитанша рассказала о Швабрине, которого отправили сюда за самоубийство.
  
• 
  (На уроке географии): – Какие растения растут в тундре? – Моркошка.
  
• 
  После аварии больной на целый месяц попал в травматическое отделение.
  
• 
  – Где здесь натуральная контора? Мне надо с ребенка копию снять.
  

• 
  Все хорошо понимают, что и в этих благоприятных условиях успех не придет сам по себе.
  
• 
  Распространенная ошибка у абитуриантов – постановка лишнего знака препинания там, где он не нужен.
  
• 
  Среди этих слов выделяется группа слов, которые совершенно изчезли из языка и не встречаются в нем в настоящее время даже в составе производных слов.
  
• 
  Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть.
  
• 
  Лексика ограниченного употребления характеризует лишь какой-либо определенный говорящий коллектив, который предстает как территориально или социально определенная группа людей.
  
• 
  Свою неповторимую оригинальность художественное произведение получает тогда, когда оно включает в себя разнообразные стилистические пласты русского языка.
  

• 
  Михаил быстрым шагом брел по ухоженным тропинкам парка.
  
• 
  «Книга Ф. Абрамова «Пряслины», – сказала Екатерина Петровна, – похожа на мою судьбу».
  
• 
  Как известно, Смоленское княжество вело обширную торговлю с Ригой, которая регулировалась договором 1229 года.
  
• 
  Он читал все, что ему попадалось под руку: рассказы, повести, романы, научно-популярную литературу, фантастику.
  
• 
  Прохоров не только знает воровское арго, но оно помогает ему лучше понять психологию преступника, его настроение.
  
• 
  Спроси, как иногда трудно учиться у мамы Любы Королевой.
  
• 
  Книги, которые читал Онегин, оказались сходными с его мыслями.
  

1. 
   Головин Б.Н. Основы культуры речи. М., 1988. Гл. 4, 5.
   
2. 
   Горбачевич К.С. Нормы современного русского языка. М., 1981. Гл. 3, 6, 7.
   
3. 
   Зализняк А.А. Грамматический строй русского языка. М., 1977. С. 66 – 68.
   
4. 
   Розенталь Д.Э. Практическая стилистика русского языка. Любое издание. Разделы: «Грамматическая стилистика: Стилистическое использование форм частей речи», «Лексическая стилистика: Выбор слова», «Стилистический синтаксис».
   

1. 
   Понятие “речевой этикет”. Специфика русского речевого этикета.
   
2. 
   Чистота речи и внелитературные формы существования национального языка.
   
3. 
   Чистота как коммуникативное качество речи. Проблема заимствований в аспекте чистоты речи. В.Г. Костомаров о внутренних и внешних заимствованиях современного русского литературного языка.
   
4. 
   Невербальные средства общения. Роль речежестового поведения человека в коммуникации.
   
5. 
   Выразительность как коммуникативное качество речи. Условия создания выразительности речи.
   
6. 
   Выразительность как коммуникативное качество речи. Разноуровневые средства речевой выразительности (фонетические, лексико-фразеологические, грамматические).
   
7. 
   Понятие культуры звучащей речи. Интонационное богатство и выразительность речи как основа культуры ее звучания.
   
8. 
   Понятие культуры звучащей речи. Максимумы и минимумы в культуре звучащей речи.
   
9. 
   Богатство как коммуникативное качество речи. Условия, обеспечивающие богатство речи.
   
10. 
    Богатство как коммуникативное качество речи. Фонетические средства языка и речевое богатство.
    
11. 
    Богатство как коммуникативное качество речи. Лексика и фразеология как источник богатства речи.
    
12. 
    Богатство как коммуникативное качество речи. Грамматические средства создания богатства речи.
    
13. 
    Особый статус уместности в ряду других культурологических качеств речи. Виды уместности.
    

1. 
   Деканат вынес решение загодя планировать покупку нужных учебников для факультетской библиотеки.
   
2. 
   Тысячи людей день-деньской тусуются на площадке размером меньше гектара.
   
3. 
   Жизнь доктора чеченцы оценили в один миллион «баксов».
   
4. 
   Женщины!.. Желаем вам счастья в менеджменте, хорошего семейного консенсуса и плюрализма в личной жизни!