Международная научно-практическая конференция 23 ноября, 7 декабря 2011 г
|
Скачать 5.33 Mb.
|
|
Проблемы и перспективы подготовки магистров для сферы детско-юношеского туризма Кошевой В.А., Зейналова Е.Ю., г. Москва Решить современные проблемы и определить перспективные направления развития детско-юношеского туризма в России невозможно без вузовской подготовки, переподготовки и повышения квалификации туристских кадров, профессионально ориентированных на работу с подрастающим поколением. После внедрения двухуровневой системы высшего образования в сфере туризма в нашей стране появилось большое количество вузов, осуществляющих бакалаврскую подготовку по двум образовательным направлениям - «Туризм» и «Социально-культурный сервис и туризм». Большую роль в этом процессе играют и педагогические вузы. Однако образовательные программы бакалавриата нацелены на подготовку кадров, способных работать в сфере экскурсионных, туроператорских и турагентских услуг, оказываемых, прежде всего, взрослому населению. В то же время сфера детско-юношеского туризма с отличающей ее возрастной спецификой пока не охвачена бакалаврской подготовкой кадров. Магистерская подготовка по направлению 100400 «Туризм» ведется в небольшом числе вузов. Осваивая специальные магистерские программы, обучающиеся готовятся к проектной, производственно-технологической, организационно-управленческой, сервисной и научно-исследовательской видам профессиональной деятельности. Сфера детско-юношеского туризма в не меньшей степени, чем все остальные, нуждается в высоко квалифицированных специалистах и научных сотрудниках, обладающих не только общими, но и специальными компетенциями, учитывающими возрастные особенности туристов. В соответствии с Приказом Минобразования и науки РФ от 28 октября 2009 г., конкретные виды профессиональной деятельности при подготовке магистров могут определяться самим высшим учебным заведением и/или совместно с объединениями работодателей. Исходя из этого, у той части педагогических вузов, которые реализуют программы подготовки бакалавров туризма, появилась возможность открыть на своей базе магистратуру по направлению «Детско-юношеский туризм». На наш взгляд, наиболее перспективными в этом отношении являются географические факультеты педвузов. Именно они могут обеспечить выполнение тех условий, которые необходимы для успешной реализации магистерской подготовки будущих ученых и руководителей в сфере детско-юношеского туризма. Среди этих условий и предпосылок:
Более того, на географические факультеты педвузов часто приходят учиться те абитуриенты, которые со школьной скамьи с энтузиазмом участвовали в походах и экспедициях, оказывали посильную организационную помощь учителям в их туристской работе в школе. Став студентами, они продолжают заниматься в факультетских турклубах и секциях, а также ведут туристскую работу с учащимися базовых и подшефных школ. По окончании педагогического вуза именно эти мотивированные на туристскую деятельность и работу с детьми молодые люди находят применение своим специфическим профессиональным компетенциям, становясь организаторами туристско-краеведческой работы в школе, инструкторами детско-юношеского туризма и т.п. Эта категория студентов, бакалавров, учителей, воспитателей, инструкторов рассматривается нами как один из перспективных субъектов обучения по магистерской программе «Детско-юношеский туризм». Объединение усилий образовательных учреждений всех уровней, турфирм и общественных организаций, решающих практические задачи развития детско-юношеского туризма в нашей стране, обмен опытом между ними должны способствовать успешной подготовке, переподготовке и повышению квалификации специалистов в этой сфере туристской деятельности. Организационные особенности подготовки менеджеров спортивного туризма и путешествий на современном этапе Е.Г.Казьмина, В.И. Черненко, г. Пушкино В современной России, несмотря на динамично развивающийся туристский рынок, крайне недостаточно форм и видов турпродукта, в котором используются средства спортивного туризма. А также мало туров с активными видами туристской деятельности. Существенные различия во вкусах туристов открывают простор для развития активного отдыха в России. Некоторые туристы любят спокойный отдых и предпочитают загорать, отдыхать в отелях, барах и ресторанах, а другим нужен отдых с физическими нагрузками, требующий от путешественника, силы и выносливости. В настоящее время среди профессиональных менеджеров туризма очень редко можно встретить специалистов, способных грамотно составить туристский продукт, отвечающий требованиям оздоровительно-спортивного отдыха. Организаторы таких туров чаще всего работают в небольших частных фирмах, обслуживающих узко элитарный круг любителей экстремальных или экзотических развлечений. Хотя спрос на туристский продукт с активными видами отдыха существует в широких массах потребителей и с каждым годом все более возрастает. Необходимо целенаправленно готовить специалистов в отрасли спортивного туризма, т.к. на современном туристском рынке эту нишу продолжают традиционно занимать самодеятельные формы организации туристских походов. При планировании и составлении турпродукта необходимо учитывать специфические предпочтения каждого конкретного туриста, поскольку любое туристское путешествие имеет в своей основе мотивацию, определяющую выбор места туристского назначения, вид туризма, характер деятельности. Менеджер всегда должен учитывать, что мотивация как один из факторов выбора туристского продукта, его составных элементов (время, продолжительность, направление и др.) является важнейшей характеристикой, влияющей на поведенческие инициативы туриста при планировании. Именно понимание мотивов потенциальных туристов имеет большое значение при проектировании, составлении и организации процесса реализации туристского продукта. Важно знать и учитывать интересы и предпочтения различных групп потенциальных клиентов, ориентированных на спортивно-оздоровительное путешествие (студенты, работающая молодежь, специалисты среднего возраста, клиенты, путешествующие с детьми и т.д.). Также необходимо учитывать, что решение относительно путешествия концентрируется вокруг выбора места туристского назначения. Правильный выбор места туристского назначения для организации и проведения туристского путешествия в соответствии с уровнем спортивно-туристской квалификацией участников тура в значительной мере способствует положительной мотивации для их дальнейшего участия (потребления) активных туристских путешествий. В связи с этим важно развивать маршруты внутреннего туризма, т.к. Россия, с одной стороны, обладает огромным рекреационным потенциалом в сфере спортивного и оздоровительного туризма с активными формами отдыха, - это и благоприятный климат, и небольшая удаленность от потребителя, и богатая туристско-познавательная и природная составляющая, и значительные вариации планирования маршрутов активного туристского отдыха. С другой стороны, такие виды путешествий внутреннего туризма финансово привлекательны как для клиентов своей невысокой стоимостью, так и для туроператоров, т.к. требуют незначительных затрат для организации туров. Менеджеру туризма при разработке тура с использованием активных форм туристской деятельности необходимо в совершенстве знать и владеть методиками разработки и организации плановых туристских маршрутов, алгоритмами проектирования. Однако туроператоры не всегда могут разработать и предложить на рынок качественный продукт спортивного туризма, так как без самостоятельного прохождения маршрута невозможно составить план похода. Именно поэтому при подготовке менеджера туризма в вузе необходимо, помимо аудиторных занятий, развивать и расширять различные виды туристско-спортивной подготовки. В Институте технологии туризма прилагается много усилий для разносторонней подготовки студентов, в том числе и в этом направлении. Это и организация ежегодных водных летних походов на оз. Селигер, и традиционные турслеты, и совершенствование спортивного мастерства на протяжении всего года в ходе подготовки и проведения спартакиады, и неоднократные 1-2 дневные походы по Подмосковью. Особо надо отметить многодневные категорийные походы на Кавказ, Карелию, Хибины под руководством Самариной И.А. после проведения которых студенты получают квалификации и в дальнейшем сами могут руководить походами. Но все же, по нашему мнению, этого не вполне достаточно. Важно развивать организацию туристских походов студентов по всей стране и в течение всего года, а не только в летний период, ведь именно разнообразие видов, форм, содержания, категорийности способов передвижения, мест для проведения и даже сезонности путешествия позволяет проводить наиболее качественную подготовку специалистов в области спортивного туризма и путешествий. В нашем институте создана огромная теоретическая база для организации спортивных путешествий в ходе изучения таких предметов, как спортивный туризм, краеведение, экскурсоведение, рекреационное ресурсоведение, программный туризм и другие. Теперь самое время применить свои знания на практике. Хотелось бы, чтобы в дальнейшем большое количество студентов были не просто участниками, но и организаторами, и даже руководителями таких походов, ведь на рынке туристских услуг реально востребованы сейчас именно специалисты с широким спектром профессиональных компетенций. Современное состояние спортивно-оздоровительного туризма в Китае Мо Жоцинь, Китай Так как Китай имеет большое изобилие природных ресурсов, спортивно- оздоровительный туризм, в качестве нового вида туристской деятельности развивается между сферами туризма и спорта. Его влияние в стране остается еще недостаточным, поэтому развитие рынка спортивно-оздоровительного туризма (СОТ) в Китае больше похоже на пропаганду концепции культуры, связанную с жизненными процессами. Благодаря тому, что СОТ в силу специфики уникальных сложностей, стимулирований и участий, только ещё адаптируется к потребностям современных людей, поэтому они участвуют с удовольствием в разных мероприятиях.. С начала 1989 года спортивно-оздоровительный туризм сформировался в Пекине, Гуанчжоу, Куньмине, Шанхае и других местах. Телевидение, журналы, газеты и интернет освещают эту тему делая спортивно-оздоровительный туризм популярным среди молодежи не только в крупных городах, но и самых отдаленных местах. 1 апреля 1989 г. первая ассоциация спортивно-оздоровительного туризма «Шань Ин» появилась в Пекинском университете. Каждый год китайская ассоциация альпинизма, ассоциации альпинизма каждой провинции, клубы организовывают соревнования по некоторым видам туризма. Например: проводят «Национальный чемпионат по скалолазанию», «Национальную конференцию альпинизма», «Национальные соревнования по экстремальным видам спорта». Некоторые мероприятия спортивно-оздоровительного туризма стали включать в официальные спортивные соревнования, именно из-за необходимости участия в международных соревнованиях. До 2000 года ассоциации СОТ создавались студентами, например, ассоциация «Шушан» Технологического университета города Чэнду, ассоциация альпинистов Сямэньского университета, которые также продолжают работать и сейчас. В настоящее время ассоциации университетов проявляют более активное участие в походах, скалолазании, альпинизме и других объектах СОТ, а также в охране окружающей среды, велосипедном спорте, гребле на каноэ. Ассоциация Пекинского лесотехнического университета «Шань Но», студенческое сообщество экспедиции «Чи Цзи» Синьцзянского университета, ассоциация «Люй Е» Сямэньского университета так же занимаются вопросами защиты окружающей среды. Ассоциация альпинизма и планеризма «Хун Ин» Пекинского университета связи и телекоммуникаций, является очень уникальной студенческой ассоциацией. Помимо участия в альпинизме, велосипедных экспедициях, они также занимаются парапланеризмом. В июле 2002 года, впервые в Китае были устроены «студенческие выживания в глуши» в провинции Чжэцзян и других местах. Теперь «студенческие выживания в глуши» внесены в учебный план китайских университетов. По мнению экспертов, в 21 веке выделятся семь основных тенденций в области спорта и досуга, и спортивно-оздоровительный туризм станет особенно популярным видом спорта и досуга в Китае. Согласно официальной статистике, нынешняя внутренняя стоимость производств товаров для спортивно-оздоровительного туризма, разработанная в 2002 году с нуля, составила около 60 миллионов юаней. Внутренние клубы спортивно-оздоровительного туризма достигли 30% ежегодного прироста занимающихся. Лыжным спортом регулярно занимается около 30 миллионов человек, альпинизмом - 50 млн. человек. По всей стране полным ходом ведутся работы по созданию благоприятных условий для развития спортивного туризма, подпитывая интерес населения, с помощью средств массовой информации. И эта работа находит все больше откликов в сердцах простого населения. Хотя в последние года несколько университетов попытались создать курс СОТ, но китайским студентам в развитии спортивно- оздоровительного туризма предстоит ещё долгий путь. Например, по созданию специальной организации для осуществления надлежащего руководства, разработке руководства по национальным видам спортивно- оздоровительных туризма, стандартам безопасности и организации национальных спортивных мероприятий и международных соревнований. Спортивно-оздоровительный туризм в Китае находится еще в ранней стадии развития, поэтому существуют проблемы, о которых часто можно слышать или видеть через различные средства массовой информации. Большая проблема – обеспечение безопасности, которая напрямую влияет на развитие спортивно-оздоровительного туризма. В 1994 году погиб один альпинист, другой пропал без вести, что резко сократило число альпинистских восхождений. После некоторого возобновления мероприятий снова наступило сокращение после того, как в 1999 году погибла студентка, сорвавшаяся со скалы (ассоциации «Шань Ин»), а затем в 2000 трагические события вновь повторились. 7 августа 2002г. команда «Шань Ин» Пекинского университета, состоящая из пяти членов, попала под лавину в Тибете, двое погибли, а трое пропали без вести. Смерть китайских студентов - слишком дорогая цена такого путешествия. Проблемы спортивно-оздоровительного туризма непосредственно связаны с реалиями сегодняшнего дня и развития в будущем. Мы можем отнести эти проблемы к следующим моментам: отсутствие научно-производственной базы, отсутствие проверенных безопасных маршрутов. Низкий уровень общего развития туристской отрасли не может удовлетворить потребности людей в таких вопросах как безопасность, наличия опытных инструкторов, наличия специализированной литературы. Поэтому дальнейшее развитие спортивно-оздоровительного туризма в первую очередь, будет связано с решением этих вопросов. Среди них, профессиональная подготовка инструкторов, что является особенно важным в развитии спортивно-оздоровительного туризма в Китае. Одновременно с развитием спортивно-оздоровительного туризма встают вопросы по обеспечению туристов необходимым снаряжением, подготовке кадров и обслуживающего персонала. По мере постепенного развития и усовершенствования спортивно- оздоровительного туризма в Китае экстренно требуется большое количество профессионалов. Сейчас в Китае работают, главным образом, новички, получающие навыки в процессе практической работы. Дефицит специалистов является главной сдерживающей силой развития спортивно-оздоровительного туризма Китая. Следовательно, необходимо проводить сравнительные исследования о подготовке кадров спортивно-оздоровительного туризма в Китае и в России, заимствовать полезный опыт, чтобы развивать и совершенствовать подготовку кадров спортивно-оздоровительного туризма в Китае. |
Похожие:
 |
Научно-практическая конференция ... |
|
Международная научно-практическая заочная конференция «перспективы... Международная ежегодная научно-практическая заочная конференция: «Перспективы развития информационных технологий», Вязьма: филиал... |
|
И муниципальное управление северо-кавказская академия государственной службы В апреле состоялись международная научно практическая конференция «Местное самоуправление в России и Германии: история и современность... |
 |
Международная научно-практическая конференция Международном научном периодическом издании, публикуемом по итогам научно-практической конференции |
|
Iii межрегиональная научно-практическая конференция Конференция посвящена 15-летию кафедры Рекомендована к изданию на заседании научно-технического совета спбгусэ, протокол №2 от 31 октября 2011 г |
|
V международная научно-практическая конференция «Михаило-Архангельские чтения» «Михаило – Архангельские чтения». Сборник материалов международной научно-практической конференции, 18 ноября 2010 г. – Рыбница,... |
|
I (Первая) Международная научно-практическая конференция Письмо и приглашение Первой Международной научно-практической конференции Актуальные проблемы профессионального образования в Республике |
|
3 международная научно-практическая конференция Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения |
|
Iх международная научно-практическая конференция Безопасность жизнедеятельности... Материалы ХI междунар науч практ конф. Кемерово, 22, 23 нояб. 2011 г. / Отв ред. В. Ю. Блюменштейн; зам отв ред. Л. А. Шевченко;... |
|
Viii международная научно-практическая конференция Кутафинские чтения «Государственный суверенитет и верховенство права: международное и национальное измерения» |
|
Научно-практическая конференция «предпринимательство в условиях инновационно-инвестиционного... Научно-практическая конференция: «Предпринимательство в условиях инновационно-инвестиционного развития России». Том 2 Промышленность... |
|
Проблемы техносферной безопасности 2015 I международная заочная научно-практическая конференция Проблемы техносферной безопасности – 2015: сборник статей I международной заочной научно-практическая конференции (10 февраля 2015... |
|
«современные концепции экономической теории и практики: новые пути исследований и развития» Международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых |
|
Межрегиональная научно-практическая конференция 30 ноября 2016 года «Союз директоров профессиональных образовательных организаций Кемеровской области» |
|
Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... ... |
|
11-я Международная научно-практическая конференция Российский государственный... Сборник подготовлен по материалам, предоставленным авторами в электронном виде, и сохраняет авторскую редакцию. За содержание предоставленных... |