Средние группы
Родительское собрание «Знакомство с проектом по конструированию «Юные изобретатели».
Консультация – практикум «Волшебные кирпичики».
Цель: познакомить родителей с разными видами конструкторов, показать приемы соединения деталей между собой.
Выставка совместных работ «Снежинка»
Участие в интернет-конкурсе.
Фотовыставка «Дом моей мечты»
Семинар-практикум «Развивающие игры с конструктором» (нетрадиционные приемы)
Выставка совместных работ «Домашние животные»
Открытые просмотры НОД по лего - конструированию.
Старшие группы
Фотовыставка «Лего любит вся семья- мама, папа и я»
Мастер-класс для родителей «Конструирование, как средство развития интеллекта»
Фото - выставка детских конструкций для родителей на сайте детского сада.
Анкетирование на тему «Конструктивные способности дошкольников»
Оформление стендового материала по конструированию.
Создание совместных построек (родители-дети) «Аэропорт», «Модели самолетов»
Пополнение предметно-развивающей среды конструкторами разных видов.
Создание презентации
Подготовительные группы
Консультация для родителей на родительском собрании о проекте «Юные изобретатели»
Фотовыставка поделок из конструктора, выполненных детьми дома
Мастер - класс на родительском собрании «Построй свою постройку и презентуй ее»
Консультация на сайте детского сада «Развиваем моторику через конструктор»
Выставка детско-родительских работ из LEGO
Мастер-класс по постройке различных моделей из конструктора «Первые механизмы»
Творческая выставка двигающихся поделок из конструктора.
В результате успешной реализации проекта планируется достижение следующих результатов:
Создание в ДОУ новых условий обучения и развития дошкольников, через организацию целенаправленного образовательного процесса с использованием технологий конструирования в рамках реализации части образовательной программы, формируемой участниками образовательных отношений;
Выраженная активность родителей в совместной образовательной деятельности с детьми по приобщению к техническому творчеству;
Овладение педагогами технологиями конструирования и робототехники.
В результате обобщения работы над проектом ожидается получить следующие продукты, которые могут быть использованы в работе дошкольных учреждений и учреждениями дополнительного образования:
Программа дополнительного образования по конструированию с использованием различных конструкторов (с приложениями перспективного тематического планирование по 4 возрастным группам, ряда конспектов образовательной деятельности);
Совместные детско-родительские проекты, мастер-классы для педагогов и родителей.
Для оценки эффективности реализации проекта будет проводится педагогическая и психологическая диагностика сформированности конструктивных навыков, психических процессов, сформированности прединженерного мышления. Входящая диагностика будет проведена в октябре 2017г., итоговая - в мае 2018г.
Педагогическая оценка сформированности конструктивных навыков.
Диагностическая карта в младшей группе
Ф.И. ребенка
|
Называет цвет деталей
|
Называет детали
|
Скрепляет детали
|
Строит элементарные постройки по творческому замыслу
|
Строит по образцу
|
Точность скрепления и скорость выполнения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диагностическая карта в средней группе
Ф.И. ребенка
|
Называет детали
|
Называет форму
|
Скрепляет детали
|
Строит элементарные постройки по творческому замыслу
|
Строит по образцу
|
Называет детали изображенные на карточке
|
Умеет рассказать о постройке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диагностическая карта в старшей группе
Ф.И. ребенка
|
Называет детали
|
Работает по схемам
|
Строит сложные постройки
|
Строит постройки по творческому замыслу
|
Строит по образцу
|
Строит в группе
|
Строит по инструкции
|
Умеет рассказать о постройке
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Диагностическая карта в подготовительной группе
Ф.И. ребенка
|
Называет детали
|
Строит сложные постройки
|
Строит по образцу
|
Строит по инструкции педагога
|
Строит постройки по творческому замыслу
|
Строит в группе
|
Использует предметы -заместители
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Психологическая диагностика психических процессов.
Диагностическая карта в подготовительной группе
Ф.И. ребенка
|
Мелкая моторика
|
Внимание
|
Действие по образцу
|
Память
|
Коммуникативные умения
|
Логическое мышление
|
Выявление закономерности
|
Восприятие
|
Творчекое воображение
|
Мотивационная готовность
|
Произвольность
|
Ориентация в пространстве
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогическая оценка сформированности прединженерного мышления
Ф.И. ребенка
|
Интерес и желание конструировать
|
Реакция на задание
|
Выбор материалов, способов деятельности
|
Оригинальность постройки
|
Результат деятельности
|
Сформированность математических способностей
|
|
|
|
|
|
|
|
Развитие проекта
Создание Дополнительной образовательной программы по конструированию;
Разработка и реализация тематических проектов;
Дооборудование центров конструирования конструкторами LEGO;
Доработка критериев педагогической и психологической диагностики;
Расширение спектра практико-ориентированных форм взаимодействия с родителями;
Повышение уровня владения педагогами технологией конструктивной деятельности;
Создание методического пособия, содержащего цикл конструктов НОД, совместной деятельности, тематических проектов по конструированию.
Технологическая карта НОД по конструированию
Этапы деятельности
|
Содержание деятельности
|
Деятельность педагога
|
Деятельность детей
|
Планируемый результат
|
Предварительный
|
Приветствие
Настрой на деятельность
|
|
|
|
Организационно-проблемный
|
Введение в игровую или проблемную ситуацию
Актуализация знаний
|
|
|
|
Целевой
|
Подведение детей к формулировке основной цели деятельности, решению проблемной ситуации
|
|
|
|
Планирование деятельности
|
Совместное планирование деятельности
|
|
|
|
Содержательный
|
Основной этап, который включает совместную деятельность по решению проблемной или игровой ситуации
|
|
|
|
Рефлексивный
|
Беседа по вопросам, которая позволяет провести анализ деятельности
|
|
|
|
Итоговый
|
Заключительный организационный момент
|
|
|
|
«Открытый конец»
|
Мотивация детей на дальнейшую совместную или самостоятельную конструктивную
деятельность
|
|
|
|
|
|
Программа туристского объединения «юные велотуристы»
«Россия». Программа «Юные велотуристы» комплексная и интегрированная. Она может быть использована как начинающими, так и опытными...
|
|
Программа туристского объединения «юные инструкторы туризма»
Настоящая программа имеет социально – педагогическую направленность. Является модифицированной составлена на основе программы для...
|
|
Берн Р. Б64 Тайна / Ронда Берн; [пер с англ. А. Олефир]
Эту многовековую Тайну знали лишь немногие великие: Платон, Галилей, Бетховен, Эдисон, Карнеги, Эйнштейн и некоторые другие изобретатели,...
|
|
Ново-Аганское
Основание для проектирования (проект разведки, проект пробной эксплуатации, проект или тех схема разработки, протокол)
|
|
Название работы
Районная научно-практическая конференция школьников «Юные исследователи окружающей среды»
|
|
Утверждено приказом директора мбоу мг №4 «Ступени» г. Пензы
Программа объединения дополнительного образования «Юные друзья правоохранительных органов»
|
|
Утверждено приказом директора мбоу мг №4 «Ступени» г. Пензы
Программа объединения дополнительного образования «Юные друзья правоохранительных органов»
|
|
Программа развития утверждена на педсовете от 28. 06. 2011г
«Общеобразовательная школа – интернат среднего (полного) общего образования №17 «Юные спасатели мчс»
|
|
«Изучение влияния антибиотиков на всхожесть семян растений»
Место занятия в системе обучения: факультативное занятие курса «Юные исследователи»
|
|
Программа туристского объединения «юные туристы многоборцы»
Смирнов Дмитрий Витальевич, судья республиканской категории по туризму, доктор педагогических наук
|
|
Бренда
Укажите даты (в формате месяц/день/год) начала и окончания вашего проекта, даже если проект начался раньше срока, указанного в требованиях...
|
|
Областной конкурс «Юные туристы Калужской области за здоровый образ...
Мкоу «Новоалександровская средняя общеобразовательная школа» Спас-Деменский район
|
|
Мероприятия
Наш книжный сад: все для чтения детей: юные читатели, молодые писатели и художники Санкт-Петербурга и России открывают Детскую площадку...
|
|
Положение о детском объединении «Юные помощники полиции»
...
|
|
Программа туристского объединения «юные туристы-спасатели»
И. А. Дрогов, заместитель директор Федерального центра детско-юношеского туризма и краеведения, к п н., доцент, мастер спорта по...
|
|
Докладчик уточняется
Федерация Рестораторов и Отельеров и Информационный Проект пир представляют масштабный проект
|