Личность и политика
Выпускник научится:
характеризовать сущность власти и властных отношений, особенности политики и элементы политической системы, способы государственного управления; оценивать причины и социальную опасность коррупции;
раскрывать сущностные признаки государства, его функции и формы, характеризовать федеративное устройство Российской Федерации, объяснять опасность проявлений сепаратизма;
сравнивать политические режимы, опираясь на их типологию; определять правомерные формы политического участия при различных политических режимах;
характеризовать сущность демократии, правового государства и гражданского общества, сравнивать различные избирательные системы, определять место и роль местного самоуправления;
определять сущность многопартийной системы, характеризовать основные идейно-политические течения современности, важнейшие политические партии РФ; характеризовать основные признаки политического лидерства, место политических элит в обществе;
раскрывать на примерах межгосударственные конфликты и формы сотрудничества, деятельность международных политических организаций, характеризовать причины и последствия войн, значение национальной безопасности в условиях глобальных и локальных угроз;
оценивать с позиции политической культуры особенности политической психологии и политического поведения в современных условиях, опасность проявлений экстремизма, терроризма;
в неадаптированных источниках СМИ находить и критически оценивать с научных позиций политические взгляды, формы участия в политике, формы политической активности граждан
Выпускник получит возможность научиться:
осмысленно определять собственную политическую позицию и использовать полученные знания и умения для самореализации в роли гражданин.
Человек в глобальном мире
Выпускник научится:
характеризовать сущность процесса глобализации, его основные центры силы, глобальный характер угрозы терроризма;
на основе причинно-следственных связей раскрывать глобальные противоречия в современном мире, взаимосвязь экологической ответственности и экологической культуры личности;
извлекать информацию о глобальных процессах и противоречиях современного мира из различных неадаптированных источников массовой информации, анализировать ее, различать факты, суждения и оценки, соотносить с имеющимися знаниями;
характеризовать влияние процесса глобализации на культуру, роль глобальной компьютерной сети в ее развитии;
Выпускник получит возможность научиться:
ориентироваться в глобальной информационной среде с учетом специфики информации в глобальном мире.
Углубленный уровень (рассчитан на 4 ч/нед)
В результате изучения курса обществознания профильного уровня будет сформирована основа социальной самоидентификации личности обучающегося как гражданина России, наследника богатых традиций и выдающихся достижений своего народа, современника и, в ближайшем будущем, активного участника процессов модернизации различных сторон общественной жизни. На основе продуктивной рефлексии ценностей, определяющих общественные позиции человека, его отношение к социальным явлениям и процессам они сделают осознанный выбор социально одобряемых приоритетов и общественно значимых целей в качестве жизненного ориентира.
Учащиеся будут глубже понимать целостность общества как развивающейся системы, единство и взаимодействия основных сфер и институтов. Они осознáют основные тенденции и возможные перспективы общественного развития, научатся выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов, овладеют базовым понятийным аппаратом социальных наук. Учащиеся поймут специфику социального познания, овладеют элементами методологии изучения социальных явлений и процессов. Они получат возможность дифференцировать начальные представления о социальном познании в направлении выделения самостоятельных научных областей, осознáют предмета изучения в каждой из этих областей, специфику познавательных средств.
Учащиеся расширят опыт использования получаемых знаний и умений для принятия обоснованных и социально одобряемых решений в условиях реально складывающихся жизненных альтернатив, связанных с выполнением типичных социальных ролей (гражданин, член семьи, работник, потребитель). Они научатся самостоятельно моделировать социальные ситуации по заданным параметрам, выявлять возможные мотивы действий в определенных ситуациях, анализировать мотивацию собственных поступков и действий.
У них будут сформированы умения извлекать социальную информацию из различных неадаптированных источников, анализировать ее, соотносить со знаниями, полученными при изучении курса, интегрировать все имеющиеся знания по проблеме в единый комплекс. Они научатся выявлять недостающие звенья в освещении отдельных тем и вопросов, вести целенаправленный поиск такой информации в источниках различного типа, оценивать информационные источники с учетом критериев достоверности, полноты, первичности и др..
Учащиеся получат возможность сформировать мотивацию к самостоятельному изучению общественных дисциплин, развить интерес к их проблематике, развить интерес к определенным областям и аспектам научного обществознания.
Изучение общества и человека в нем
Выпускник научится:
характеризовать специфику общества как объекта изучения, особенности научного и ненаучного социального познания, место общественных наук в системе научного знания, соотношение философии и науки, основные науки, изучающие общество;
осмысленно владеть основными методами изучения социальных явлений, сравнивать методы естествознания и обществознания.
Выпускник получит возможность использовать полученные знания о специфике социального знания и социальных наук, а также полученные умения для собственного профессионального самоопределения и выбора специальности для продолжения образования.
Основы философии
Антропология
Выпускник научится:
характеризовать процесс антропогенеза как научную проблему; особенности природы человека как биосоциальной сущности, а человечество как результат биологической и социокультурной эволюции, сущность сознания, особенности общественного и индивидуального сознания, деятельность как способ существования людей, многообразие видов деятельности, потребности и интересы как мотив деятельности;
на основе причинно-следственных и структурных связей раскрывать взаимосвязь сознания и тела, деятельности и мышления, мышления и языка.
Выпускник получит возможность научиться оценивать роль самосознания в развитии личности, собственные мотивы и потребности.
Культурология
Выпускник научится:
характеризовать сущность духовной жизни человека и человека как духовное существо; особенности его мировоззрения в зависимости от идеалов, целей и ценностей;
объяснять особенности религии в ее культурологическом понимании, характеризовать мировые религии, оценивать роль религии в жизни общества и человека;
на основе владения культурологической терминологий характеризовать сущность художественной культуры, социальные функции искусства, определять специфику массовой, народной и элитарной культуры;
характеризовать роль науки в системе духовной культуры, роль научного знания в современном обществе.
Теория познания и логика
Выпускник научится:
характеризовать своеобразие познания как деятельности и различные виды знаний как ее результат, объяснять особенности научного знания; объяснять сущность понятия истины и ее критерии, выделять сущностные различия истины абсолютной и относительной, истины и заблуждения; различать формы чувственного и рационального познания, определять взаимосвязь мышления и языка, эмпирический и теоретический уровни научного знания;
характеризовать и использовать в процессе познавательной деятельности законы логики, дедуктивный и индуктивный метод рассуждений и умозаключений, доказательство, наблюдений, эксперимент для обоснования истины; специфику воздействия СМИ на массовое сознание.
Выпускник получит возможность научиться:
использовать в познавательной и социальной деятельности различные виды объяснений; замечать и критиковать распространенные ошибки в повседневных рассуждениях, применять в дискуссии допустимые приемы рационального спора;
выявлять в неадаптированных источниках массовой информации способы манипуляции сознанием, установки и стереотипы массового сознания.
Социальная философия
Выпускник научится:
характеризовать общество как целостную развивающуюся систему, особенности взаимосвязи природы и общества; основные сферы общества, их взаимодействие; выделять ведущие тенденции и особенности развития современного общества;
различать формы, темпы и типы социальной динамики (эволюция, революция, прогресс, регресс) на основе самостоятельно выделенных критериев;
характеризовать сущность и противоречивость процессов глобализации, социально-гуманитарные последствия перехода к информационному обществу;
на примерах характеризовать сущностные признаки различных типов общества.
Выпускник получит возможность научиться:
оценивать перспективы развития современного общества на основе понимания ведущих тенденций социального развития;
использовать знания для анализа текущей неадаптированной информации в СМИ по проблемам глобализации.
Этика
Выпускник научится:
различать понятия этика, мораль, нравственность;
характеризовать основные категории этики, сущность проблемы смысла жизни, соотношение свободы воли и нравственной оценки деятельности человека, его нравственных и волевых качеств;
определять специфику нравственности как области индивидуально ответственного поведения.
Выпускники получат Выпускник получит возможность: использовать полученные знания об основных категориях этики для личностного самоопределения и самооценки.
Основы экономики
Выпускник научится
характеризовать экономику как науку, специфику ее предмета и методов, основные факторы производства;
раскрывать проблему ограниченности ресурсов и экономическую природу альтернативной стоимости;
сравнивать различные типы экономических систем, характеризовать их достоинства и недостатки с точки зрения решения главных вопросов экономики;
определять особенности функционирования рыночного механизма на основе действия законов рынка, выделять неценовые факторы спроса и предложения, сущность рыночного равновесия и равновесной выручки, влияние дефицитарного спроса и избыточного предложения на рынок, сущность эластичности спроса и выручки;
сравнивать типы рыночных структур, определять преимущества конкуренции, виды монополистической конкуренции, оценивать значение антимонопольного законодательства;
характеризовать сущность виды и мотивы предпринимательства, различать организационно-правовые формы предприятий, источники финансирования бизнеса, виды ценных бумаг;
анализировать деятельность фирмы с точки зрения ее экономических целей, издержек, прибыли;
раскрывать сущностные признаки и механизмы функционирования рынка труда; особенности реальной и номинальной заработной платы, различных форм оплаты труда;
характеризовать сущность понятий рабочая сила и безработица, ее типы; факторы, влияющие на уровень безработицы, сущность государственной политики в области занятости;
рассчитывать бюджет семьи исходя из имеющихся источников доходов, определять структуру ее расходов;
характеризовать особенности макроэкономического анализа, и макроэкономических агентов, механизм макроэкономических рынков и экономического кругооборота;
различать и характеризовать показатели экономического роста (ВВП, ВНП, номинальный и реальный ВВП), фазы экономического цикла, виды и причины циклического развития экономики;
раскрывать связь между экономическим ростом и уровнем благосостояния, между факторами и темпами экономического роста;
характеризовать механизм денежного обращения, сущность и функции различных видов денег; сущность понятия ликвидность, причины инфляции в России и ее социально-экономические последствия;
оценивать роль банков в экономике, основные направления денежно-кредитной политики Центробанка;
различать и характеризовать функции различных видов банков и других финансовых организаций;
раскрывать роль государства в рыночной экономике, экономические функции государства, смысл и назначение общественных благ, структуру доходов и расходов госбюджета, сущность и причины существования государственного долга;
характеризовать функции налогов, их основные виды и элементы, системы налогообложения: пропорциональную, прогрессивную, регрессивную, их влияние на развитие экономики, сущность бюджетно-налоговой политики государства;
раскрывать структуру мировой экономики, характеризовать международное разделение труда и формы экономической интеграции, характеризовать особенности и механизмы функционирования валютного рынка, современные тенденции развития мирового хозяйства, сущность государственной политики во внешней торговле.
Выпускник получит возможность:
научиться извлекать и критически оценивать информацию о современных тенденциях глобального экономического развития из различных источников неадаптированной информации;
опираться на полученные знания и умения при выборе профессий, связанных с экономикой.
Основы социологии
Выпускник научится:
характеризовать различные социальные и этнические общности и группы, различать их виды, особенности субкультуры, место в социальной структуре общества, сущность понятия национализм и патриотизм;
раскрывать сущность социальной стратификации и социального неравенства, место и роль среднего класса в социальной структуре, особенности гендерных отношений в современном обществе, основания феменизма;
описывать общество с точки зрения основных социальных институтов (семьи, брака, образования, СМИ, религии), их структуры, функций и роли в жизни общества;
характеризовать специфику различных видов социальных норм, сущность социального контроля и отклоняющегося поведения, значение социального контроля в процессе социализации личности;
характеризовать и сравнивать социальные статусы и роли, в том числе – типичные для юношества;
раскрывать причины, механизм социальной мобильности и характеризовать основные каналы социальной мобильности в современном обществе;
характеризовать причины, сущность и особенности социальных конфликтов, описывать возможные пути их разрешения;
на основе анализа текущей информации объяснять особенности социального развития современного российского общества, выделять и характеризовать социальные проблемы современной России, Конституционные основы социальной (национальной, демографической, молодежной) политики в Российской Федерации.
Выпускник получит возможность научиться
раскрывать причинно-следственные и функциональные связи между экономическим и социальным развитием, факторы, влияющие на социальную стабильность или конфликтность общества;
использовать некоторые методы социологии для сбора и обработки текущей информации о социальной структуре и социальной динамике;
опираться на полученные социологические знания при выборе профессий, связанных с данной областью науки.
|
