Скачать 1.6 Mb.
|
UNIT II The World of Work Topical Vocabulary
Task 1. Grammar time: put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous Tense.
Task 2. Match words 1-15 with their synonyms in italics, translate and memorize them. Think of sentences using the words in the box.
Task 3 a) match a word from the box with one of the definitions below:
b) complete the sentences with an appropriate word from the box in a) and translate the sentences into Russian.
Task 4 a) complete the text with the words and word-combinations from the table. Make all the necessary changes; b) express your opinion on how difficult or easy Bella’s job is and the reasons for this; c) describe the things you do in your job; d) make up a dialogue with your partner to discuss each other’s work duties.
Things You Might Do At Work Bella ……………………as a Personal Assistant (PA). She……………………… her boss who is not a very organized person. She makes sure that nothing …………………………… She……………………………… for her boss and makes sure her boss ………………………. She………………….…………. and ……………………. on his behalf. She spends a lot of time on it. When her boss has …………………………………., she makes reservations for him. When her boss has ………………………………., Bella…………………………… that are required: she …………………………… of all the papers that he needs. She …………….……………… for him with his business partners and other important people. Bella ………………………….. these meetings and keeps records at them. Bella is a very well-organized person. She keeps a record of everything she does at work and sets herself goals. She does her best………………………… Every morning Bella ………………………. of everything she needs to do. Today the first thing on her list is to inform her boss that she is planning ………………………………… him. But Bella is not going …………….. so early. She ………………….. where she will be the boss and will have her own PA. Bella is planning…………….. . Task 5. Translate the following phrases, learn them and complete the exercise below.
Translate the sentences from Russian into English using the phrases above about “work”, “job” or “career”.
Task 6. Look at the words to do with “money” and “work” on the right and decide which word best completes each phrase. Think of different situations where these phrases can be used.
Task 7. Story time: use the phrases in the box to make up a story about the Nestle Group. Make necessary changes and if possible add your own information about this company to complete the story.
Task 8. Find English equivalents for the following phrases in Russian. Нанимать персонал из европейских стран, решать (заниматься) проблему (-ой), расширять деятельность, сократить стоимость общения, обрабатывать (отвечать на) запросы покупателей, быстро справляться в бумажной работой, работать по-новому, увеличить продажи, спрос на хорошее оливковое масло, последние данные по продажам, расширять ассортимент товара, проводить исследование рынка, работать по гибкому графику, находиться в декретном отпуске, осуществить служебную командировку, обсуждать условия продаж, дать общее представление о компании, вносить большие изменения, иметь двухнедельный отпуск в год, работать над важным проектом, воспоминания о войне, сдавать экзамен по иностранному языку, организовать встречу для своего руководителя, идти на забастовку, производитель электрооборудования, мировой товарооборот, высоко продаваемые автомобили, принять сообщение. Task 9. Translate the sentences into English.
Task 10. Translate the text about finding a job into English. Компания MadWorks является одним из крупнейших работодателей в австралийском городе N. В ней работает 1200 сотрудников. Сейчас компания расширяется, поэтому ей нужно нанять ещё 30 новых работников. Компания рекламирует позиции, и сотни людей подают заявление на них. Менеджеры изучают заявления и выбирают лучшего кандидата и приглашают его/её на собеседование. После этого они решают, кого из кандидатов принять на работу. Task 11 a) translate the dialogues, learn and reproduce them in class; b) think of similar situations and make up your own dialogues. |
Тема: Предлог «ЗА» Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий в старшей логопедической группе |
Учебно-тематическое планирование умк «Hot Spot 4» 4 год обучения Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие... |
||
Рабочая программа учителя логопеда «Совершенствование фонетических,... «Совершенствование фонетических, лексико-грамматических представлений, навыков звукового анализа, формирование элементарных навыков... |
Образовательная программа объединения дополнительного образования по английскому языку В программе соблюдается четкий баланс устных и письменных упражнений для развития основных грамматических навыков |
||
Календарно-тематический план работы по формированию лексико- грамматических... Возрастные и индивидуальные особенности детей пятого шестого года жизни |
Рабочая программа образовательной области «Речевое развитие» В рабочей программе определены коррекционные задачи,основные направления работы,условия и средства формирования фонетико-фонематической,лексико-грамматических... |
||
Рабочая программа для детей с нарушением речи в комбинированной группе Муниципального Перспективное тематическое планирование занятий по формированию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи в подготовительной... |
Сборник текстов и упражнений для второго курса |
||
Сборник упражнений по грамматике английского языка часть 2 |
Логопедического занятия в 1 классе по развитию лексико-грамматических... Демонстрационный материал – таблицы на развитие зрительного внимания, логического мышления, искусственная елочка, цветные снежинки,... |
||
Сборник упражнений Б 79 Речевые нарушения у взрослых и их преодоление. — М.: Изд-во эксмо-пресс, 2 0 0 160 с |
Учебное пособие предназначено для студентов начальных курсов и включает... Теория и практика применения разработанных лексико-грамматических заданий на занятиях иностранного языка для повышения профессионально-лексических... |
||
Ильина О. К., Тычинский А. А. Сборник упражнений по английскому языку к учебнику Московский государственный институт международных отношений (университет) мид россии |
Сборник развивающих упражнений по информатике для обучающихся 5 – 7 классов Кгу «Средняя школа №4 им. М. Маметовой» отдела образования акимата Федоровского района |
||
Учебно-тематическое планирование умк «Academy Stars 1» 1-й год обучения Задачи раздела. Формирование лексико-грамматических навыков. Формирование умений в чтении. Формирование фонетических и орфографических... |
Сборник упражнений по русскому языку с диктантами Москва «оникс 21 век» Книга предназначена для поступающих в вузы, учителей русского языка и преподавателей подготовительных курсов вузов |
Поиск |