Скачать 2.47 Mb.
|
Тесты для контроля знаний при самоподготовке:
1. накопление К+ 2. Накопление Na+ 3. Снижение содержание Cl- 4 . Накопление содержание РО4- 5. снижение содержания Н+ 6. Гипергидратация 7. Накопление НСО 8. накопление ОН-
4 . Апоптоз отличается от некроза следующим: 1. Возникает при выраженном повреждении клеточных мембран, включая плазматическую.
5. Укажите вещества, защищающие клетку от действия свободных радикалов.
6. Укажите неспецифические проявления а повреждения клетки:
7. Укажите ферменты, обеспечивающие антиоксидантную защиту клеток:
Эталоны ответов: 1.- 1,2, 3, 4. 2.- 2,4, 6 3.-1, 2, 3, 4 4. - 2, 4, 6, 7, 8 5.- 1, 3, 5, 7 6. -1, 2, 3, 4, 5, 9 7- 1, 4, 5, 8. 5.Основная и дополнительная литература к теме 5. Основная и дополнительная литература к теме: 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература
5.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
http://www.pharmed.uz/literatura/40102-patofiziologiya.html http://medi.ru/doc/80.htm http://www.cytokines.ru/ http://www.scsml.rssi.ru/ http://med-lib.ru/speclit/patfiz/index.php http://www.medliter.ru/?page=list&id=09 http://www.rmj.ru/medjurnrus.htm
1.Тема занятия, его цели и задачи Болезнетворное действие факторов окружающей среды. Цели и задачи занятия. Изучить роль болезнетворных факторов внешней среды в формировании болезни, механизмы их повреждающего действия, изменения в органах и тканях при действии болезнетворных факторов. 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы Горная болезнь, кессонная болезнь, лучевая болезнь, кинетозы, гипертермия, гипотермия, солнечный удар, тепловой удар, алкоголизм, токсикомания, наркомания. 3. Вопросы к занятию:
4. Вопросы для самоконтроля: 1. Что такое кинетозы? 2. Проявления и патогенез кинетозов. 3. Назовите основные факторы в патогенезе ожоговой болезни. 4. Какие ткани чувствительны к действию радиации? 5. Назовите стадии острой лучевой болезни. 6. Стадии хронической лучевой болезни. 7. Основные патогенетические факторы лучевой болезни. 8. Механизм действия на организм электрического тока. 9. Местные и общие проявления действия электрического тока. 10.Какие факторы определяют силу действия электрического тока на организм? 11.Проявления и патогенез кессонной болезни. 12.Проявления и патогенез действия на организм пониженного атмосферного давления. 13. Назовите условия, способствующие развитию гипертермии. 14. Назовите компенсаторные реакции организма при гипотермии. 5. Основная и дополнительная литература к теме 5. Основная и дополнительная литература к теме: 5.1. Основная литература:
5.2. Дополнительная литература
5.2.1. Учебно-методические пособия как дополнительная литература
5.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной среды «Интернет», необходимых для освоения дисциплины
http://www.pharmed.uz/literatura/40102-patofiziologiya.html http://medi.ru/doc/80.htm http://www.cytokines.ru/ http://www.scsml.rssi.ru/ http://med-lib.ru/speclit/patfiz/index.php http://www.medliter.ru/?page=list&id=09 http://www.rmj.ru/medjurnrus.htm 1.Тема занятия, его цели и задачи Реактивность и резистентность организма Цели и задачи: Изучить роль реактивности в развитии болезней и патологических состояний, основные механизмы формирования реактивности организма. Уметь объяснять влияние внутренних и внешних факторов на реактивность; оценивать реактивностъ и резистентность организма по данным клинико-лабораторных исследований (состояние нервной системы, неспецифических барьеров, гормонального фона, иммунной системы и др.). 2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы Чувствительность, раздражимость, реактивность, резистентность. Реактивность (видовая, групповая, индивидуальная). Реактивность (физиологическая, патологическая; специфическая и неспецифическая). Нормергия, гиперергия, гипоергия, дизергия, анергия. Резистентность организма (пассивная и активная, первичная и вторичная, специфическая и неспецифическая). Типы конституции. |
Рабочая программа учебной дисциплины английский язык заочное отделение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос и в соответствии с примерной программой учебной дисциплины для специальностей... |
Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «Геодезическая практика» Направление подготовки (специальность) 23. 05. 06 – «Строительство железных дорог, мостов и транспортных тоннелей» |
||
Рабочая программа дисциплины «Технологии и методы программирования» Рабочая программа предназначена для методического обеспечения дисциплины основной образовательной программы 090900 Информационная... |
Рабочая программа дисциплины «Эпидемиология» Рабочая программа дисциплины актуализирована на заседании кафедры эпидемиологии от 25 июня 2015 г., протокол №38 |
||
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
||
Фгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
Фгос впо рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
||
Рабочая программа учебной дисциплины физическая культура название учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос)... |
Рабочая программа дисциплины Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Современные проблемы ивт» студентам очной формы обучения по направлению... |
||
Фгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины... |
Рабочая программа дисциплины стратегический менеджент направление подготовки Стратегический менеджмент: Рабочая программа дисциплины / Л. В. Алферова – Челябинск: оу во «Южно-Уральский институт управления и... |
||
Рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины «товароведение... Профильная направленность: Производство продовольственных продуктов и потребительских товаров |
Рабочая программа учебной дисциплины «физическая культура» Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта... |
||
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос по... |
Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»... |
Поиск |