Программа одб. 01 «Русский язык»

Скачать 2.13 Mb.

Название	Программа одб. 01 «Русский язык»
страница	3/18
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта студента, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы в организациях различных организационно-правовых форм.

Преддипломная практика проводится непрерывно после освоения учебной практики и практики по профилю специальности.

Рекомендуемое количество часов на прохождение преддипломной практики - 144 часа (4 недели).

Пояснительная записка

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля ПМ.01 «Обработка отраслевой информации»:
ПК1.1 Обрабатывать статический информационный контент.

ПК1.2 Обрабатывать динамический информационный контент.

ПК1.3 Осуществлять подготовку оборудования к работе.

ПК1.4 Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.

ПК1.5 Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

обработки статического информационного контента;
обработки динамического информационного контента;
монтажа динамического информационного контента;
работы с отраслевым оборудованием обработки информационного контента;
осуществления контроля работы компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечение их правильной эксплуатации;
подготовки оборудования к работе;

уметь:

осуществлять процесс допечатной подготовки информационного контента;
инсталлировать и работать со специализированным прикладным программным обеспечением;
работать в графическом редакторе;
обрабатывать растровые и векторные изображения;
работать с пакетами прикладных программ вёрстки текстов;
осуществлять подготовку оригинал-макетов;
работать с пакетами прикладных программ обработки отраслевой информации;
работать с программами подготовки презентаций;
инсталлировать и работать с прикладным программным обеспечением обработки динамического информационного контента;
работать с прикладным программным обеспечением обработки экономической информации;
конвертировать аналоговые форматы динамического информационного содержания в цифровые;
записывать динамическое информационное содержание в заданном формате;
инсталлировать и работать со специализированным прикладным программным обеспечением монтажа динамического информационного контента;
осуществлять выбор средств монтажа динамического контента;
осуществлять событийно-ориентированный монтаж динамического контента;
работать со специализированным оборудованием обработки статического и динамического контента;
выбирать оборудование для решения поставленной задачи;
устанавливать и конфигурировать прикладное программное обеспечение;
диагностировать неисправности оборудования с помощью технических и программных средств;
осуществлять мониторинг рабочих параметров оборудования;
устранять мелкие неисправности в работе оборудования;
осуществлять техническое обслуживание на уровне пользователя;
осуществлять подготовку отчёта об ошибках;
коммутировать аппаратные комплексы отраслевой направленности;
осуществлять пусконаладочные работы отраслевого оборудования;
осуществлять испытание отраслевого оборудования;
устанавливать и конфигурировать системное программное обеспечение;
использовать ресурсы локальных и глобальных информационных сетей;
использовать устройства ввода, обработки, передачи, хранения, вывода информации;

знать:

основы информационных технологий;
технологии работы со статическим информационным контентом;
стандарты форматов представления статического информационного контента;
стандарты форматов представления графических данных;
компьютерную терминологию;
стандарты для оформления технической документации;
последовательность и правила допечатной подготовки;
правила подготовки и оформления презентаций;
программное обеспечение обработки информационного контента;
основы эргономики;
математические методы обработки информации;
информационные технологии работы с динамическим информационным контентом;
стандарты форматов представления динамических данных;
терминологию в области динамического информационного контента;
программное обеспечение обработки динамического информационного контента;
принципы линейного и нелинейного монтажа динамического контента;
правила построения динамического информационного контента;
правила подготовки динамического информационного контента к монтажу;
технические средства сбора, обработки, хранения и демонстрации статического и динамического контента;
принципы работы специализированного оборудования;
режимы работы компьютерных и периферийных устройств;
принципы построения компьютерного и периферийного оборудования;
правила технического обслуживания оборудования;
регламент технического обслуживания оборудования;
виды и типы тестовых проверок;
диапазоны допустимых эксплуатационных характеристик оборудования;
принципы коммутации аппаратных комплексов отраслевой направленности;
эксплуатационные характеристики оборудования отраслевой направленности;
принципы работы системного программного обеспечения;
возможности сетевых технологий работы с информацией;
технические характеристики и возможности устройства ввода, обработки, передачи, хранения, вывода информации

Принципы организации практики по профессиональному модулю

1.Принцип демократизации - практика реализуется через привлечение к практике внимания специалистов, администрации заведений, родителей учащихся; через утверждение в процессе практики отношений равноправия, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности; через обеспечение вариативности содержания практики, форм и методик ее организации.
2. Принцип гуманизации - понимается как поворот всех видов практики к личности студента, уважение его человеческого достоинства, преодоление отчуждения студенческого коллектива и преподавательского состава от практики как составной части образовательного процесса в колледже; как отход от ориентации на усредненного студента, создание условий для раскрытия творческих возможностей студентов.
3.Принципы фундаментализации знаний - реализация этого принципа возможна при установлении реальной связи практики с изучением теоретических курсов, актуализации теоретических знаний в период практики. Принцип фундаментализации проявляется также в том, что практика должна не только вооружать студентов знаниями, но и формировать потребность в их непрерывном самостоятельном усвоении, развивать умения и навыки самообразования.
4. Принцип практической направленности - состоит в усилении внимания к овладению профессиональными практическими знаниями, в расширении объема прикладных психолого-педагогических умений и навыков. Такое соединение практической подготовки с изучением теоретических курсов может быть наиболее продуктивным при условии непрерывности педагогической практики.
5. Принцип интеграции - В его основе лежит возможность осуществлять синтез знаний, воссоздающих закономерные связи между разными науками. Он предполагает учет специфики специальности, связь с предметными методиками.
6. Принцип индивидуализации - предполагает учет всей системы индивидуальных и коллективных форм работы в период практики, организацию индивидуальной работы со студентами, введение ступенчатого характера практики с разным объемом содержания.
Задачи практики:

Цели практики: подготовка высококвалифицированного специалиста в условиях улучшения характеристик компьютерной техники и обновления программного обеспечения
Задачи практики:

Наблюдение и анализ передового опыта по обработке статистического и динамического контента;
Овладение различными технологиями подготовки компьютерного оборудования к работе;
Изучение современных программных продуктов и отраслевого оборудования обработки информационного контента;
Овладение навыками осуществления контроля работы компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечения их правильной эксплуатации.
Систематизация собственных результатов продуктивно-практической деятельности.

Содержание педагогической практики и предполагаемые результаты

Студенты в ходе практики осуществляют следующие виды деятельности:
Учебная практика

Инструктаж по технике безопасности при работе с компьютерной техникой;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса установки, настройки и использования системного и прикладного программного обеспечения;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса установки, настройки, использования программ для работы с видеоинформацией;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса установки, настройки, использования программ для работы со звуковой информацией;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса разработки анимации для веб-страниц;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса монтажа видеоинформации и звуковой информации;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса подключения, диагностики, настройки и использования устройств ввода, обработки и передачи, вывода, хранения информации;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса установки, настройки и использования периферийных устройств компьютера;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса настройки и обслуживания локальной сети;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса подключения к Интернет;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса работы с программным обеспечением сети;
Наблюдение и выполнение под руководством преподавателя процесса организации аудио, видеоконференций.

Производственная практика:

Участие в процессе установки, настройки и обслуживания системного и прикладного программного обеспечения учреждения;
Участие в процессе использования прикладного программного обеспечения для создания текстовых документов, электронных таблиц, печатной продукции, баз данных, презентаций, статических изображений, технической документации;
Участие в процессе установки, настройки, использования программ для работы с видеоинформацией;
Участие в процессе установки, настройки, использования программ для работы со звуковой информацией;
Участие в процессе разработки анимации для веб-страниц;
Участие в процессе монтажа видеоинформации и звуковой информации;
Участие в процессе подключения, диагностики, настройки устройств ввода, обработки, передачи, вывода, хранения информации;
Участие в процессе установки, настройки и использования периферийных устройств компьютера;
Участие в процессе настройки и обслуживания локальной сети;
Участие в процессе подключения к Интернет;
Участие в процессе работы с программным обеспечением сети;
Участие в процессе организации аудио, видеоконференций.

В целом за период учебно-производственной практики студенты:

знакомятся с компьютерной терминологией, технологией работы со статическим и динамическим информационным контентом, принципами работы системного и прикладного программного обеспечения;
приобретают навыки работы с пакетами прикладных программ вёрстки текстов, графическими редакторами, программами подготовки презентаций;
приобретают умения работать со специализированным прикладным программным обеспечением, с прикладным программным обеспечением обработки динамического и статистического информационного контента
приобретают умения планировать процесс установки и конфигурирования системного программного обеспечения;
приобретают умения диагностирования отраслевого оборудования;
приобретают умения формулировать сообщения и отчёты об ошибках;
приобретают умения осуществлять техническое обслуживание на уровне пользователя, осуществлять выбор средств монтажа динамического контента;
приобретают умения определять основы процесса допечатной подготовки информационного контента, конвертирования аналоговых форматов динамического информационного содержания в цифровые;
приобретают умения выбирать оборудование для решения поставленной задачи.

В процессе подготовки к практике и в процессе ее прохождения студенты педагогического колледжа должны:

Изучить:

МДК 01.01. Обработка отраслевой информации

ОПД.11 Технические средства информатизации
Овладеть:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Обрабатывать статический информационный контент.
ПК 1.2	Обрабатывать динамический информационный контент.
ПК 1.3	Осуществлять подготовку оборудования к работе.
ПК 1.4	Настраивать и работать с отраслевым оборудованием обработки информационного контента.
ПК 1.5	Контролировать работу компьютерных, периферийных устройств и телекоммуникационных систем, обеспечивать их правильную эксплуатацию.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 18

	Программа одб. 01 Русский язык Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения профессиональной программы подготовки...		Программа одб. 01 Русский язык 9 «Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации...
	Программа отдельных учебных предметов Русский язык Пояснительная записка Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования...		Методические указания для обучающихся по внеаудиторной самостоятельной... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Нефтегазоразведочный техникум»
	Рабочая программа по дисциплине «Русский язык» «Русский язык», утверждённой Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки...		Методические рекомендации по выполнению практических работ по учебной... Перечень практических занятий по дисциплине «Русский язык и литература. Русский язык»
	И их перевод с английского языка на русский Автору удалось классифицировать словосочетания с левым препозитивным определением и обозначить способы их перевода на русский язык....		Программа общеобразовательной учебной дисциплины «Русский язык и литература. Русский язык» Спо на базе основного общего образования при подготовке специалистов среднего звена для специальности спо 23. 02. 01 Организация...
	Рабочая программа учебной дисциплины оуд. 01 Русский язык и литература... Рабочая программа учебной дисциплины «Русский язык и литература» разработана на основе Примерной рабочей программы, рекомендованной...		Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» Программы основного общего образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебно-методическому комплексу А. Д. Дейкиной,...
	Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине оуд.... Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение		Власенков А. И., Рыбченкова Л. М. Русский язык и литература. Русский... Обеспечение образовательного процесса учебной и дополнительной литературой по специальностям (профессиям)
	«Русский язык» Цикл дисциплин «Общеобразовательный» Специальность Цель освоения дисциплины «Русский язык» сформировать у студентов знания и умения, указанные в фгос среднего общего образования		Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины одб. 02 «Иностранный язык» (Английский язык), одобренной Научно-методическим советом Центра профессионального образования фгау «фиро» и рекомендованной...
	Пояснительная записка по русскому языку рабочая программа по предмету «Русский язык» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, 2009г., Примерной программы по предмету «Русский...		Программы цикла одб. 00 Базовые образовательные дисциплины Программа... Аннотации к адаптированной программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих

Программа одб. 01 «Русский язык»

Похожие: