Введение в фармакологию

Скачать 1.23 Mb.

Название	Введение в фармакологию
страница	6/10
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.
1. Определение наркоза. Теории наркоза. Классификация наркозных средств по

способу применения и химической структуре.

2. Механизмы действия наркозных средств.

3. Сравнительная характеристика средств для ингаляционного наркоза.

4. Особенности неингаляционного наркоза. Классификация средств для неинга-

ляционного наркоза по химической структуре.

5. Сравнительная характеристика средств, применяемых для неингаляционного

наркоза.

Спирт этиловый. Местное действие, противомикробные свойства. Показания

к применению. Резорбтивное действие. Острое отравление и его лечение. Со-

циальные аспекты алкоголизма. Принципы его лечения. Механизм развития

зависимости.

Классификация снотворных средств по химическому строению. Механизм

действия. Сравнительная характеристика. Показания к применению.

Острое отравление снотворными препаратами и основные меры помощи.
Противосудорожные средства, классификация по показаниям к применению.

механизмы действия противоэпилептических средств. Характеристика отдель-

ных препаратов. Побочные эффекты.

Средства для лечения паркинсонизма. Принципы коррекции экстрапирамид-

ных нарушений с помощью лекарственных веществ. Основные побочные эф-

фекты.

Наркотические анальгетики. Механизм анальгезирующего действия. Влияние

морфина на разные отделы ЦНС и гладкомышечные органы. Показания к

применению. Механизмы развития зависимости.

Сравнительная характеристика алкалоидов фенантренового и изохинолиново-

го ряда. Применение препаратов опия.

Острое и хроническое отравление морфином. Антагонисты морфина.
Синтетические наркотические анальгетики. Особенности их действия и при-

менения. Неопиоидные анальгетики центрального действия.

Ненаркотические анальгетики, классификация по химической структуре. Осо-

бенности и механизм анальгезирующего действия.

Побочные явления при использовании ненаркотических анальгетиков.
Характеристика основных видов действия ненаркотических анальгетиков.
Нестероидные противовоспалительные средства. Механизмы действия. Пока-

зания к применению. Основные побочные эффекты.

Психотропные средства. Общая характеристика влияния психотропных

средств на высшую нервную деятельность. Классификация по характеру дейст-

вия.

Нейролептики. Общая характеристика. Антипсихотическая и транквилизиру-

ющая активность. Механизм действия. Классификация по химическому строе-

нию. Сравнительная характеристика препаратов. Антиманиакальные средства.

Транквилизаторы. Общая характеристика. Фармакологические свойства.

Локализация и механизмы действия. Классификация по химическому строению.

Сравнительная характеристика препаратов.

Седативные средства. Общая характеристика. Механизмы действия. Показа-

ния к применению.

Классификация средств, возбуждающих ЦНС.
Антидепрессанты. Общая характеристика. Возможные механизмы действия.
Псчихотонические средства. Характеристика психостимулирующего действия

Механизм действия. Показания. Лекарственная зависимость.

Ноотропные средства. Принципы действия. Показания к применению.
Аналептики. Общие принципы действия аналептиков на ЦНС. Влияние на

кровообращение и дыхание.

Общетонизирующие средства. Особенности действия по сравнению с психо-

тоническими средствами.

ЗАНЯТИЕ 15.

Средства, влияющие на функцию органов дыхания.

ТЕМА :

1. Стимуляторы дыхания.

2. Противокашлевые средства.

3. Отхаркивающие средства.

4. Средства, применяемые при отеке легких.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить основные фармакологические свойства стимуляторов дыхания, про-

тивокашлевых, отхаркивающих, бронхолитических препаратов и средств,

применяемых при отеке легких, оценить их значение в терапии заболева-

ний органов дыхания.

2. Научиться выписывать рецепты на препараты этих групп ( выполнение само-

стоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретического материала в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Классификация средств, влияющих на функцию органов дыхания.
Механизмы стимулирующего влияния веществ на дыхание. Сравнительная

характеристика стимуляторов дыхания из группы аналептиков и Н-холиноми-

метиков. Пути введения. Показания к применению.

Противокашлевые средства. Классификация, механизм действия. Фармаколо-

гическая характеристика препаратов. Применение, побочные эффекты. Возмож-

ности развития привыкания и лекарственной зависимости к веществам цент-

рального действия.

Отхаркивающие средства. Классификация. Локализация и механизмы дейст-

вия. Фармакологическая характеристика препаратов. Применение, побочные

эффекты.

Бронхолитические средства. Классификация. Различия в механизме действия

средств из групп адреномиметиков, М- холиноблокаторов и спазмолитиков, а

также производных метилксантина пролонгированного действия. Показания к

применению. Побочные эффекты.

Отек легких. Препараты, применяемые при данном состоянии.
Средства, применяемые при респираторном дистресс- синдроме.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назвать стимуляторы дыхания прямого действия:

1) бемегрид 5) цититон

2) камфора 6) углекислота

3) кордиамин 7) этимизол

4) кофеин

Назвать противокашлевые средства центрального действия:

кодеина фосфат 3) глауцина гидрохлорид
либексин

Перечислить побочные эффекты кодеина:

_______________ 3) __________________
_______________

Отметить отхаркивающие средства рефлекторного действия:

трава термопсиса 6) корень истода
калия йодид 7) бромгексин
нашатырно- анисовые капли 8) корень ипекакуаны
трава чабреца
трипсин

Назвать препараты для лечения бронхиальной астмы:

Изадрин 5) нафтизин
Норадреналин 6) глауцина гидрохлорид
Мезатон 7) адреналина гидрохлорид
атропина сульфат 8) беротек

Какие побочные эффекты могут возникнуть при применении изадрина как

бронхолитика?

__________________ 3) _____________________
__________________

Перечислите избирательные бета₂- адреномиметики:

___________________ 3) _____________________
___________________

Назвать средства, применяемые при отеке легких:

Антифомсилан 6) аскорбиновая кислота
Глауцин 7) маннит
эфедрина гидрохлорид 8) бромгексин
бензогексоний 9) коргликон
дексаметазон

Перечислить средства дегидратирующей терапии:

__________________ 3) _____________________
__________________ 4) _____________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Отхаркивающее средство рефлекторного действия.
Отхаркивающее средство из группы протеолитических ферментов.
Противокашлевое средство наркотического типа действия.

4. Рефлекторный стимулятор дыхания. Показания к применению.

5. Стимулятор дыхания прямого действия. Показания к применению.

Противокашлевое средство периферического действия.
Противокашлевой препарат центрального действия.
Препарат для купирования приступа бронхиальной астмы.
Препарат для систематического лечения больных бронхиальной астмой.
Средство дегидратирующей терапии при отеке легких.
Гипотензивное средство при отеке легких.
Бромгексин. Показания к применению.

ЗАНЯТИЕ 16.

Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.
ТЕМЫ :

1. Средства, влияющие на аппетит.

2. Средства, применяемые при нарушении функции желез желудка.

3. Рвотные и противорвотные средства.

4. Средства, влияющие на моторику ЖКТ.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Изучить основные фармакологические свойства средств, влияющих на аппе-

тит, применяемых при нарушении функции желез желудка, антацидных,

влияющих на моторику желудка и кишечника, рвотных и противорвотных,

желчегонных, применяемых при нарушении экскреторной функции подже-

лудочной железы.

2. Научиться выписывать рецепты на препараты вышеназванных групп. ( вы-

полнение самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Классификация средств, влияющих на функцию органов пищеварения.
Средства, влияющие на аппетит. Механизм действия, показания к примене-

нию.

Средства, применяемые при нарушениях секреторной функции слизистой

желудка. Классификация. Механизм действия, применение.

Средства, влияющие на моторику желудка. Классификация. Механизм дейст-

вия. Фармакологическая характеристика препаратов. Показания к применению.

Побочные эффекты.

Рвотные и противорвотные средства. Механизм действия. Показания к при-

менению.

Классификация желчегонных средств. Принцип действия средств, усиливаю-

щих образование желчи. Вещества, способствующие отделению желчи. Пока-

зания к применению.

Средства, применяемые при нарушениях экскреторной функции поджелудоч-

ной железы. Показания к применению панкреатина. Механизм фармакологиче-

ского действия ингибиторов протеолитических ферментов и атропиноподобных

средств при лечении острого панкреатита.

Средства, влияющие на моторику кишечника. Различия в механизме дейст-

вия веществ, усиливающих моторику кишечника ( холиномиметики, антихолин-

эстеразные средства, вещества миотропного действия). Вещества, ослабляющие

тонус и моторику кишечника. Показания к применению.

Классификация слабительных средств. Механизм действия препаратов. Пока-

зания к применению.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите препараты, повышающие аппетит:

1) фепранон 4) фамотидин

2) карнитин 5) инсулин

3) метацин
2. Перечислите средства, понижающие секрецию желез желудка:

1) пирилен 4) омепразол

2) прозерин 5) платифиллин

3) метацин
3. Укажите антацидные средства, влияющие на кислотно- щелочное равновесие:

1) алмагель 4) магния трисиликат

2) магния карбонат 5) натрия гидрокарбонат

3) кальция карбонат 6) алюминия гидроокись.

Назовите группы лекарственных препаратов, применяющихся в качестве

противорвотных средств:

________________ 4) __________________
________________ 5) __________________
________________

Перечислите показания к применению нейролептиков в качестве противо-

рвотных средств:

________________ 4) __________________
________________ 5) __________________
________________

Назовите средства, стимулирующие желчеобразование:

Маннит 5) аллохол
Метацин 6) оксафенамид
Холосас 7) питуитрин
магния сульфат 8) но-шпа

Перечислите холеспазмолитики:

________________ 3) __________________
________________ 4) __________________

Укажите слабительные средства, усиливающие перистальтику преимущест-

венно толстого кишечника:

касторовое масло 4) лист сенны
фенолфталеин 5) корень ревеня
магния сульфат 6) изафенин

Какие слабительные применяются при острых отравлениях?

1) _________________ 2) ____________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Средство, понижающее аппетит.
Средство, понижающее секрецию желез желудка.
Средство заместительной терапии при пониженной секреторной активности

желудка.

4. Антацидное средство.

5. Гастропротектор, создающий механическую защиту слизистой оболочки.

Рвотное средство. Показания к применению.
Противорвотное средство. Показания к применению.
Желчегонное средство, усиливающее образование желчи.
Желчегонное средство, применяемое при диагностике.
Слабительное средство применяемое при острых отравлениях.
Слабительное средство при хронических запорах, действующее преимущест-

вено на толстый кишечник.

12.Средство при ксеростомии.

13.Препарат при гиперсаливации.
ЗАНЯТИЕ 17.

Средства, влияющие на систему крови.
ТЕМЫ :

1. Средства, влияющие на эритропоэз и лейкопоэз.

2. Средства, угнетающие агрегацию тромбоцитов.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить фармакокинетические и фармакодинамические свойства, показания

к применению и побочные эффекты средств, влияющих на кроветворение.

2. изучить фармакологические свойства, механизмы и особенности действия

основных лекарственных средств, влияющих на свертывание крови и фиб-

ринолиз.

3. Научиться выписывать рецепты на препараты ( выполнение самостоятельной

работы по рецептуре).

4. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Физиология и патология кроветворения.
Средства, влияющие на эритропоэз. Классификация. Механизм действия.

Фармакологическая характеристика препаратов. Показания к применению.

Осложнения при применении препаратов железа.

Средства, влияющие на лейкопоэз. Механизм действия. Показания к приме-

нению.

Физиологические механизмы свертывания крови. Виды нарушения свертыва-

ния крови.

Классификация средств, влияющих на свертывание крови.
Антиагреганты. Классификация, общая характеристика. Показания к приме-

нению, побочные эффекты.

Антикоагулянты. Классификация. Механизм действия. Отличия ВМГ от НМГ.

Показания к применению. Побочные эффекты. Помощь при передозировке.

Фибринолитическая система крови. Классификация средств, влияющих на

фибринолиз.

Средства, усиливающие фибринолиз. Механизм их действия. Применение.
Ингибиторы фибринолиза. Механизм их действия. Применение.
Кровоостанавливающие средства местного и системного действия. Класси-

фикация. Механизм действия. Фармакологическая характеристика препаратов.

Показания к применению в стоматологической практике. Побочные эффекты.

Использование местного некротизирующего действия мышьяковистого ан-

гидрида, а также признаки отравлений препаратами мышьяка, меры помощи.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Перечислить стимуляторы эритропоэза:

1) ___________________ 6) ___________________

2) ___________________ 7) ___________________

3) ___________________ 8) ___________________

4) ___________________ 9) ___________________

5) ___________________
2. Назвать основные побочные эффекты при приеме препаратов железа внутрь:

1) ___________________ 3) ___________________

2) ___________________ 4) ___________________
3. На чем основано применение дефероксамина при отравлении препаратами

железа?

Перечислить основные фармакологические свойства цианокобаламина:

___________________ 3) __________________
___________________ 4) __________________

Перечислить стимуляторы лейкопоэза:

___________________ 4) __________________
___________________ 5) __________________
___________________

Перечислить основные показания к применению пентоксила:

___________________ 3) __________________
___________________ 4) __________________

Назовите гемостатики местного действия:

___________________ 4) __________________
___________________ 5) __________________
___________________

8. Назовите антикоагулянты непрямого действия – производные индандиона:

1) ____________________ 2) ___________________
9. Назовите противопоказания для назначения противосвертывающих препара-

тов:

____________________ 4) ____________________
____________________ 5) ____________________
____________________

10. Укажите механизм противосвертывающего действия гепарина:

1) ____________________ 3) _____________________

2) ____________________
11. Назовите показания к применению фибриногена:

1) ____________________ 2) _____________________
12. Назовите препараты, уменьшающие агрегацию тромбоцитов:

1) ____________________ 3) _____________________

2) ____________________ 4) _____________________
13. Укажите возможные механизмы действия антиагрегантов:

1) ____________________ 3) _____________________

2) ____________________

14. Назовите фибринолитические средства:

1) ____________________ 3) ____________________

2) ____________________
15. Укажите различия в механизме действия синтетических антифибринолити-

ческих средств и ингибиторов фибринолиза животного происхождения:

синтетические _______________
животного происхождения __________

16. В каких случаях показано назначение ингибиторов фибринолиза животного

происхождения?

___________________ 4) ___________________
___________________ 5) ___________________
___________________ 6) ___________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Фармакология фундаментальная наука фармации и медицины, включающая в себя теоретическую, экспериментальную, клиническую фармакологию...		Введение 3 введение 3 Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7
	Оглавление введение ...		Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...
	Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...		Урок I введение Добро пожаловать! Перед вами не просто очередное введение в «магию» Перед вами – не просто очередное введение в «магию», равно как и не наспех напечатанная книга для широкого круга читателей, где вы...
	Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений		М. В. Кардашева введение в технологию продуктов питания Учебно-методический комплекс предназначен для изучения теоретической части дисциплины «Введение в технологию продуктов питания» студентами...
	Инструкция по эксплуатации введение Введение: Примите наши поздравления, Вы приобрели Температурную станцию с частотой сигнала 433 мгц, которая отображает время с секундами...		Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,...
	Семенович А. В. С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие. — М.: Генезис, 2005. — 319 с.: ил		Руководство исо/мэк 98-1: 2009 "Неопределенность измерения. Часть... Неопределенность измерения. Часть Введение в руководства по неопределенности измерения
	Темы занятий Введение: цели курса, основные представления о научной... Введение: цели курса, основные представления о научной документации, о процессе ее разработки, об их качестве		Введение оглавление
	Предисловие введение		Урок 34. Возвратные местоимения Дата проведения: Цели: введение и... Цели: введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»; активизация лексических навыков...

Введение в фармакологию

Похожие: