Введение в фармакологию

Скачать 1.23 Mb.

Название	Введение в фармакологию
страница	9/10
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

ЗАНЯТИЕ 7.

Антисептические и дезинфицирующие средства.
ТЕМЫ:

1. Антисептические средства.

2. Дезинфицирующие средства.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить классификацию антисептических и дезинфицирующих средств, ос-

новные механизмы их противомикробного действия, показания к примене-

нию, возможные осложнения.

2. Научиться выписывать рецепты на данные группы препаратов. ( выполнение

самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
1. Антисептическое, дезинфицирующее, бактерицидное, бактериостатическое

действие лекарственных средств. История применения этих препаратов в меди-

цинской практике.

2. Условия, определяющие противомикробную активность антисептических и

дезинфицирующих препаратов.

3. Основные механизмы действия антисептиков и дезинфицирующих средств,

их характеристика.

4. Классификация антисептических и дезинфицирующих средств по химической

структуре.

5. Особенности действия и применения соединений ароматического ряда ( груп-

пы фенола, производных нитрофурана, красителей), возможные осложнения,

признаки острого отравления фенолом, меры помощи.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите органические антисептические и дезинфицирующие препараты:

1) красители 5) спирт этиловый

2) соли металлов 6) галогенсодержащие соединения

3) кислоты и щелочи 7) производные нитрофурана

4) альдегиды 8) группа фенола
2. Отметить основной механизм противомикробного действия солей металлов:

1) осаждение белков протоплазмы

2) нарушение окислительно- восстановительных процессов в протоплазме

3) инактивация жизненно важных энзимов вследствие соединения с сульф-

гидрильными группами.
3. Назовите препараты группы фенола:

1) этакридина лактат 5) резорцин

2) ихтиол 6) деготь березовый

3) лизол 7) фуразолидон

4) фурацилин
4. Назовите особенности действия производных нитрофурана:

1) _______________________ 3) ______________________

2) _______________________
5. Отметить основной механизм противомикробного действия антисептиков

алифатического ряда:

осаждение белков протоплазмы
нарушение окислительно- восстановительных процессов
дегидратация протоплазмы микробных клеток и коагуляция белков.

6. Назовите специфические антидоты при отравлении солями ртути:

1) _______________________ 3) ______________________

2) _______________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :
Выписать в рецептах:

Средство для холодной обработки инструментов.
Раствор фурацилина для промывания полости рта.
Камфорно- фенольная жидкость для обезболивания при пульпитах.
Спиртовый раствор йода для смазывания слизистой оболочки полости рта.
Препарат из группы окислителей для полоскания полости рта.
Тройной раствор для обеззараживания зубоврачебных инструментов.
Формалин – резорциновая паста для пломбирования корневых каналов.
Тимоловая паста для пломбирования корневых каналов.
Этакридина лактат для орошения слизистой оболочки ротовой полости.
Глицериновый раствор натрия тетрабората при грибковых стоматитах.
Противоядие при отравлении сулемой.

ЗАНЯТИЕ 8.

Противотуберкулезные и противогрибковые средства.

ТЕМЫ :

1. Противотуберкулезные средства.

2. Противогрибковые средства.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить классификации противотуберкулезных и противогрибковых средств,

механизмы и особенности действия препаратов, показания, возможные осложнения при лечении.

2. Научиться выписывать рецепты на основные препараты. ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Противотуберкулезные средства. Классификация препаратов по строению и эффективности. Механизм действия. Фармакологическая характеристика препа-

ратов. Применение. Побочные эффекты, их профилактика.

2. Принципы химиотерапии.

3. Противогрибковые средства. Классификация. Механизм и спектр действия.

Фармакологическая характеристика препаратов. Показания, противопоказания.

Побочные эффекты.
2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Отметить противотуберкулезные препараты группы А:

1) циклосерин 4) изониазид

2) стрептомицин 5) натрия парааминосалицилат

3) этамбутол 6) рифампицин
2. Назовите антибиотики, использующиеся в качестве противотуберкулезных

средств:

Стрептомицин 4) левомицетин
Тетрациклин 5) канамицин
Рифампицин 6) циклосерин

3. Отметить противотуберкулезные препараты группы В:

1) стрептомицин 5) пиразинамид

2) канамицин 6) натрия парааминосалицилат

3) изониазид 7) циклосерин

4) этионамид 8) тиоацетазон
4. Укажите препараты, действующие на микобактерий туберкулеза бактерицид-

но:

Стрептомицин 4) натрия парааминосалицилат
Рифампицин 5) этионамид
изониазид

5. Назовите противотуберкулезные средства, относящиеся к группе гидразидов

изоникотиновой кислоты:

салюзид 4) изониазид
рифампицин 5) этамбутол
стрептомицин

6. Отметить рациональные комбинации противотуберкулезных средств:

1) изониазид+ этамбутол 4) изониазид+ стрептомицин

2) изониазид+ фтивазид 5) стрептомицин+ канамицин

3) изониазид+ рифампицин
7. Отметить противогрибковые антибиотики:

1) амфотерицин 4) нистатин

2) амиказол 5) нитрофунгин

3) гризеофульвин 6) леворин
8. Отметить препараты, применяемые при глубоких микозах:

1) амфотерицин 4) леворин

2) декамин 5) нитрофунгин

3) нистатин 6) сульфапиридазин

Назовите средства, эффективные при дерматомикозах:

Декамин 5) амиказол
Нистатин 6) леворин
Цинкундан 7) гризеофульвин
Сульфапиридазин

Назовите пути введения нистатина:

Внутрь 4) интравагинально
Внутривенно 5) ректально
Подкожно 6) ингаляционно

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Препарат для лечения туберкулеза из группы антибиотиков.
Производное изоникотиновой кислоты для лечения туберкулеза.
Синтетическое противотуберкулезное средство группы В.
Производное парааминосалициловой кислоты. Механизм действия.
Синтетическое противотуберкулезное средство для парентерального введения
Антибиотик аминогликозид для лечения туберкулеза. Осложнения.
Антибиотик при кандидамикозе ЖКТ.
Препарат для лечения поверхностных микозов.
Препарат для лечения глубоких микозов.
Препарат при кандидамикозе слизистой полости рта.
ПАСК местно в виде присыпки и для приема внутрь при язвенном поражении слизистой оболочки полости рта туберкулезной этиологии.
Водоборатный раствор салициланилида при кандидамикозе ротовой полости.

ЗАНЯТИЕ 9.

Противовирусные, противосифилитические, противопротозойные, противоглистные средства.
ТЕМЫ :

1. Противовирусные средства.

2. Противосифилитические средства.

3. Противопротозойные средства.

4. Противоглистные средства.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить классификации, спектр и механизмы действия препаратов, приме-

няемых при лечении сифилиса, малярии, амебиаза, лямблиоза, трихомонадо-

за, токсоплазмоза, лейшманиоза, вирусных инфекций и глистных инвазий,

возможные побочные эффекты, их предупреждение.

2. Научиться выписывать рецепты на препараты перечисленных групп лекарств

( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
1. Противовирусные средства. Классификация. Механизм действия. Фармаколо-

гическая характеристика препаратов. Показания к применению. Побочные эф-

фекты.

2. Противовирусные средства ( ставудин, диданозин, зальцитабин, саквинавир).

Специфическое действие. Механизм действия. Фармакокинетика и фармакоди-

намика. Применение. Побочные эффекты.

3. Средства, применяемые при цитомегаловирусной инфекции ( ганцикловир,

фоскарнет). Противогерпетические средства ( ацикловир, валацикловир, идоксу-

ридин). Противогриппозные средства ( ремантадин, арбидол).

4. Другие вирусные инфекции ( метисазон, оксолин, интерферон). Биологичес-

кое значение, применение интерферона.

5. Противосифилитические средства. Классификация. Механизм действия. Фар-

макологическая характеристика. Побочные эффекты.

6. Классификация противомалярийных средств, механизм и особенности дей-

Ствия препаратов, возможные побочные эффекты. Мероприятия по борьбе с

Малярией, принципы индивидуальной и общественной профилактики.

7. Механизмы и особенности действия препаратов на амеб, находящихся в

Просвете, стенке кишечника, и на внеклеточные формы.
2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите основные и резервные антибиотики для лечения сифилиса:

1) эритромицин 5) бензилпенициллин

2) тетрациклины 6) фузидин натрий

3) полимиксины 7) бициллин

4) цефалоспорины
2. Перечислите побочные эффекты препаратов висмута:

1) ____________________ 3) ______________________

2) ____________________
3. На какие группы подразделяют все противомалярийные средства:

1) ____________________ 3) ______________________

2) ____________________ 4) ______________________
4. Назовите гематошизотропные препараты:

1) ____________________ 3) ______________________

2) ____________________ 4) ______________________
5. Назовите гистошизотропные средства:

1) ____________________ 3) ______________________

2) ____________________ 4) ______________________
6. Перечислить противоамебные препараты, эффективные при любой локализа-

ции амеб:

1)____________________ 3) _____________________

2) ____________________
7. Назовите препараты для профилактики и лечения токсоплазмоза:

1) _____________________ 3) _____________________

2) _____________________
8. Перечислите противотрихомонадные препараты:

1) _____________________ 3) _____________________

2) _____________________ 4) _____________________
9. Назовите препараты, эффективные при кишечных нематодозах:

1) _____________________ 4) ____________________

2) _____________________ 5) ____________________

3) _____________________ 6) ____________________
10. Назовите препараты, эффективные при кишечных цестодозах:

1) ____________________ 3) _____________________

2) ____________________ 4) _____________________
11. Назовите препараты, нарушающие адсорбцию вируса на клетке и проник-

новение его в клетку:

Мидантан 4) интерферон
Метисазон 5) гуанидин
Идоксуридин 6) ремантадин

12. Назовите противовирусные препараты, угнетающие синтез нуклеиновых

кислот:

Идоксуридин 4) ацикловир
Интерферон 5) зидовудин
Мидантан

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Антибиотик выбора для лечения сифилиса.
Препарат висмута для лечения сифилиса.
Средство для профилактики гриппа.
Средство для профилактики и лечения герпетических поражений глаз.
Противомалярийный препарат шизонтотропного действия. Показания к при-

менению.

Гаметоцидный препарат. Показания к применению.
Средство для купирования малярийной комы.
Препарат, действующий на амеб, находящихся в просвете кишечника.
Препарат, действующий на амеб, находящихся в стенке кишечника.
Средство для лечения трихомонадоза.

ЗАНЯТИЕ 9.

Гормональные и антигормональные средства: гормоны белковой и аминокислотной структуры, гормоны стероидной структуры.
ТЕМЫ :

1. Гормональные препараты полипептидной структуры, производные аминокис-

лот.

2. Гормональные препараты стероидной структуры.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Изучить классификацию гормональных и антигормональных препаратов, ос-

новные фармакологические свойства этих средств и особенности примене-

ния в медицинской практике.

2. Научиться выписывать рецепты на гормональные препараты и их антагонис-

ты. ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Классификация гормональных препаратов. Источники получения. Принципы

биологической стандартизации. Принципы гормональной терапии.

2. Гормональные препараты полипептидной структуры. Фармакокинетика и фар-

макодинамика гормонов гипофиза, паращитовидной железы. Показания к при-

менению. Побочные эффекты.

3. Препараты гормонов поджелудочной железы. Влияние на обмен веществ.

Препараты инсулина. Синтетические антидиабетические средства. Классифика-

ция и механизм гипогликемического действия. Применение. Побочные эффек-

ты.

4. Гормональные препараты- производные аминокислот. Фармакокинетика и фармакодинамика гормонов щитовидной железы. Применение. Побочные эффе-

кты. Антитиреоидные средства. Классификация.

5. Гормональные препараты стероидной структуры. Препараты гормонов коры

надпочечников и их классификация. Препараты гормонов яичников. Препараты

мужских половых гормонов, естественные препараты и их синтетические ана-

логи. Анаболические стероиды. Фармакокинетика и фармакодинамика препа-

ратов. Механизм действия. Показания к применению. Побочные эффекты.

6.Гормональные контрацептивные средства. Состав. Классификация. Механизм

действия. Фармакологическая характеристика. Показания к применению. Побоч-

ные реакции.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите гормоны передней доли гипофиза:

1) вазопрессин 5) окситоцин

2) соматотропин 6) пролактин

3) интермедин 7) тиреотропин

4) кортикотропин

Перечислите основные эффекты тиреоидных гормонов:
1. _____________________ 4) ____________________
2. _____________________ 5) ____________________
3. _____________________

Назовите основные показания к применению тиреоидных гормонов:

1) кретинизм 5) остеопороз

2) базедова болезнь 6) атеросклероз

3) крипторхизм 7) эндемический зоб

4) тетания

Охарактеризуйте влияние инсулина на углеводный обмен:

1) _______________________

2) _______________________

3) _______________________

Назовите механизмы действия антидиабетических средств – производных

сульфанилмочевины:

1) _______________________ 3) ______________________

2) _______________________ 4) ______________________

Назовите показания к применению минералокортикоидов:

1) коллагенозы 5) лейкозы

2) болезнь Аддисона 6) аллергические заболевания

3) микседема 7) гипотоническая болезнь

4) миастения 8) гипохлоремия

6. Как влияют глюкокортикоиды на углеводный обмен:

1) понижают уровень сахара в крови

2) повышают уровень сахара в крови

3) увеличивают содержание гликогена в печени

4) стимулируют гликогенолиз

5) повышают потребление глюкозы тканями

6) понижают потребление глюкозы тканями
7. Перечислите основные показания к применению глюкокортикоидов:

1) _______________________ 5) _____________________

2) _______________________ 6) _____________________

3) _______________________ 7) _____________________

4) _______________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Гормональный препарат при аллергических заболеваниях полости рта.
Анаболический стероид при переломе челюстных костей.
Паста Иванова для лечения пульпита биологическим методом.
Паста, содержащая гидрокортизон, хлортетрациклин, анестезин, белую гли-

ну, для введения в десневые карманы при пародонтозе.

Глюкокортикоид для лечения артрита височно- нижнечелюстного сустава.
Синтетический глюкокортикоид для местного применения при экзематозном

хейлите.

Гормональный препарат при сахарном диабете.
Препарат для лечения гипертиреоза.
Гормональный препарат для лечения несахарного диабета.
Гормональный препарат, стимулирующий функцию коры надпочечников.

ЗАНЯТИЕ 10.

Витаминные препараты. Соли щелочных и щелочно- земельных металлов.

Противоподагрические средства.
ТЕМЫ :

1. Витаминные препараты.

2. Соли щелочных и щелочно- земельных металлов.

3. Средства для лечения подагры.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:
1. Изучить фармакологические свойства, классификации, применение в меди-

цине витаминных препаратов; значение и практическое применение кислот, щелочей, солей щелочных и щелочноземельных металлов, противоподагрических средств.

Научиться выписывать рецепты на различные лекарственные формы препаратов. ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).
Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.

1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Определение витаминов. Их значение для организма. Клиническое исполь-

зование витаминных препаратов и готовых кофакторов ( гипо-, авитаминозы,

с целью патогенетической терапии).

2. Классификация витаминов. Витаминоподобные средства.

3. Витамины группы В. Механизм действия. Фармакологическая характеристи-

ка. Применение. Токсичность витамина.

4. Витамин Р. Никотинамидные ферменты, участие в липидном обмене. Практическое применение. Побочные и токсические эффекты.

5. Витамин С. Значение для организма. Клиническое использование. Токсическое действие.

6. Витамин А. Влияние на эпителий, участие в синтезе зрительного пурпура.

Механизм действия. Практическое использование. Побочные эффекты.

Витамин Д. Активные метаболиты и препараты. Фармакокинетика и фармакодинамика. Показания для назначения. Особенности применения в стоматологии. Гипервитаминоз Д и его лечение. Влияние на обмен кальция и фосфора.

8. Витамин К. Препараты. Роль витамина К в процессе свертывания крови,

применение в стоматологической практике.

9. Витамин Е. Значение. Антиоксидантные свойства. Применение.

10. Кислоты и щелочи. Влияние на ткани в зависимости от концентрации. Ре-

зорбтивное действие кислот и щелочей. Терапевтическое применение. Отравления кислотами и щелочами, меры помощи.

11. Соли щелочных и щелочно- земельных металлов. Понятие о солевом и ион-

ном действии солей. Борьба с обезвоживанием и нарушениями КЩР.

12. Соли натрия. Растворы натрия. Их практическое использование.

13. Соли кальция. Регуляция кальциевого обмена. Влияние на ЦНС, ССС. Клиническое применение.

14. Соли калия. Значение для функции нервной и мышечной систем. Регуляция обмена калия. Клиническое использование.

15. Соли магния. Механизм гипотензивного действия сульфата магния. Применение. Антагонизм между ионами кальция и магния.

16. Комплексные солевые растворы.

17.Кислотно- основное состояние, его регуляция. Нарушения КОС. Коррекция

КОС при метаболическом ацидозе и метаболическом алкалозе.
2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ.

1. Перечислите жирорастворимые витамины:

1) кислота аскорбиновая 5) эргокальциферол

2) ретинол 6) кислота никотиновая

3) пиридоксин 7) токоферол

4) тиамин 8) нафтохиноны

Отметить показания к применению кислоты аскорбиновой:

1) цинга 6) ацидоз

2) гипоксия 7) нарушения половой функции

3) заболевания ЦНС 8) гемералопия

4) невриты, радикулиты 9) инфекционные заболевания

5) атеросклероз

Отметить показания к применению ретинола ацетата:

1) гипоксия 5) сахарный диабет

2) заболевания печени 6) вялозаживающие раны

3) коронарная недостаточность 7) кожные заболевания

4) гемералопия

Какой витаминный препарат применяют при угрожающем выкидыше:

1) ретинола ацетат 4) пиридоксина гидрохлорид

2) эргокальциферол 5) кислота никотиновая

3) токоферола ацетат

Какие витаминные препараты уменьшают проницаемость биологических

мембран:

1) ретинол 5) кислота аскорбиновая

2) токоферол 6) цианокобаламин

3) нафтохиноны 7) рутин

4) эргокальциферол

Перечислите показания к применению витамина Д:

1) ____________________ 4) ______________________

2) ____________________ 5) ______________________

3) ____________________

Перечислите показания к применению витамина В₁:

1) ___________________ 4) _____________________

2) ___________________ 5) _____________________

3) ___________________

Отметить показания к применению изотонического раствора натрия хлорида:

1) обезвоживание организма 3) неукротимая рвота

2) гиперфункция коры надпочечников

Отметить показания к применению калия хлорида:

1) отравление СГ 4) применение салуретиков

2) длительное применение ГК 5) мерцательная аритмия

3) аллергические заболевания

Отметить показания к применению солей кальция:

1) тетания 4) повышение прон-ти сосудов

2) отравление СГ 5) гипертонический криз

3) аллергические заболевания 6) воспалительные процессы

Отметить показания к применению парентерально магния сульфата:

1) эклампсия 4) психомоторное возбуждение

2) гипотония 5) угнетение ЦНС

3) гипертонический криз 6) судороги

Назвать противоподагрические средства:

1) _______________________ 4) ______________________

2) _______________________ 5) ______________________

3) _______________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :
Выписать в рецептах:

Витаминный препарат для лечения ангулярного стоматита.
Кальция пантотенат для местного применения при заболеваниях слизистой

оболочки полости рта.

Витаминный препарат для улучшения эпителизации при афтозном стомати-

те.

Витаминный препарат для лечения кариеса.
Витаминный препарат, оказывающий детоксицирующее действие.
Витамин Е для введения в десневые карманы при пародонтозе.
Витаминный препарат при кровоточивости десен.
Противопеллагрический препарат.
Витамин В₁ для профилактики множественного кариеса.
Витамины В_1, В₂, В₆ и аскорбиновая кислота в порошках. Показания к при-

менению.

Натрия гидрокарбонат в растворе для аппликаций. Показания к применению.
Магния сульфат при отравлении ртутью.
Магния оксид в составе зубного порошка. Показания к применению.
Кальция хлорид для устранения послеоперационных кровотечений.
Натрия хлорид гипертонический при лечении гнойных ран.
Натрия хлорид изотонический для промывания ран.

ЗАНЯТИЕ 11.

Противобластомные средства.

Принципы лечения острых отравлений фармвеществами.
ТЕМЫ:

1. Противобластомные средства.

2. Принципы лечения острых отравлений фармакологическими веществами.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :

1. Изучить фармакологические свойства, механизмы действия, особенности

применения в медицинской практике противоопухолевых препаратов.

2. Изучить основные принципы терапии острых отравлений фармакологически-

ми веществами.

3. Научиться выписывать рецепты на основные препараты этих групп ( выпол-

нение самостоятельной работы по рецептуре).

Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.

1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :

Классификация противоопухолевых средств. Применение в стоматологической практике.
Алкилирующие соединения. Классификация. Механизм действия. Побочные эффекты.
Антиметаболиты. Классификация. Механизм действия. Побочные эффекты.
Антибиотики с противоопухолевой активностью. Химиотерапевтический спектр действия средств. Побочные эффекты.
Средства растительного происхождения. Особенности препаратов. Побочные эффекты.
Гормональные препараты и антагонисты гормонов. Основные группы. Особенности. Побочные эффекты.
Цитокины. Побочные эффекты.
Моноклональные антитела. Механизм действия. Побочные эффекты.
Применение цитостатических средств в качестве иммунодепрессантов.
Меры помощи при отравлениях химическими веществами в зависимости от путей поступления ядов в организм.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите алкилирующие противоопухолевые препараты:

1) сарколизин 6) винбластин

2) фторурацил 7) фосфэстрол

3) колхамин 8) миелосан

4) допан 9) тиофосфамид

5) меркаптопурин
2. Назовите противоопухолевые антиметаболиты:

1) новэмбихин 4) метотрексат

2) фторафур 5) тиодипин

3) хлорбутин 6) меркаптопурин
3. Назовите показания к применению алкилирующих препаратов:

1) ______________________ 4) ___________________

2) ______________________ 5) ___________________

3) ______________________
4. Назовите основные показания к применению антиметаболитов:

1) ______________________ 4) ___________________

2) ______________________ 5) ___________________

3) ______________________ 6) ___________________

Перечислите основные осложнения при применении цитостатических препа-

ратов:

1) ______________________ 4) ____________________

2) ______________________ 5) ____________________

3) ______________________

Назовите слабительные средства при острых отравлениях:

1) касторовое масло 4) сульфат магния

2) порошок корня ревеня 5) сульфат натрия

3) экстракт коры крушины

Перечислите средства для борьбы с сосудистым коллапсом, назовите группо-

вую принадлежность:

1) изадрин 4) мезатон

2) норадреналин 5) фентоламин

3) анаприлин 6) эфедрина гидрохлорид

Назовите лекарственные средства для купирования судорог любой этиологии

1) _______________________ 3) ________________________

2) _______________________ 4) ________________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :
Выписать в рецептах:

Алкилирующий препарат при лечении хронического лимфолейкоза.
Алкилирующий препарат при обострении хронического миелолейкоза.
Антиметаболит фолиевой кислоты. Показания к применению.
Противоопухолевый алкалоид в мази. Показания к применению.
Противоопухолевый антибиотик. Показания к применению.
Адсорбирующее средство при отравлениях.
Слабительное средство при остром отравлении.
Антидот резорбтивного действия при отравлении солями ртути.
Антидот резорбтивного действия при отравлении цианистыми соединениями.
Средство для ускорения выделения яда почками.
Антидотное средство при отравлении фосфорорганическими соединениями.
Антидотное средство при отравлении метгемоглобинобразующими ядами.

ЗАНЯТИЕ 12.

Средства, применяемые для воздействия на слизистую оболочку полости рта и пульпу зуба.
ТЕМА :

1. Средства, воздействующие на слизистую полости рта и пульпу зуба.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ :
1. Подытожить знания, полученные при изучении фармакологических свойств

препаратов различных групп, для использования их при заболеваниях слизистой оболочки полости рта, мягких и твердых тканей зуба, а также в челюстно- лицевой хирургии.

2. Научиться выписывать рецепты на препараты различных групп лекарств, применяющихся в стоматологической практике. ( выполнение самостоятельной работы по рецептуре).

3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля.
1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
1. Механизмы действия и особенности применения вяжущих, особенно расти-

тельных, и обволакивающих средств в качестве противовоспалительных препаратов при стоматитах, гингивитах. и т.д.

2. Вещества, влияющие на формирование твердых тканей зуба ( витамины А, С, В, Д, гормоны- паратгормон, кальцитонин, гормоны гипофиза, соли- кальция, магния, фосфора, фтора, йода, марганца, цинка, железа), принципы действия

и применения адсорбирующих веществ.

3. Механизм и особенности действия антигистаминных препаратов при медикаментозных стоматитах, отеке Квинке, их применение для премедикации перед операциями; использование препаратов кальция.

4. Механизмы действия и принципы применения глюкокортикоидов и АКТГ как средств лечения воспалительных и аллергических заболеваний.

5. Классификации антисептических, химиотерапевтических, противогрибковых средств, применение их в стоматологии.

6. Принципы обезболивания в стоматологии.

7. Механизмы действия дезодорирующих средств ( эфирных масел, ментола, тимола, окислителей), показания к применению.

8. Особенности и механизмы действия и применения протеолитических ферментов для усиления действия местных анестетиков, удаления некротизированных тканей и улучшения регенерации.

9. Использование витаминов в стоматологии.

2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ :
1. Назовите органические вяжущие средства :

1) танин 5) белая глина

2) квасцы 6) трава зверобоя

3) кора дуба 7) лист шалфея

4) кора калины 8) корень ревеня.
2. Перечислите показания к применению антигистаминных средств в стомато-

логии:

_______________________ 3) ___________________
_______________________ 4) ___________________

3. Назовите возможные осложнения при резорбтивном действии глюкокортико-

идов:

_______________________ 5) ___________________
_______________________ 6) ___________________
_______________________ 7) ___________________
_______________________ 8) ___________________

4. Назовите средства для лечения кандидамикозов слизистых полости рта:

1) амфотерицин Б 5) нистатин

2) амиказол 6) сульфадиметоксин

3) леворин 7) кислота салициловая

4) декамин
5. Назовите ненаркотические анальгетики:

1) пентазоцин 5) мефенамина натриевая соль

2) фентанил 6) промедол

3) ибупрофен 7) метиндол ( индометацин)

4) бутадион 8) анальгин
6. Назовите фармакологические эффекты ненаркотических анальгетиков:

1) _________________________ 3) _______________________

2) _________________________ 4) _______________________
7. Перечислите осложнения при длительном применении анальгетиков из

группы пиразолона:

_________________________ 3) _______________________
_________________________ 4) _______________________

8. Назовите недостатки новокаина :

1) _________________________ 3) _______________________

2) _________________________ 4) _______________________

Перечислите показания к применению препаратов витамина А в стоматоло-

гии:

1) _________________________ 3) _______________________

2) _________________________ 4) _______________________

3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ :

Выписать в рецептах:

Настой листьев шалфея для полосканий. Показания к применению.
Антигистаминный препарат. Использование в стоматологии.
Гидрокортизон с тетрациклином, анестезином, белой глиной в пасте для

биологического лечения пульпита.

Препарат для местного применения при кандидамикозах слизистой ротовой

полости.

Порошок из кальция гидроокиси, кальция глицерофосфата, норсульфазола и

тетрациклина для биологического метода лечения пульпита. Жидкость, со-

держащую воду, масляный раствор витамина Д и желатозу для замешива-

ния пасты.

Дезодорирующее полоскание, содержащее тимол, настойку мяты и спирт

этиловый.

Полоскание, содержащее 2,5% кислоты борной и 10% воды мятной.
Анальгин в таблетках. Показания к применению.
Дикаин в растворе для поверхностной анестезии.
Анестезин в мази, пасте, присыпке, масляном растворе.
Ксикаин для терминальной и инфильтрационной анестезии.
Трипсин. Использование в стоматологии.
Биогенный стимулятор. Использование в стоматологии.
Метилурацил для полоскания.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

	Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Фармакология фундаментальная наука фармации и медицины, включающая в себя теоретическую, экспериментальную, клиническую фармакологию...		Введение 3 введение 3 Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7
	Оглавление введение ...		Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...
	Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,...		Урок I введение Добро пожаловать! Перед вами не просто очередное введение в «магию» Перед вами – не просто очередное введение в «магию», равно как и не наспех напечатанная книга для широкого круга читателей, где вы...
	Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений		М. В. Кардашева введение в технологию продуктов питания Учебно-методический комплекс предназначен для изучения теоретической части дисциплины «Введение в технологию продуктов питания» студентами...
	Инструкция по эксплуатации введение Введение: Примите наши поздравления, Вы приобрели Температурную станцию с частотой сигнала 433 мгц, которая отображает время с секундами...		Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,...
	Семенович А. В. С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие. — М.: Генезис, 2005. — 319 с.: ил		Руководство исо/мэк 98-1: 2009 "Неопределенность измерения. Часть... Неопределенность измерения. Часть Введение в руководства по неопределенности измерения
	Темы занятий Введение: цели курса, основные представления о научной... Введение: цели курса, основные представления о научной документации, о процессе ее разработки, об их качестве		Введение оглавление
	Предисловие введение		Урок 34. Возвратные местоимения Дата проведения: Цели: введение и... Цели: введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»; активизация лексических навыков...

Введение в фармакологию

Похожие: