Скачать 1.23 Mb.
|
Выписать в рецептах:
тозных органов. 13.Синтетический аналог витамина К. Показания к применению. 14.Кальция хлорид для внутривенного введения. Показания к применению. 15.Настой и таблетки лагохилуса. Показания к применению. 16.Антикоагулянт прямого действия. 17.Антикоагулянт непрямого действия. 18.Антагонист гепарина. 19.Средство для растворения свежих тромбов. 20.Синтетический ингибитор фибринолиза. Показания к применению. 21.Ингибитор фибринолиза животного происхождения. Показания к применению 22.Антиагрегант. Показания к применению. 23.Препарат для профилактики тромбоэмболии при обширной челюстно-лице- вой операции. Указать побочные эффекты. 24.Препарат для остановки кровотечения при удалении зуба. Групповая принад- лежность. ЗАНЯТИЕ 1. Мочегонные средства. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия ТЕМЫ : 1. Мочегонные средства. 2. Средства, влияющие на тонус и сократительную активность миометрия. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ : 1. Изучить основные фармакологические свойства мочегонных средств, их практическое применение. 2. Изучить основные фармакологические свойства и показания к применению средств, влияющих на тонус и сократительную активность миометрия. 3. Научиться выписывать рецепты на основные препараты этих групп. ( выпол- нение самостоятельной работы по рецептуре). 4. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля. 1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ : 1. Механизмы в регуляции тонуса и сократительной активности миометрия. 2. Классификация средств, влияющих на тонус матки. 3. Механизм действия препаратов. Показания к применению. Побочные эффек- ты. 4. Отравление препаратами. 5. Строение нефрона. 6. Классификация мочегонных средств. 7. Механизм действия петлевых диуретиков. Фармакологические эффекты. Применение. Побочные эффекты. 8. Принцип действия осмотических диуретиков. Показания к применению. 9. Возможные механизмы повышения диуреза калийсберегающими мочегонны- ми средствами. Использование их в практике. 10. На чем основано применение мочегонных средств для лечения гипертони- ческой болезни? 11. Комбинированная терапия при гипертонической болезни. Принципы лечения гипертонического криза. 2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ : 1. Перечислить диуретики, нарушающие транспорт ионов натрия в почечных канальцах:
2. Укажите осмотические диуретики: 1) дихлотиазид 5) эуфилин 2) диакарб 6) маннитол 3) мочевина 7) фуросемид 4) спиронолактон 3. Назовите калийсберегающие диуретики: 1) диакарб 5) фуросемид 2) этакриновая кислота 6) эуфиллин 3) триампур 7) маннитол 4) спиронолактон 8) дихлотиазид 4. Какие диуретики усиливают эффекты ртутных диуретиков: 1) ____________________ 2) ___________________ 5.Назовите основные показания к применению фуросемида: 1) ____________________ 4) ___________________ 2) ____________________ 5) ___________________ 3) ____________________
1) ____________________ 3) ___________________ 2) ____________________ 4) ___________________
1) гипокалиемия 2) гиперкалиемия 3) способствует выведению мочевой кислоты 4) задерживает выведение мочевой кислоты 5) усиливает выведение кальция 6) уменьшает выведение кальция 7) повышает секрецию инсулина 8) снижает секрецию инсулина
1) эрготал 5) котарнина хлорид 2) динопрост 6) аминазин 3) фенотерол 7) метилэргометрин 4) окситоцин 8) фторотан 9. Указать средства для остановки послеродовых маточных кровотечений: 1) эрготал 5) котарнина гидрохлорид 2) динопрост 6) метилэргометрин 3) окситоцин 7) жидкий экстракт спорыньи 4) пахикарпина гидройодид 10.Назвать средства, расслабляющие шейку матки: 1) _______________________ 3) ________________________ 2) _______________________ 3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ : Выписать в рецептах:
применению.
ЗАНЯТИЕ 2. Кардиотонические средства. Противоаритмические средства. ТЕМЫ : 1. Кардиотонические средства. 2. Кадиотонические средства негликозидной структуры. 3. Противоаритмические средства. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ : 1. Изучить классификацию, эффекты, оказываемые на сердце и организм, осо- бенности действия сердечных гликозидов, показания и противопоказания к назначению, симптомы передозировки и методы ее коррекции. 2. Изучить особенности действия и применения кардиотонических средств не- гликозидной природы. 3. Изучить классификацию антиаритмических препаратов, механизмы реализа- ции противоаритмического действия, показания и противопоказания к наз- начению, побочные эффекты при использовании препаратов данной группы. 4. Научиться выписывать рецепты на СГ и антиаритмические средства. ( вы- полнение самостоятельной работы по рецептуре). 5. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля. 1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
ности химической структуры.
силу, ритм, проводимость, возбудимость, обмен веществ в миокарде. Биологи- ческие механизмы, лежащие в основе кардиотонического эффекта сердечных гликозидов.
гемодинамику, диурез, общее периферическое сопротивление, перистальтику кишечника.
дения.
тов. 6. Механизм действия токсического действия сердечных гликозидов. Признаки интоксикации. Принципы лечения. 7. Негликозидные кардиотоники. Механизмы действия. Практическое значение. 8. Виды нарушения сердечного ритма. Классификация противоаритмических средств Вильямса- Харисона. 9. Механизм действия препаратов. Фармакологическая характеристика. Показа- ния к применению. Побочные эффекты.
2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ : 1. Назовите заболевания, при которых применяют СГ: 1) гипертоническая болезнь 4) мерцательная аритмия 2) блокады сердца 5) недостаточность кровообращения 3) острая сердечная недостаточность 6) экстрасистолии 2. Какие виды фармакологического действия характерны для СГ: 1) отрицательное инотропное 5) положительное тонотропное 2) отрицательное хронотропное 6) отрицательное дромотропное 3) отрицательное батмотропное 7) положительное инотропное 4) положительное батмотропное 3. Назовите фармакологические средства, усиливающие действие СГ: 1) _________________________ 4) ______________________ 2) _________________________ 5) ______________________ 3) _________________________ 4. Назовите средства, применяемые при интоксикации СГ: 1) _________________________ 4) ______________________ 2) _________________________ 5) ______________________ 3) _________________________ 5. Назовите механизмы диуретического эффекта СГ: 1) увеличивают фильтрацию 2) уменьшают реабсорбцию 3) нормализуют кровообращение в почках
дий: 1) ________________________ 3) ______________________ 2) ________________________ 4) ______________________
ков: 1) ________________________ 5) ______________________ 2) ________________________ 6) ______________________ 3) ________________________ 7) ______________________ 4) ________________________
1) изоптин 5) атропин 2) изадрин 6) аймалин 3) эфедрин 7) глюкагон 4) СГ 3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ : Выписать в рецептах:
менению. 8. Препарат при мерцательной аритмии. 9. Калия хлорид для приема внутрь. Показания к применению. 10.Препарат для купирования острого приступа пароксизмальной тахикардии. 11.Этмозин для приема внутрь и для инъекций. Показания к применению. 12.Средство, устраняющее атриовентрикулярный блок. ЗАНЯТИЕ 3. ИБС. Антигипертензивные и антиатеросклеротические средства. ТЕМЫ : 1. Средства, применяемые при ишемической болезни сердца. 2. Гипертензивные средства. 3. Противоатеросклеротические средства. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ : 1. Изучить локализацию, механизмы и особенности действия основных анти- Ангинальных, антигипертензивных и антиатеросклеротических средств, клас- Сификации указанных групп препаратов, основные показания к применению.
( выполнение самостоятельной работы по рецептуре). 3. Проверка теоретических знаний в виде тестового контроля. 1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ :
тор. Нитроглицерин и его препараты пролонгированного действия. Сравнитель- ная характеристика нитратов с коротким и длительным латентным периодом. Практическое использование. Побочные эффекты.
действия. Значение в лечении и профилактике ишемии миокарда.
вия. Противопоказания к применению. Побочные эффекты.
лечения инфаркта миокарда. 2. ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ : 1. Назвать препараты, используемые для купирования приступов стенокардии: 1) _________________________ 3) ______________________ 2) _________________________ 2. Назвать препараты, используемые в основном для предупреждения присту- пов стенокардии:
3.Указать возможные механизмы антиангинального действия нитроглицерина:
4.Указать принципы антиангинального действия блокаторов кальциевых кана- лов:
5.Указать основные группы средств, используемых для лечения инфаркта ми- окарда и его осложнений:
6.Назвать антигипертензивные средства нейротропного действия:
7.Назвать ганглиоблокатор, наиболее удобный для управляемой гипотензии:
8.Отметить особенности резерпина по сравнению с октадином:
9.Какие препараты применяют для снижения АД при гипертоническом кризе:
10.Каковы возможные механизмы гипотензивного действия анаприлина: 1) ___________________________ 2) _______________________ 11.Каковы возможные механизмы гипотензивного действия мочегонных средств ( салуретиков):
12.Назовите препараты, тормозящие синтез липопротеинов:
3. ЗАДАНИЯ ПО РЕЦЕПТУРЕ : |
Рабочая программа Федеральное агентство по здравоохранению и социальному... Фармакология фундаментальная наука фармации и медицины, включающая в себя теоретическую, экспериментальную, клиническую фармакологию... |
Введение 3 введение 3 Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7 |
||
Оглавление введение ... |
Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,... |
||
Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность.... Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, учащихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую культуру,... |
Урок I введение Добро пожаловать! Перед вами не просто очередное введение в «магию» Перед вами – не просто очередное введение в «магию», равно как и не наспех напечатанная книга для широкого круга читателей, где вы... |
||
Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение... Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений |
М. В. Кардашева введение в технологию продуктов питания Учебно-методический комплекс предназначен для изучения теоретической части дисциплины «Введение в технологию продуктов питания» студентами... |
||
Инструкция по эксплуатации введение Введение: Примите наши поздравления, Вы приобрели Температурную станцию с частотой сигнала 433 мгц, которая отображает время с секундами... |
Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,... |
||
Семенович А. В. С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие. — М.: Генезис, 2005. — 319 с.: ил |
Руководство исо/мэк 98-1: 2009 "Неопределенность измерения. Часть... Неопределенность измерения. Часть Введение в руководства по неопределенности измерения |
||
Темы занятий Введение: цели курса, основные представления о научной... Введение: цели курса, основные представления о научной документации, о процессе ее разработки, об их качестве |
Введение оглавление |
||
Предисловие введение |
Урок 34. Возвратные местоимения Дата проведения: Цели: введение и... Цели: введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»; активизация лексических навыков... |
Поиск |