Рабочая программа составлена на основе «Программы обучения глубоко умственно отсталых детей»
|
Скачать 1.1 Mb.
|
|
Учебная программа по социально-бытовой ориентации 9 класса «И». Учебная программа по социально- бытовой ориентировки 9 класса «И» Личная гигиена. Личная гигиена и её значение для здоровья и жизни человека. Правила и приёмы выполнения утреннего и вечернего туалета. Содержание в чистоте и порядке личных(индивидуальное пользование) вещей: носовой платок, зубная щётка, мочалка, расчёска, полотенце, трусики, носки. Гигиена зрения. Значение зрения в жизни и деятельности человека. Правила бережного отношения к зрению при чтении, письме, просмотре телепередач. Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье и развитие детского организма. Одежда и обувь. Значение одежды, головных уборов и обуви для сохранения здоровья человека. Их виды и назначение. Правила и приёмы повседневного ухода за одеждой и обувью: предупреждение загрязнения, сушка, чистка, подготовка сезонной обуви к хранению. Питание. Значение питания в жизни и деятельности людей. Разнообразие продуктов, составляющих рацион питания. Влияние правильного режима и рационального питания на здоровье детей. Место приготовления пищи и его оборудование. Правила и приёмы ухода за посудой и помещением, где готовят пищу. Семья. Семья. Родственные отношения в семье. Место работы членов семьи. Взаимоотношения и взаимопомощь между членами семьи. Культура поведения. Значение осанки при ходьбе, в положении сидя и стоя для общего здоровья. Две формы обращения к старшим и сверстникам при встрече и расставании с просьбой и вопросом. Правила поведения за столом. Жилище. Виды жилых помещений в городе и селе. Жилой дом. Виды жилья: собственные и государственные. Организация рабочего места школьника. Виды отопления в городе, в селе. Почтовый адрес дома. Транспорт . Виды транспортных средств. Проезд в школу (маршрут, виды транспорта). Поведение в транспорте. Правила дорожного движения. Знаки дорожного движения. Торговля. Виды торговых предприятий. их значение для обеспечения жизнедеятельности людей, животных. Продуктовые магазины и их отделы. Продуктовые специализированные магазины: « Булочная», Овощи», « Мясные продукты», « Молоко» и др. Виды товаров (фасованные и в развес, на розлив). Порядок приобретения товара с помощью продавца и самообслуживания. Срок годности товара и стоимость. Хранение товаров фасованных и в развес. Средства связи. Основные средства связи. Почта, телеграф, телефон, компьютер и их назначение. Почта. Виды почтовых отправлений ( письмо, бандероль, посылка, денежный перевод, телеграмма). Виды писем (открытое, закрытое, простое, заказное, ценное с уведомлением). Стоимость пересылки. Телеграф. Виды телеграмм. Стоимость. Ученики должны знать о влиянии спорта на здоровье, о вредном влиянии на организм чрезмерного увлечения аудиозаписями и видеофильмами, о пользе и периодичности пользования парфюмерией; способы ухода за одеждой и обувью, обозначение на этикетке одежды; о диетическом питании; правила общения юноши и девушки; обязанности в семье и обязанности, связанные с заботой о детях; о рациональном распределении вещей по шкафам; назначение и устройство железнодорожного вокзала, автовокзала, речного порта, аэропорта, способы перевозки грузов на разных видах транспорта; название и назначение культурно-развлекательных учреждений города; дорожные знаки на близлежащих улицах, маршруты проезда наземным транспортом и метро до ДДИ; правила покупки товаров на пенсионные деньги; внешний вид, название, порядок отправления бандеролей и посылок; названия и внешние проявлений основных заболеваний, название и назначение предметов домашней аптечки, видами промышленных предприятий и название выпускаемой ими продукции, профессии на промышленных предприятиях и в государственных учреждениях; понятия «временная работа» и «постоянная работа», об охране труда несовершеннолетних и инвалидов; последовательность устройства на работу; об ответственности за правонарушения; атрибутику и традиции социальных праздников. Ученики должны уметь с помощью учителя или самостоятельно называть способы ухода за одеждой и обувью; обязанности в семье и обязанности, связанные с заботой о детях; места отправления пассажирского междугородного транспорта, способы перевозки грузов на разных видах транспорта; культурно-развлекательные учреждения города; дорожные знаки на близлежащих улицах; почтовые отправления - бандероли и посылки; основные заболевания Тематическое планирование по социально – бытовой ориентировке.
|
Похожие:
 |
Программы обучения глубоко умственно отсталых детей составитель-нии дефектологии апн СССР Экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей... |
 |
Программы обучения глубоко умственно отсталых детей составитель-нии дефектологии апн СССР Экспериментальных классов для глубоко умственно отсталых детей специальных общеобразовательных школ для умственно отсталых детей... |
|
Рабочая программа «Технология» в 4 б классе на 2016-2017 уч год Составитель:... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (умк «Школа России»)... |
|
Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (сборник рабочих программ... |
|
Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена... Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена на основе общей образовательной программы мбоу «Школа №70»,... |
|
Рабочая программа по окружающему миру для учащихся 2Акл Рабочая программа составлена на основе Программы «Окружающий мир» программа 1-4 кл |
|
Рабочая программа По английскому языку Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и на основе программы образовательных учреждений |
|
Рабочая программа по иностранному языку составлена на основе Примерной... Программа разработана на основе следующих нормативных документов, определяющих содержание обучения иностранному языку |
|
Рабочая программа по технологии для базового уровня 1-4 классов Срок реализации: четыре года Рабочая программа составлена на основе Примерной государственной программы по технологии |
|
Пояснительная записка Настоящая рабочая программа для 5 9 классов... Настоящая рабочая программа для 5 – 9 классов составлена на основе «Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений... |
|
Рабочая программа по технологии для учащихся 5 6 классов Составитель Рабочая программа по технологии составлена на основе примерной программы по учебным предметам. Технология 5 – 9 классы: проект. –... |
|
Рабочая программа педагога Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом... |
|
Рабочая программа по музыке для 1 класса начального общего образования... Фгос начального общего образования и на основе примерной программы по музыке для начальной школы и с учетом возможностей, предоставляемым... |
|
Программа составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение» Данная учебная программа составлена на основе программы «Технология. Трудовое обучение» рекомендованной Департаментом общего среднего... |
|
Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования... |
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе федерального... Рабочая программа составлена на основе федерального компонента, примерной программы основного общего образования по иностранным языкам... |