Контрольная работа №1(Вариант №1
|
Скачать 1.27 Mb.
|
Оглавление
Предисловие. Иностранный язык - один из немногих предметов, изучение которого обязательно во всех вузах. Владение иностранным языком необходимо специалисту любого профиля, так как способствует поиску, извлечению и широкому практическому использованию информации из разных источников, обеспечивает возможность контактов с зарубежными коллегами. Процесс изучения иностранного языка чрезвычайно развивает мыслительные способности, тренирует память, расширяет кругозор. Курс заочного обучения английскому языку предполагает выработку следующих навыков и умений:
В соответствии с действующими учебными планами на курс заочного обучения английскому языку отводится 50-60 часов аудиторных занятий (установочных, контрольно-закрепительных, итоговых) и около 300 часов самостоятельной работы. Количество учебных часов может быть несколько уменьшено или увеличено в зависимости от специальности. Программа предполагает преемственность вузовского курса обучения по отношению к школьному, при этом учтена возможность возобновить изучение английского языка после значительного перерыва, вызвавшего утрату большинства навыков и умений. ПРОГРАММА КУРСА. Фонетика. Фонетический строй английского языка. Система гласных. Система согласных. Основные правила чтения букв и буквосочетаний. Ударение. Членение речевого потока. Ритмическая группа. Синтагма. Основные интонационные типы. Лексика. Морфологическая структура слова. Словообразовательные модели. Префиксальное и суффиксальное словообразование. Роль суффиксов в распознавании частей речи. Интернациональные префиксы и суффиксы. Переход слов из одной части речи в другую. «Ложные друзья» переводчика. Понятие фразеологического оборота. Идиома. Синонимы, антонимы. Сокращения. К концу обучения лексический минимум должен составить примерно 2000 единиц. В этот минимум не входят слова и выражения, усвоенные в средней школе (не менее 350 единиц). Грамматика. Морфология. Артикль. Определенный, неопределенный. Опущение артикля. Имя существительное. Грамматические категории числа и падежа имен существительных. Род существительных. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных. Место прилагательного в предложении. Имя числительное. Количественные и порядковые числительные. Хронологические даты. Дробные числительные. Местоимение. Личные, указательные, притяжательные, относительные, вопросительные, неопределенные, возвратные местоимения. Местоимение it. Глагол. Грамматические категории глагола. Вспомогательные глаголы. Действительный и страдательный залоги. Отрицательная и вопросительная формы. Система видо-временных форм глагола (Indefinite, Continuous, Perfect, Perfect Continuous). Сравнительная характеристика форм настоящего, прошедшего и будущего времени. Модальные глаголы. Повелительное наклонение. Сослагательное наклонение. Неличные формы глагола: инфинитив, причастие, герундий. Наречие. Образование наречий. Степени сравнения наречий. Предлог. Функции и значения предлогов. Сложные предлоги. Многозначность предлогов. Союз. Простые, производные и составные союзы. Синтаксис. Типы предложений. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения. Прямой и обратный (инверсия) порядок слов. Виды вопросительных предложений. Сказуемое простое и составное. Место второстепенных членов предложения. Сложное предложение. Сложносочиненное и сложноподчиненное предложение. Виды придаточных предложений. Прямая речь, косвенная речь. Согласование временю Инфинитивные конструкции. Причастные обороты. УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ. ТЕКСТЫ ДЛЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ЧТЕНИЯ. При изучении английского языка студент использует следующие виды учебной литературы:
Цель контрольной работы –помочь студенту в самостоятельном изучении английского языка и проверить, насколько хорошо он усвоил пройденный учебный материал. Требования к выполнению и оформлению контрольных работ приведены ниже. Чтение учебных текстов поможет студенту выработать навыки, необходимые для успешного овладения языком, закрепить соответствующие грамматические правила, приобрести необходимый запас слов. Объем прочитанных текстов должен составлять не меньше 7 000 и 8000 печатных знаков*** на первом и втором курсе, соответственно, т. е. около 15 000 печатных знаков за полный курс обучения. Тексты для чтения включены в методические указания. Первый курс: адаптированные тексты страноведческого характера и по специальности. Второй курс: адаптированные тексты страноведческого характера, неадаптированные или частично адаптированные тексты по специальности. ***Подсчет количества печатных знаков: число печатных знаков (считая знаки препинания) в полной строке умножается на количество строк. Обычно на странице бывает 1800-2000 печатных знаков. Итоговый контроль. В соответствии с учебным планом в конце 1-2 семестров студент сдает зачет, а затем –итоговый экзамен. Для получения зачета или допуска к экзамену студент должен:
Содержание билета на экзамене по английскому языку:
Рекомендуемая литература: Учебники и учебные пособия: 1.Английский язык. Методические указания к контрольным заданиям для студентов агробиологических и агроинженерных направлений заочной формы обучения. СПбГАУ. СПб., 2010 2. Бжиская Ю. В.. Английский для строительных специальностей. Ростов-на-Дону, 2007 3..Бугрова А. С., Вихрова Е. И. Английский для биологических специальностей. М., 2009 4. Голицынский Ю. Б. Грамматика. Сборник упражнений. СПб, 2009 5. Качалова К. Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. М., 2005 6. Комарова Е. Н. Английский для направлений «зооинженерия» и «ветеринария». Москва, 2009 7. Крылова И. П., Крылова Е. В. Практическая грамматика английского языка. Учебное пособие. М., 1997 8. Новицкая Т. М. Практическая грамматика английского языка. Москва, 2004 9. Орловская И. В., Самсонова А. И., Скубриева. Учебник английского языка для технических университетов и вузов. М., 2006 10. Полякова Т. Ю. Английский для инженеров. М., 2008 Словари:
Отраслевые словари:
Электронные словари:
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ. Произношение и чтение. Правильное произношение-гарантия понимания не только устной , но и письменной речи, так как чтение и письмо происходят под контролем слуха и сопровождаются проговариванием на уровне внутренней речи. Неправильное чтение приводит к его неправильному запоминанию т неузнаванию. Основные сложности овладения английским произношением обусловлены следующими причинами:
Следует изучить правила слогоотделения, членения речевого потока на ритмические группы и синтагмы, усвоить основные интонационные модели. Лексика. За полный курс обучения студент должен выучить и активно использовать около 2000 новых лексических единиц, т. е. по 1000 слов на каждом курсе. Потенциальный запас лексики может быть увеличен за счет усвоения системы английского словообразования, запоминания значений словообразовательных элементов (суффиксов, префиксов) , что позволит выводить значения производных слов, изучение интернациональной лексики. Работая над переводом текста или упражнения, следует выписывать в тетрадь-словарик встречающиеся незнакомые слова в их исходной (словарно) форме: глаголы- в неопределенной форме, существительные в форме единственного числа, прилагательные- в форме положительной степени. Найдя слово в словаре, внимательно прочитайте всю словарную статью. Помните, что словарь чаще всего дает не однозначный перевод слова с одного языка на другой, а предлагает несколько , иногда много, значений. Правильный перевод возможен только с учетом общего смысла, контекста. Заучивать следует в первую очередь наиболее часто встречающиеся слова. Их надо сразу выделять в тетради-словарике и работать над ними: повторять, писать под диктовку, составлять с ними словосочетания и предложения, стараться в дальнейшем находить в тексте их однокоренные слова, определять их синонимы, антонимы и т. д. Нельзя забывать, что только постоянная работа над лексикой поможет выучить и активно использовать нужное количество слов. Грамматика. Грамматика обеспечивает связь слов в предложении и позволяет понять смысл текста. В каждой контрольной работе указаны грамматические темы, подлежащие изучению. Пользуясь учебниками, пособиями, справочниками, таблицами, изучите данный раздел, выполните несколько упражнений , чтобы закрепить пройденное. В дальнейшем, читая тексты или слушая английскую речь, старайтесь распознавать выученную грамматическую форму. Особое и постоянное внимание следует уделять глагольным формам. Работайте над каждым глаголом: определите его видо-временную форму, проспрягайте в уже изученных временах, образуйте вопросительную и отрицательную формы Ни один грамматический раздел не должен оставаться неусвоенным. В случае необходимости следует обращаться за консультацией (письменной или устной) к преподавателю. Работа над текстом. В зависимости от цели, которую ставит перед собой читающий, и от скорости чтения выделяют: -изучающее -селективное (быстрое) чтение, включающее ознакомительное, просмотровое и поисковое. Изучающее чтение предполагает полное и адекватное понимание всей информации текста. Ознакомительное чтение предусматривает быстрое прочтение всего текста с полным пониманием основной информации текста. Просмотровое чтение позволяет выяснить, о чем идет речь в тексте. Это вид чтения используется, когда необходимо определить, насколько важна или интересна для читающего информация, содержащаяся в тексте. Поисковое чтение дает возможность находить в тексте те элементы информации, о которых заранее известно, что они имеются в тексте. Курс заочного обучения английскому языку предусматривает освоение всех видов чтения, при некотором доминировании изучающего. Изучающее чтение предполагает полный письменный или устный перевод текста с использованием словаря. При письменном переводе текста рекомендуется следующая последовательность действий:
Не следует выписывать незнакомые слова сразу из всего текста и переводить их изолированно. Этот способ не оправдывает себя: во–первых, о значении некоторых слов можно догадаться, переведя предыдущую часть текста. Во-вторых, придется выписывать либо все значения многозначного слова, либо первое попавшееся, которое может и не подойти для данного предложения, и тогда нужно будет снова обращаться к словарю, отыскивая другое, подходящее значение слова. При устном переводе текста последовательность действий остается практически той же. Следует только более тщательно переводить новые слова, что поможет при сдаче текста преподавателю. Все виды селективного (быстрого) чтения предполагают охват общего содержания текста без использования словаря. Следует постараться уловить смысл прочитанного, опираясь на знакомые слова. Контроль понимания может осуществляться разными способами; студент должен изложить своими словами на русском или английском языке содержание всего текста или его части; составить план пересказа; озаглавить абзацы или другие структурные единицы текста; ответить на вопросы или выбрать правильный ответ из нескольких предложенных вариантов и т. д. |
Похожие:
 |
3. Задача. Вариант 2 «Б» Вариант контрольной работы определяется начальной буквой вашей фамилии. Контрольная работа состоит из трёх заданий: двух теоретических... |
 |
Пояснительная записка Контрольная работа по дисциплине «Гражданское право 1» Контрольная работа по дисциплине «Гражданское право 1» (общая часть гражданского права) состоит из 10 вариантов. Студент выбирает... |
|
Методические указания по выполнению контрольной работы Контрольная... Контрольная работа выполняется по учебно-методическому пособию Авиационный английский язык. Контрольная работа : учеб метод пособие... |
|
Контрольная работа по дисциплине «бжд» Вариант № ч 0-4 Среда обитания человека и физиология труда: основные формы деятельности человека и их особенности |
|
Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс... |
|
Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс... |
|
Контрольная работа по дисциплине «Английский язык» Контрольная работа предназначена для студентов специальности: 08. 02. 01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений», 4 курс... |
|
Порядок ведения и оформления тетрадей по русскому языку и литературе Например: Проверочная работа. Самостоятельная работа. Контрольная работа. Работа над ошибками. Изложение. Сочинение |
|
Контрольная работа по английскому языку Выполнение перевода текстов,... Выберите правильный вариант видовременной формы глагола, перепишите предложения и переведите их на русский язык, указав, в какой... |
|
Контрольная работа №3 для 8 класса по физике (розш) Контрольная работа состоит из двух частей, включающих в себя 11 заданий. Часть 1 содержит 8 заданий с кратким ответом, часть 2 содержит... |
|
Инструкция по выполнению письменного контрольного задания Слушатели, чьи фамилии начинаются на буквы «А» «Г» выполняют I вариант, на буквы «Д»-«И» вариант II, на буквы «К»-«О» вариант III,... |
|
Контрольная работа №1 по теме «Организм. Молекулярный уровень» Лабораторная работа №2 «Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах» |
|
Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой... Контрольная работа составлена в соответствии с рабочей программой по пм. 01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта |
|
Контрольная работа защита студентов, не ориентирующихся в выполненной... Вариант Вероятность изготовления небракованного изделия равна 0,93. Сделано три изделия. Найти вероятность того, что: а все изделия... |
|
Контрольная работа должна выполняться по варианту, номер которого... Для нахождения варианта контрольного задания нужно в первой (заглавной) строке таблицы 1 найти последнюю цифру шифра, т е. 8, а в... |
|
Задача любого опыта может быть решена путем сравнения, поэтому в... Пришкольный участок занимает важное место в познании учащимися природы, в воспитании у них интереса к природе родного края и формировании... |