5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.
Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации представлены в рабочих программах учебных дисциплин и профессиональных модулей.
Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП (текущая и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств (ФОС), позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением самостоятельно, а для государственной (итоговой) аттестации – разрабатываются и утверждаются образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей. ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы (КИМ), предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки и (или) комплект контрольно-оценочных средств (КОС), позволяющий однозначно выявить освоение вида профессиональной деятельности.
Образовательным учреждением создаются условия для максимального приближения программ текущей и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности – для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса), в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований. Итоговый контроль подготовки обучающихся осуществляется преподавателем, ведущим дисциплину, в форме зачетов, дифференцированных зачетов и экзаменов.
Обучение по профессиональным модулям завершается экзаменом (квалификационным), который проводит экзаменационная комиссия. В ее состав входят представители работодателей.
Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
Процент результативности (правильных ответов)
|
Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
|
балл (отметка)
|
вербальный аналог
|
96-100
|
5
|
отлично
|
88-95
|
4
|
хорошо
|
60-87
|
3
|
удовлетворительно
|
менее 60
|
2
|
неудовлетворительно
|
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Защита выпускной квалификационной работы проводится с целью выявления соответствия уровня и качества подготовки выпускников требованиям федерального государственного образовательного стандарта специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство базовой подготовки.
Обязательной формой государственной (итоговой) аттестации является защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.
Объем времени на выполнение и защиту выпускной квалификационной работы составляет 6 недель (из них 5 недель на подготовку к государственной (итоговой) аттестации).
Тематика дипломных работ разрабатывается преподавателями техникума совместно со специалистами предприятий лесного комплекса, рассматривается цикловой комиссией.
Темы дипломных работ должны соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Выпускнику предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы .
Общее руководство и контроль за ходом выполнения выпускной работы осуществляют зам. директора по учебной работе, зав. отделением, председатель цикловой комиссии.
При подготовке выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель. Закрепление за студентами руководителя выпускной работы, тем выпускных работ и сроков их выполнения и защиты оформляется приказом директора техникума.
Основные функции руководителя выпускной работы:
разработка индивидуального задания;
консультирование по выполнению выпускной работы;
оказание помощи студенту в подборе литературы;
контроль за ходом выполнения выпускной работы;
подготовка письменного отзыва на выпускную работу.
По утвержденным темам руководители дипломной работы разрабатывают индивидуальные задания для каждого студента. Задание на дипломную работу рассматривается цикловой комиссией, подписывается руководителем работы и утверждается заместителем директора по учебной работе.
Задания на выпускную работу выдаются студенту не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики.
Для руководства и контроля за ходом выполнения дипломной работы руководитель организует консультации. Консультации проводятся по графику, утвержденному заместителем директора по учебной работе.
По структуре дипломный проект состоит из пояснительной записки (объемом 40-60 страниц формата А 4) и графической части (объемом 2-4 листов формата А1). B пояснительной записке дается теоретическое и расчетное обоснование принятых в проекте решений. Структура и содержание пояснительной записки определяется темой и индивидуальным заданием на дипломную работу. В графическая часть представлена в виде чертежей, схем, графиков, диаграмм.
Допускается выполнение дипломного проекта группой студентов. При этом индивидуальное задание выдается каждому студенту.
Выпускные квалификационные работы подлежат обязательному рецензированию.
Выпускные квалификационные работы рецензируются специалистами предприятий лесной отрасли, опытными преподавателями техникума.
Рецензенты выпускных работ назначаются приказом директора техникума.
Рецензия должна содержать:
заключение о соответствии дипломной работы заданию;
оценку качества выполнения каждого раздела дипломной работы;
оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений, теоретической и практической значимости работы;
общую оценку дипломной работы.
Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за 2 дня до защиты дипломной работы. Внесение изменений в дипломную работу после получения рецензии не допускается.
Заместитель директора по учебной работе после ознакомления с рецензией и отзывом руководителя решает вопрос о допуске студента к защите и передает дипломную работу в Государственную аттестационную комиссию.
Защита дипломных работ проходит в специально подготовленном помещении на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии.
На защиту дипломной работы отводится не более 30 минут, в том числе:
доклад выпускника до 15 минут;
чтение отзыва и рецензии;
вопросы членов комиссии;
ответы выпускника.
Процедура защиты устанавливается председателем Государственной аттестационной комиссии. Он может предоставить слово руководителю дипломной работы и рецензенту, если они присутствуют на заседании.
При определении окончательной оценки при защите дипломной работы учитываются:
доклад выпускника;
ответы на вопросы;
оценка рецензента;
отзыв руководителя.
Заседание Государственной аттестационной комиссии протоколируется. В протоколе записываются: тема дипломной работы, итоговая оценка выпускной работы, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы подписываются председателем, ответственным секретарем и членами комиссии.
5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников
Итоговая аттестация выпускников (ИГА), завершающих обучение по основной профессиональной образовательной программе среднего профессионального образования базовой подготовки по специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство является обязательной.
Итоговая государственная аттестация выпускников проводится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство.
(базовой подготовки) и завершается выдачей документа государственного образца об уровне образования и квалификации.
Итоговая государственная аттестация осуществляется Государственной аттестационной комиссией (ГАК), организуемой в техникуме.
5. Основные функции Государственной аттестационной комиссии:
- комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта;
- решение вопроса о присвоении квалификации «специалист лесного и лесопаркового хозяйства» по результатам итоговой государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего диплома о среднем профессиональном образовании;
- разработка рекомендаций по совершенствованию подготовки выпускников по специальности среднего профессионального образования 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство Государственная аттестационная комиссия руководствуются в своей деятельности Типовым положением об итоговой государственной аттестации выпускников образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации и Положением об итоговой государственной аттестации в Дивногорском лесхозе-техникуме.
Государственную аттестационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
Председателем Государственной аттестационной комиссии может быть высококвалифицированный специалист, работающий на предприятиях лесного комплекса. Заместителем председателя Государственной аттестационной комиссии является директор Дивногорского лесхоза-техникума и (или) заместитель директора по учебной работе.
Государственная аттестационная комиссия формируется из преподавателей техникума по профессиональным модулям и общепрофессиональным дисциплинам.
Состав членов Государственной аттестационной комиссии утверждается директором техникума.
Форма и условия проведения аттестационных испытаний доводятся до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговой аттестации.
К итоговой государственной аттестации допускаются лица, завершившие полный курс обучения по основной профессиональной образовательной программе специальности 250110 Лесное и лесопарковое хозяйство (базовой подготовки) и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.
На заседании ГАК ответственным секретарем представляются следующие
документы:
программа ГИА;
приказ директора техникума о допуске студентов к ГИА;
подтверждение освоения компетенций по видам профессиональной деятельности;
сведения об успеваемости студентов;
зачетные книжки студентов;
протоколы заседаний ГАК.
Результаты итоговой государственной аттестации определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются выпускникам в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания государственной аттестационной комиссии.
Решение государственной аттестационной комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. В заседании должно участвовать не менее двух третей ее состава. При равном числе голосов голос председателя является решающим.
|
