Введение 3


Скачать 0.8 Mb.
Название Введение 3
страница 9/9
Тип Пояснительная записка
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9


Тёплый период

Вид деятельности


Время в режиме дня

Вторая группа раннего возраста

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подгото-вительная группа

На свежем воздухе

или

в зале

Прием детей, осмотр, самостоятельная игровая деятельность; игры, индивидуальная работа (индивидуально по приходу детей),

утренняя гимнастика

6.00-8.10

6.00-8.10

6.00-8.20

6.00-8.20

6.00-8.20

6.00-8.20

Подготовка к завтраку. Завтрак

8.10-8.40

8.10-8.40

8.10-8.50

8.20-8.50

8.20-8.50

8.20-8.50

Подготовка к прогулке.

Выход на прогулку

8.40-9.10

8.40-9.10













Самостоятельная игровая деятельность

-

-

8.50-9.10

8.50-9.00

8.50-9.00

8.50-9.00

На свежем воздухе

или в зале

Совместная деятельность (физкультурно-оздоровительная и музыкальная), наблюдение, труд, игры

-

-

9.00-10.00

9.00-10.00

9.00-10.00

9.00-10.00

Игровое взаимодействие с детьми

9.10-9.40

9.10-9.40

-

-

-

-

Самостоятельная игровая деятельность, воздушные и солнечные процедуры на прогулке

9.40-10.00

9.40-10.00

-

-

-

-

Второй завтрак

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

10.00-10.10

Самостоятельная игровая деятельность

10.10-11.00

10.10-11.00

10.10-11.40

10.10-11.45

10.10-12.15

10.10-12.20

Возвращение с прогулки,водные процедуры

11.00-11.20

11.00-11.20

11.40-11.50

11.45-11.55

12.15-12.25

12.20-12.40

Подготовка к обеду. Обед

11.20-11.50

11.20-11.50

11.50-12.10

11.55-12.15

12.25-12.45

12.40-13.00

Подготовка ко сну. Дневной сон

11.50-15.00

11.50-15.00

12.10-15.00

12.15-15.00

12.45-15.00

13.00-15.00

Постепенный подъем.Закаливающиеигигиенические процедуры

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

15.00-15.30

Подготовка к первому ужину. Первый ужин

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

15.30-15.40

Самостоятельная игровая деятельность.

15.40-16.00

15.40-16.00

15.40-15.55

15.40-15.50

15.40-15.50

15.40-15.50

Подготовка ко второму ужину.Второй ужин

16.00-16.15

16.00-16.15

15.55-16.10

15.50-16.00

15.50-16.00

15.50-16.00

Вечерняя прогулка.

Самостоятельная игровая деятельность. Уход домой.

16.15-18.00

16.15-18.00

16.10-18.00

16.00-18.00

16.00-18.00

16.00-18.00



Продолжительность занятий определяется санитарно-эпидемиологическими требованиями (Сан ПиН от 15 мая 2013 года №26 ОБ) к учебной нагрузке ребенка определенного возраста

В рамках реализации образовательной области «Познавательное развитие» для воспитанников создаются все необходимые условия для приобщения детей к основам здорового образа жизни, валеологического сознания, потребности заботится о своем здоровье. С этой целью в режиме дня (согласно сетке ООД, комплексно-тематическому планированию) организуется и проводится: ООД, игры, беседы)


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Введение 3 icon Введение 3 введение 3
Современное состояние и использование территории подгорненского сельского поселения 7
Введение 3 icon Оглавление введение
...
Введение 3 icon Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность....
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, уча­щихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую куль­туру,...
Введение 3 icon Методические рекомендации 8 Введение 10 часть первая введение в специальность....
Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, уча­щихся техникумов и колледжей, изучающих адаптивную физическую куль­туру,...
Введение 3 icon Урок I введение Добро пожаловать! Перед вами не просто очередное введение в «магию»
Перед вами – не просто очередное введение в «магию», равно как и не наспех напечатанная книга для широкого круга читателей, где вы...
Введение 3 icon Курс лекций Ставрополь, 2015 содержание стр. Введение лекция Введение...
Лекция 5: Приборы и приспособления для обнаружения и регистрации ионизирующих излучений
Введение 3 icon М. В. Кардашева введение в технологию продуктов питания
Учебно-методический комплекс предназначен для изучения теоретической части дисциплины «Введение в технологию продуктов питания» студентами...
Введение 3 icon Инструкция по эксплуатации введение
Введение: Примите наши поздравления, Вы приобрели Температурную станцию с частотой сигнала 433 мгц, которая отображает время с секундами...
Введение 3 icon Программа дисциплины «Введение в мировые финансы» для направления 080100. 62 «Экономика»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080100. 62 «Экономика»,...
Введение 3 icon Семенович А. В. С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие
С 302 Введение в нейропсихологию детского возраста: Учебное пособие. — М.: Генезис, 2005. — 319 с.: ил
Введение 3 icon Руководство исо/мэк 98-1: 2009 "Неопределенность измерения. Часть...
Неопределенность измерения. Часть Введение в руководства по неопределенности измерения
Введение 3 icon Темы занятий Введение: цели курса, основные представления о научной...
Введение: цели курса, основные представления о научной документации, о процессе ее разработки, об их качестве
Введение 3 icon Предисловие введение

Введение 3 icon Введение оглавление

Введение 3 icon Урок 34. Возвратные местоимения Дата проведения: Цели: введение и...
Цели: введение и первичное закрепление грамматического материала по теме «Возвратные местоимения»; активизация лексических навыков...
Введение 3 icon Введение в психолингвистику
Заключение

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск