Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант

Скачать 1.11 Mb.

Название	Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант
страница	5/22
Тип	Основная образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Новые технологии: Компьютерно-опосредованная коммуникация и эффект растормаживания

Рост числа пользоваетелй киберспространства (в 2001 интернет был доступен для 3 миллионов человек) сделал возможным появление формирование компьютерно-опосредованной коммуникации (Computer Mediated Communication/ СМС). СМС – общее пространство для людей с доступом в интернет, особенно для подростков и молодежи, которые используют компьютерно-опосредованную коммуникацию в качестве социального коммьюнити, и эмоциональных интеракций с другими людьми, для развлечения (Centore, 2006).

Первое исселедование компьютерно-опосредованной коммуникации было проведено Atanasoff в 2003 году, оно было посвящено изучению делового менеджмента, основанного на психологических теориях, далее проводились социальные исследования, изучающие построение отношений между людьми через интерент (Centore, 2006). Затем кебркоммуникации заинтересовали психологов, увидевших в интернет-пространстве потенциал для консультирования (Suler, Barak) (Suler, Psychotherapy in Cyberspace: A 5-dimensional model of online and computer-mediated psychotherapy, 2000).

Было замечено, что в Сети поведение человека претерпевает зачастую изменение, коммуникация между людьми имеет свои особенности. На основании исследований интернет-коммуникации и проведения своих собственных Suler заметил и открыл эффект расстормаживания (disinhibition effect) в Интернет-пространстве, который заключается в ослаблении психологических защит и в связи с этим изменении поведения из-за специфики факторов Сети. изменения можно разделить на две группы: благоприятное расстромаживание (самораскрытие человека, выражение своих страхов, эмоций, желаний, проявление доброты и великодушия) и токсическое расстормаживание (проявление ненависти, злости, угрозы, интерес к деструктивном материалам) (Suler, 2004).

Значимыми факторами, которые влияют на возникновения эффекта расстормаживания по Suler явлюятся:

- Диссоциативная анонимность – пространство интернет позволяет быть полностью анонимным. Некоторыми воспринимается как отдельное от своей жизни место, в котором можно быть кем угодно;

- Невидимость – текстовая коммуникация позволяет изначално не смотреть человеку в глаза. Никто не беспокоится о том, как выглядит, как говорит, что делает. Пользователь может делать в Сети почти все;

- Ассинхроснность – коммуникация в Сети может быть отсрочена, диалог может быть прерван и продолжен через некотрое время. Отсутствует необходимость немедленно отвечать;

- Солипсическая интроекция – единственное, что получает пользователь от собеседника – это текстовая переписка, она прочитывается в диалоговм формате самим пользователем, поэтому может создаться впечатление, что она происходит интровертировано, соответственно, если диалог есть продукт пользователя, то можно позволить себе сказать то, что другим обычно не говорят. К тому же пользователь рисует в своем воображении образ собеседника, их голос, характер, наделяет интонацией;

- Диссоциативное воображение – благодаря солипсичекой интроекции и возможности избегания интернет-пространстве может повлиять на снижение рамок и ответственности. Некоторыми пользователями киберпространство воспринимается как воображаемый мир. Может способствовать редукции идентичности, с другой стороны, отдельной части личности пользователя быть более комплексной и проработанной.

- Минимизация власти – каждый в Сети имеет почти одинаковые права, имеет возможность высказаться, в коммуникации стираются границы статусов и позиций;

- Индивидуальные особенности. Эффект растормаживания взаимодействует с личностными чертами человека, с его тенденцией к торможению, инстинктами, потребностями. У одних людей наблюдаются незначительные изменения в поведении и коммуникации в Сети, у других же, изменения кардинальные;

- Изменения проявления идентичности пользователя. В зависимости от того, в какой среде находится человек, с разной степенью у него включаются эффекты растормаживания и торможения. Зачастую в Сети механизмы торможения ослабляются, поэтому поведения человека может отличаться от его обычного, хотя у более зрелых личностей, такие изменения менее значим. Соответственно, механизмы торможения и растормаживания – это нормальное проявление истинного «я» человека.

Таким образом, учитывая эффект расстормаживания психолог-консультант должен знать о его особенностях быть внимательным и обладать высоким уровнем рефлекссии, чтобы тщательно следить за проявлением своего коммуникативного поведения и клиента.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 22

Похожие:

	Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Взаимосвязь родительской позиции матери и психологических особенностей ее ребенка		Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Исследования эмоциональной регуляции у детей раннего возраста, воспитывающихся в учреждениях 34
	Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Психологические предикторы культуры безопасности персонала энергетических предприятий		Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Способы принятия управленческих решений в условиях неопределенности (на примере собственников предприятий)
	Основная образовательная программа Клиническая психология профиль:... «рефлексивное Я» отца; показатель «рефлексивное Я» участников исследования обратно коррелирует с показателем «социальное Я» отца....		Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы... «050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
	Программа подготовки к государственному экзамену Специализация «Психотерапия... Примерная программа составлена на основе примерной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению...		«Шестнадцать личностных факторов» опросник ...
	Основная образовательная программа Организационная психология и психология... Теоретические основы адаптации сотрудников, организационной культуры и мотивации 7		Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Теоретические основания исследования отношения к аграрной политике в России
	Основная образовательная программа «Клиническая психология» Исследование эмоционально когнитивного уровня групп здоровых и зависимых лиц 80		Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Эмоциональный интеллект в связи с когнитивными стилями и саморегуляцией личности в период ранней взрослости
	Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология,... Коррекция нарушений эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития средствами арт-терапии		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Диссертация На соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология... Доктор психологических наук, профессор доктор психологических наук, доцент Стефаненко Т. Г., профессор Гуриева С. Д		Программа подготовки к государственному экзамену Специализация «Патопсихология» Примерная программа составлена на основе примерной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению...

Руководство, инструкция по применению

rykovodstvo.ru