Скачать 3.78 Mb.
|
Почвенная диагностика - агрохимическое обследование почв на содержание доступных для растений элементов питания (N, К, Са, Мg, S, В, Мn, Zn, Mo, Cu, и др.), гумуса, реакцию почвенного раствора (рН) и т.д. Основным методом определения доз удобрений под запланированный урожай какой-либо сельскохозяйственной культуры служит проведение долговременных полевых опытов. По данным этих опытов разработана система деления почв на группы в зависимости от содержания в них питательных веществ, которые доступны для растений во всех почвенно-климатических зонах. Обобщение данных полевых опытов позволило получить более точные значения коэффициентов использования питательных веществ почвы и удобрений. Большое внимание уделяется вопросам прогнозирования эффективности удобрений. Однако результатов почвенных анализов недостаточно для подготовки прогноза обеспеченности растений элементами минерального питания. Более точные данные дает анализ растений, так как изменение оптимального содержания элементов питания в них по типам почв не превышает 5 %. РАСТИТЕЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА Обеспеченность растений химическими элементами необходимо контролировать по их химическому составу с учетом биологических возможностей и особенностей сорта, темпов роста и продолжительности различных периодов вегетации. В связи с возможностью накопления в вакуолях клеток корня значительного количества питательных элементов, находящихся в растении в избытке, диагностику питания растений следует проводить с учетом анализа химического состава не только листьев и черешков, но и корней. Одновременное исследование элементного состава листьев и корней позволяет сделать более обоснованное заключение об обеспеченности растений элементами питания. Нормальной обеспеченностью растений элементами питания следует признать состояние определенного внутреннего насыщения, накопления в резервных зонах некоторого запаса химических элементов. Для различных почвенно-климатических зон разработаны общие оптимальные параметры содержания NРК в зерновых культурах, рекомендованные в методических указаниях по оптимизации минерального питания зерновых с помощью методов растительной диагностики. Растительная диагностика включает визуальную, химическую (тканевая и листовая) и функциональную, или физиологическую. Цель методов почвенной и растительной диагностики, входящих в состав комплексной диагностики питания, - обеспечение постоянного контроля условий выращивания и корректировки питания растений в процессе вегетации, что способствует более полному использованию питательных элементов почвы и удобрений. ВИЗУАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА Для благоприятного протекания всех процессов жизнедеятельности сельскохозяйственных растений требуются элементы минерального питания в различном соотношении. Часто недостаток или избыток того или иного элемента или целого их ряда имеет внешние признаки. Любые отклонения в содержании питательных элементов от оптимального уровня вызывают нарушения биохимических и физиологических процессов в растениях, вследствие чего изменяется окраска листьев, появляются некротические пятна, может произойти потеря тургора. Изменения внешнего вида растений бывают настолько характерны, что могут служить признаком для определения различных нарушений минерального питания. Голодание растений часто наблюдается при краткосрочном сдвиге оптимального соотношения элементов; оно может иметь место даже на высоком питательном фоне при неблагоприятном сочетании внешних факторов роста - освещенности, влажности, температуры, аэрации. В практике достаточно часто имеет место избыточное поступление в растение таких элементов, как аммонийный азот, хлор, марганец, и некоторых других. Потребности различных сельскохозяйственных культур в питательных элементах неодинаковы. Так, на одном и том же поле рожь дает хороший урожай и не проявляет признаков калийного голодания, а картофель не может нормально развиваться. Те растения, по внешнему виду которых легко определить недостаток или избыток какого-либо элемента минерального питания, называют растениями-индикаторами. При избытке азота растениями-индикаторами могут служить огурцы и кабачки, при недостатке - капуста белокочанная и цветная, кукуруза, картофель, черная смородина, яблоня, слива. Азотное голодание замедляет рост, вызывает мелколистность и окрашивание листьев в бледно-зеленый, желто-зеленый или желтый цвета. Начинается хлороз с жилок и межжилковых тканей; в первую очередь поражаются старые листья, затем молодые. О недостатке фосфора наиболее отчетливо сигнализируют такие растения, как томат, яблоня, крыжовник, брюква, турнепс. При этом наблюдаются ухудшение роста и появление мелких листьев. Цвет листьев становится темно-зеленым и голубым, появляются бурые и фиолетовые пятна, на месте которых впоследствии образуются некрозы. Фосфорное голодание чаще проявляется в холодную погоду сначала на старых листьях, потом на молодых. При калийном голодании в значительной степени замедляется рост растений, желтеют, буреют и отмирают края нижних листьев. Наиболее заметен недостаток калия на капусте, картофеле, крыжовнике, свекле, люцерне, фасоли, красной смородине и яблоне. В первую очередь страдают старые листья, которые становятся куполообразными, волнистыми, с краевым подпалом. Недостаток кальция обнаруживается на побегах и корнях, цветках и плодах. Старые листья желтеют и отмирают, а у верхних белеет кончик; наблюдается гниль плодов. При магниевом голодании наблюдается характерная светло-зеленая или желтоватая окраска межжилковой ткани, в то время как сами жилки остаются интенсивно-зелеными. От недостатка магния в первую очередь страдают капустные, картофель, яблоня, крыжовник, черная смородина, виноград. Дефицит магния вызывает у проса оранжевую окраску листьев, а у черной смородины и хлопчатника - пурпурно-красную. Отсутствие необходимого количества железа характеризуется бледно-зеленой или желтой окраской верхушечных листьев плодовых деревьев с четкой сеткой зеленых жилок, но нижние листья остаются без изменений. Отмечается ослабление роста растений. Недостаток бора более всего заметен на брюкве, турнепсе, сахарной и кормовой свекле, подсолнечнике, цветной и кормовой капусте, бобовых, плодово-ягодных, томатах, сельдерее, льне, ржи. Характерные признаки борного голодания - хлороз и отмирание верхушечной точки роста, в результате чего растения приобретают кустовидную форму. Корнеплоды поражаются сухой гнилью и дуплистостью, лен - бактериозом, цветная капуста - коричневой гнилью, бобовые культуры желтеют, у табака наблюдается усыхание верхушки, а у подсолнечника отмирает точка роста. Дефицит марганца характеризуется ярко выраженным хлорозом листьев, но жилки остаются зелеными. Признаки недостатка марганца из-за малой подвижности элементами наиболее проявляются на молодых листьях. Марганцевое голодание сказывается, прежде всего, на овсе, пшенице, картофеле, столовых и кормовых корнеплодах, кукурузе, капусте, бобовых, подсолнечнике, плодово-ягодных и цитрусовых культурах, ряде овощных культур. Например, у овса наблюдается серая пятнистость листьев, у сахарной свеклы - пятнистая желтуха. Недостаток меди в большей степени отражается на клевере, луговом просе, бобовых, овощных культурах, овсе, ячмене, пшенице, злаковых травах, конопле, льне, кормовых и столовых корнеплодах. Дефицит этого элемента обусловливает замедление роста, хлороз, потерю тургора и увядание, задержку цветения и гибель растений. У злаков недостаток меди вызывает усиление кущения и бледно-зеленую окраску, при сильном дефиците меди наблюдается побеление кончиков листьев («белая чума» или «болезнь обработки»), колос не развивается. У плодовых при отсутствии меди развивается суховершинность. Признаки недостатка молибдена у бобовых растений весьма сходны с признаками азотного голодания. При сильном дефиците молибдена резко тормозится рост растений, они имеют бледно-зеленую окраску, происходят деформация и отмирание листьев, плохо развиваются или совсем не образуются клубеньки на корнях. Недостаток этого элемента особенно ярко проявляется па цветной капусте, бобовых и зеленных культурах, томатах, цитрусовых. У большей части культур развивается желтая пятнистость листьев, у огурца - хлороз края листовых пластинок. К недостатку цинка очень чувствительны плодовые культуры, особенно цитрусовые, а также кукуруза, соя, фасоль, гречиха, свекла, хмель, картофель, клевер луговой. Дефицит цинка вызывает мелколистность и розеточность у яблони, персика, айвы, вишни, пятнистость листьев у цитрусовых; побеление или хлороз верхних листьев, укорачивание междоузлий у кукурузы, мелколистность и скручивание листовых пластинок и черешков у томатов. Внешние признаки голодания появляются на растениях из-за нарушения их питания и обусловлены недостатком или токсичным избытком какого-либо элемента. Элементы по их подвижности внутри растения делятся на две группы: реутилизируемые и слабореутилизируемые. При недостатке реутилизируемых элементов они перемещаются в молодые, формирующиеся, более активно поглощающие питательные вещества органы. К таким элементам относятся N, Р, К и Mg. Поэтому их недостаток, прежде всего и ярче всего, отражается на состоянии развитых, закончивших рост листьев. Недостаток всех остальных, нереутилизируемых или слабореутилизируемых элементов сказывается на самых молодых, растущих частях растений. При избытке все элементы накапливаются в сформированных органах, и потому изменения их внешнего вида свидетельствуют об избытке, токсичности элемента. Таким образом, прежде всего, следует установить, внешний вид каких частей растения нарушен. Затем уточняют, какого элемента не хватает по признакам, характерным для каждого элемента. Прежде чем приступить к использованию показателей визуальной диагностики, необходимо убедиться, что растения не поражены болезнями или не повреждены вредителями, которые также изменяют внешний вид растений. Угнетенное состояние растений может быть вызвано также засухой, кислотностью или щелочностью, засолением почвы, ухудшением дыхания корней из-за высокой плотности пахотного слоя, переувлажнением и т. д. Поэтому следует учитывать и погодные условия, агротехнику и мелиорацию почвы. Рассмотрим признаки визуальной диагностики при остром недостатке или токсичном избытке разных элементов у основных сельскохозяйственных культур. Недостаток азота. У всех растений - однолетних, двулетних, многолетних - при недостатке азота замедляется рост стеблей, ветвей и корней. Пожелтение листьев (прежде всего нижних) из-за распада хлорофилла сменяется побурением, и листья засыхают. Заболевание распространяется на листья следующего яруса. Общие признаки для всех растений такие: одревеснение стеблей, острый угол расположения листа к стеблю, задержка роста, уменьшение цветков и их быстрый опад, малое число ненормально развитых и окрашенных плодов. Весь цикл вегетации и созревания ускорен. Соцветия злаков укорочены из-за раннего отмирания меристемы: колосья и початки укорочены сверху, а метелки снизу. Плохая озерненность. Зерна щуплые. Растение небольшое, стебель тонкий, жесткий, листья узкие, прижатые к стеблю. Стебли снизу могут иметь пурпуровый оттенок. Характерное пожелтение нижних листьев кукурузы начинается с верхнего кончика листа и продолжается вдоль главной жилки, причем края листа некоторое время остаются зелеными. Початки искривленные. У хлопчатника при недостатке азота задерживаются рост, ветвление, образование плодоэлементов. Листья, начиная с нижних, желто-бурые, потом отмирают и опадают. Лен имеет одревесневшие тонкие стебли с мелкими листьями, нижние листья желтые, затем становятся бурыми и отмирают. У картофеля дефицит азота проявляется острее недостатков других элементов. Резко задерживается рост: нижние листья сначала светло-зеленые, затем желто-зеленые, края закручены внутрь (чашеобразный лист); клубни мелкие. Для капусты белокочанной и цветной недостаток азота характерен розово-желтыми нижними листьями, медленным ростом растений. Общий габитус растений огурца и томата - веретенообразный; стебли тонкие, жесткие; листья, начиная с нижних, желто-зеленые, желто-бурые; цветки мелкие, многие опадают. Плоды огурца светло-зеленые, искривленные, к концу заостренные, их кончик загнут. У томатов на обратной стороне желтых нижних листьев появляется антоциановая окраска. Рост задержан. Стебли постепенно краснеют. Лук на недостаток азота реагирует рано. Растение медленно растет, листья мелкие, светло-зеленые, позднее буро-серые. Редис при дефиците азота отличается мелкими желто-зелеными листьями и небольшим корнеплодом. Из плодовых культур резче всех на недостаток азота реагирует персик. У него появляются признаки азотного голодания даже при задернении почвы и плохой ее обработке. У всех плодовых первые признаки недостатка азота проявляются в пожелтении листьев у основания побегов, в задержке прироста побегов. Листья расположены под острым углом к ветви. Листопад наступает рано. Резко изменяется число цветков и плодов. Побеги коричнево-красные. Плоды мелкие, ярко окрашены. У земляники недостаток азота вызывает слабое образование усов, покраснение и раннее пожелтение листьев. Избыток азота. Проявляется избыток этого элемента у всех растений на нижних листьях: при буро-зеленом их цвете края пластинок буреют, загибаются к нижней стороне «обожженными» краями. Распад тканей листа от краев распространяется по всей пластинке, лист гибнет. Вегетация укорачивается. Недостаток фосфора. Физиологическое проявление голодания начинается с нижних листьев. Листья зеленые с голубоватым оттенком (при достаточной обеспеченности азотом), но между жилками появляются бурые пятна, которые затем сливаются и листья засыхают. Весь цикл онтогенеза замедляется. Рост надземных частей и корней ослабляется. Часто на стеблях, ветвях и снизу листьев появляется фиолетово-красная окраска. Края больных листьев при фосфорном голодании загибаются кверху. Резко уменьшается образование и развитие репродуктивных органов. Цветки мелкие, опадающие, соцветия мелкие, плохо озерненные, обсемененные. Початки у кукурузы с кривыми рядами зерен; сверху початок заострен, верхушка засыхает. Хлопчатник карликового роста с темно-зелеными, бурыми нижними листьями. Коробочки мелкие, поздно созревают. У картофеля ухудшается качество клубней, в мякоти образуются бурые пятна, которые при варке затвердевают. У всех видов капусты вдоль жилок снизу старых листьев пурпуровая окраска. Рост задерживается. При дефиците фосфора у томата сначала краснеют снизу старые листья, а позже - все растение. Плоды поздно развиваются, мелкие. Недостаток фосфора у бобовых вызывает задержку роста (растения-карлики); покраснение стеблей. Цветение и плодоношение задержаны. У плодовых косточковых культур плоды ненормально зеленые, иногда с ярким румянцем; у цитрусовых узкие мелкие листья с побуревшими концами, плоды с толстой бугристой коркой, мякоть мягкая, вздутая, кислая. Недостаток калия. У всех растений появляется «краевой ожог» нижних листьев. У зерновых культур листья морщинистые; стебли полегают. Приостановлен рост междоузлий, листья сближены. Развитие цветков и созревание зерна задержано. Для кукурузы характерна окраска сформированных листьев: края желтые, затем буреют, отмирают; у жилки лист зеленый (при недостатке азота - наоборот). Початки мелкие, щуплые, плохо озерненные, с заостренной верхушкой. Растения неустойчивы к полеганию. У хлопчатника нижние листья с «краевым ожогом» свернуты вниз, на них крапчатость, а затем появляются бурые пятна отмерших тканей, так называемая хлопковая ржавчина при калийном голодании, листья становятся красно-бурыми, отмирают преждевременно, опадают. Коробочки недозревшие, мелкие, не раскрываются, волокно низкого качества. Высокое содержание кальция в почве обостряет калийное голодание, а натрия - смягчает его. Картофель имеет узкие нижние листья, они плотно прилегают к стеблю, морщинистые, бронзово-зеленые с «краевым ожогом», свернуты вниз, края рваные. Рост замедляется, кусты мелкие. Столоны короткие, клубни мелкие. У овощных культур нижние листья серовато-желтые с «краевым ожогом». Растения слабые, неустойчивые к болезням. Резко замедлен рост, снижается урожай. Ослаблен синтез крахмала и его передвижение в другие органы. Капуста: становятся бронзовыми - края старых листьев, а затем листья буреют целиком. Огурец: края листьев бронзовые, плоды одутловатые к верхушке и узкие к ветви. Томат: листья мелкоморщинистые, мелкие плоды с темными пятнами на кожуре и в мякоти, плоды некрепкие. Лук: старые листья с кончиков серовато-желтые или соломенно-желтые, позже лист подсыхает. Морковь: нижние листья бледно-серые, закрученные. Свекла: слаборазвитый, сбежистый корнеплод. У бобовых после известкования обостряется потребность в калии. При остром дефиците калия отношение Са:К = 8:1 (норма Са:К < 4:1). Края нижних листьев с «краевым ожогом», рваные. У сои семена плохого качества. У люцерны, клевера рост останавливается раньше, чем появятся признаки калийного голодания. У люцерны в этом случае в листьях 1-1,25% калия, а она может содержать его до 4%. У плодовых и ягодных культур листья голубовато-зеленые. Яблоня: «краевой ожог» старых листьев от серого к бурому и коричневому цвету; плоды деревянистые, кислые; листопад поздний. Груша: листья с темно-коричневым оттенком, края черные. Слива - индикатор на дефицит калия. У нее раньше, чем у других растений, проявляется «краевой ожог» нижних листьев. Земляника: на листьях красная кайма, ягоды плохого качества, плохо хранятся, слабо окрашены. Крыжовник: листья пурпурные. Смородина черная: листья с красно-пурпурным оттенком. Малина: листья свернуты вверх, цвет насаждений серый из-за опушенной нижней стороны листьев. Виноград: листья с «краевым ожогом», сильно деформированы, гроздья с мелкими ягодами, к осени могут быть сморщенными, сухими. Цитрусовые: рост задержан; листья мелкие с «краевым ожогом»; плоды мелкие с тонкой гладкой кожурой, на которой заметны темные пятна. |
Учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся... Учебное пособие предназначено для подготовки специалистов в области обеспечения качества и безопасности продукции производимой и... |
Учебное пособие для студентов высших медицинских учебных заведений... И. С. Гельберг, С. Б. Вольф, С. Э. Савицкий, Е. Н. Пигалкова, Д. В. Шевчук Фтизиатрия: Учебное пособие для студентов высших медицинских... |
||
Учебное пособие по дисциплине «Безопасность и природоохранные технологии... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 656600 «Защита окружающей... |
Теория и методы Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся по... |
||
Управление проектами Учебное пособие Новосибирск Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 080507 "Менеджмент организации"... |
С. А. Капустин Для студентов факультетов психологии высших учебных... Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 — «Психология» |
||
Учебник рекомендовано Министерством общего и профессионального образования... России. Учебные материалы для студентов: лекции, шпоры, конспекты, учебники более чем по 300 предметам |
Общая теория права учебник для юридических вузов Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... |
||
Т. Е. Даниловских И. А. Кузьмичева А. Д. Мордвинцева Рекомендовано умо вузов России по образованию в области финансов, учета и мировой экономики в качестве учебного пособия для студентов... |
Учебное пособие 2-е издание Рекомендовано умо рае по классическому... Рекомендовано умо рае по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших... |
||
Богуславский М. М. Б74 Международное частное право: Учебник. 2-е изд., перераб и доп Рекомендовано Государственным комитетом Российской Федерации по высшему образованию в качестве учебника для студентов высших учебных... |
Учебник для студентов высших учебных заведений Ветеринарная токсикология Мн: ”Урожай”, 1999 — с., 4 л ил.: ил. ( Учебник для студентов высших учебных заведений) |
||
Тексты в трех томах Для студентов факультетов психологии высших учебных заведений по направлению 521000 — «Психология» |
Методические указания по выполнению экономических расчетов при дипломном... Для студентов высших сельскохозяйственных учебных заведений специальности 1-74 06 04 – техническое обеспечение |
||
Российской федерации фгбоу во ставропольский государственный аграрный университет Рекомендации для практической подготовки студентов высших учебных заведений, обучающихся по |
Учебное пособие для вузов Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений |
Поиск |