Ф- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа

Скачать 1.47 Mb.

Название	Ф- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа
страница	5/11
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

ТЕМА 11 ДИСЦИПЛИНА ТРУДА

Вопросы семинарского занятия:

Понятие, юридическое значение и законодательство о дисциплине труда.
Внутренний трудовой распорядок и его правовое регулирование.
Права и обязанности работников и работодателя в сфере дисциплины труда.
Понятие и виды правовых методов обеспечения дисциплины труда.
Меры поощрения и порядок их применения.
Понятие, основания и виды дисциплинарной ответственности работников.
Меры дисциплинарного взыскания и порядок их применения.

Задача 1.

Сантехник Ветлугин самостоятельно занял комнату в общежитии ООО «Конструктор», за что на него было наложен выговор. Через 3 дня после издания приказа о выговоре Ветлугин на 40 минут опоздал на работу. В этой связи был издан приказ об увольнении Ветлугина по п. 5 ст. 81 ТК РФ.

Правомерно ли увольнение Ветлугина при изложенных обстоятельствах и почему?
Задача 2.

Ларионов потребовал предоставить ему дополнительный выходной день за сдачу крови, однако ему было отказано по причинам производственного характера. Тогда Ларионов на следующий день после сдачи крови не вышел на работу, предупредив начальника о том, что самовольно использует законный дополнительный выходной день. В этой связи Ларионов был уволен за прогул (п.6 «а» ст. 81 ТК РФ).

Правомерно ли увольнение Ларионова при изложенных обстоятельствах?

Задача 3.

Программист Конюхов не вышел на работу 7 февраля 2003 года. На следующий день он позвонил начальнику и сообщил, что все объяснит при личной встрече, однако на работе Конюхов появился только 9 августа 2003 года. 11 августа 2003 года он был уволен за прогул, однако в суде Конюхов указал, что увольнение его незаконно, поскольку истек давностный срок для привлечения его к дисциплинарной ответственности.

Правомерно ли увольнение Конюхова и почему?

Задача №4.

В правилах внутреннего трудового распорядка, принятых на общем собрании организации (присутствовало 95 % персонала) подписанных руководителем организации, были прописаны следующие положения:

работодатель может применить меру дисциплинарного взыскания «увольнение» только после применения такой меры, как «выговор»;
работодатель должен при вынесении взыскания учитывать тяжесть совершенного проступка;
за опоздание на работу на выбор работодателя работник подвергается дисциплинарному взысканию: налагается штраф в размере 1 доллар за минуту опоздания или работник лишается 1/10 части месячной премии;
определен список причин, которые считаются уважительными для пункта 5 и подпункта «а» п. 6 ст. 81 ТК РФ.

Соответствуют ли правила внутреннего трудового распорядка Трудовому кодексу Российской Федерации?

Задача №5.
С 1 по 30 июня 2009г. работнику было поручено провести работу над проектом.

В протоколе заседания от 23 июня 2009г. исполнительного органа организации была сделана запись об объявлении выговора работнику «за неудовлетворительный результат работы».

Объяснительная записка была затребована 25 июня 2009 г Приказом от 24 июня 2009 г. работнику был объявлен выговор «за неудовлетворительный результат работы». Правомерно ли наложение дисциплинарного взыскания?

Рекомендуемые нормативные акты

Трудовой кодекс РФ от 31 декабря 2001 года (с последующими изменениями и дополнениями);
Кодекс об административных правонарушениях от 20 декабря 2001 г. (с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральный Закон от 27 июля 2004 г. №79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Правительства РФ от 23 мая 2000 г. №395 «Об утверждении Устава о дисциплине работников морского транспорта» (с последующими изменениями и дополнениями);
Указ Президента РФ от 10 марта 1994 г. №458 «Об ответственности за нарушения трудовых прав граждан» (с последующими изменениями и дополнениями);
Приказ ФСКН РФ от 28 ноября 2008 г. №424 «Об утверждении Инструкции по организации работы по применению поощрений и дисциплинарных взысканий в органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ». (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. №2 «О при менении судами Российской Федерации ТК РФ»» (в ред от 30.12.06 г.) (с последующими изменениями и дополнениями);

ТЕМА 12. МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Вопросы семинарского занятия:

Понятие, основания, условия, виды материальной ответственности в трудовом праве и ее отличие от гражданско-правовой (имущественной) ответственности.
Материальная ответственность работодателя: понятие, виды, особенности.
Ограниченная материальная ответственность работника.
Понятие, виды полной материальной ответственности работников.
Договоры о полной материальной ответственности работников.
Освобождение работников от материальной ответственности.
Определение размера материального ущерба, причиненного работодателю, и порядок его возмещения.

Задача №1.

Фрезеровщик Ш разряда Макаров по разрешению мастера изготавливал деталь, обработка которой по сложности относилась к работам IV разряда и не входила в круг обязанностей Макарова. В результате изготовленная Макаровым деталь оказалась бракованной. На ее ремонт было затрачено 2 тысячи рублей.

Кто и в каком порядке будет в данном случае привлечен к материальной ответственности и почему? Аргументируйте свои ответ.

Задача 2

Попова работала кассиром валютного отдела одного из филиалов Сбербанка РФ. С ней был заключен договор о полной материальной ответственности. В марте 2003 года один из клиентов банка обманным путем изъял у Поповой 500 долларов США при совершении в банке операции по обмену валюты и скрылся. После этого к Поповой был предъявлен иск о возмещении материального ущерба. Кроме того, она была уволена с работы по п.7 ст. 81 ТК РФ.

Будут ли удовлетворены исковые требования работодателя при изложенных обстоятельствах? Правомерно ли увольнение Поповой? Аргументируйте свой ответ.
Задача 3.

Холина была уволена с работы 10 июня 2009 года, однако расчет с ней был произведен только 25 июня 2009 года. Холина потребовала выплатить ей проценты

за весь период задержки. Работодатель оказал ей, сославшись на отсутствие своей вины, поскольку задержка произошла по причине несвоевременного перечисления обслуживающим работодателя банком средств на счет, с которого списываются суммы на оплату труда. Тогда Холина обратилась в суд.

Будут ли удовлетворены исковые заявления Холиной и почему?
Задача №4.

С работниками склада готовой продукции Беловой, Желтовой, Красновой и Черновой организацией был заключен договор о коллективной (бригадной) материальной ответственности. При снятии остатков продукции за период с 1 октября по 31 декабря была выявлена недостача на сумму 7100 руб. Средняя заработная плата Беловой составляет 4000 руб., Желтовой — 3500 руб., Красновой — 3700 руб. Чернова поступила на работу только 1 декабря с окладом 3400 руб. Кроме того, Белова не работала в период с 1 по 31 октября в связи с отпуском. Директор организации поручил юрисконсульту подготовить исковое заявление о взыскании задолженности.

В роли юрисконсульта дайте расчет суммы, которую должен внести каждый работник склада в качестве возмещения ущерба и сформулируйте исковое заявление.

Рекомендуемые нормативные акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года;
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 23 октября 2002 г. (с последующими изменениями и дополнениями);
Трудовой кодекс РФ от 31 декабря 2001 года (с последующими изменениями и дополнениями);
Гражданский кодекс РФ. Часть первая от 21 октября 1994 года (с последующими изменениями и дополнениями). Часть вторая от 1 февраля 1996 года (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Правительства РФ от 14 ноября 2002 года № 823 «О порядке утверждения перечня должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности» (с последующими изменениями и дополнениями);
Указ Президента РФ 10 марта 1994 г. №458 «Об ответственности за нарушения трудовых прав граждан» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Минтруда РФ от 31 декабря 2002 года № 85 «Об утверждении перечня должностей и работ, замещаемых или выполняемых работниками, с которыми работодатель может заключать письменные договоры о полной индивидуальной или коллективной (бригадной) материальной ответственности, а также типовых форм договоров о полной материальной ответственности» (с последующими изменениями и дополнениями);.
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 16 ноября 2006 года №52 «О применении судами законодательства, регулирующего материальную ответственность работников за ущерб, причиненный работодателю» (с последующими изменениями и дополнениями).

ТЕМА 14. ТРУДОВЫЕ СПОРЫ
Вопросы семинарского занятия:

Понятие, виды, причины трудовых споров.
Общая характеристика законодательства о трудовых спорах.
Подведомственность трудовых споров.
Индивидуальные трудовые споры и общая характеристика способов их разрешения.
Рассмотрение индивидуальных трудовых споров в КТС.
Общая характеристика судебного разрешения индивидуальных трудовых споров.
Коллективные трудовые споры и общая характеристика способов их разрешения.
Примирительные процедуры как способ разрешения коллективных трудовых споров.
Понятие, виды и порядок проведения забастовок.
Незаконные забастовки и их правовые последствия.

Задача 1.

Долохову было отказано в приеме на работу, поскольку он отказался представить медицинскую справку. Долохов решил оспорить отказ.

Определите подведомственность и подсудность данного спора. Обоснуйте свой ответ.

Задача 2.

В связи с невыполнением мэрией обязательств по трехстороннему территориальному соглашению местное объединение профсоюзов направило в администрацию города требование о формировании примирительной комиссии с участием представителей работников, работодателей и органа местного самоуправления. Однако из мэрии было получено уведомление об отказе участвовать в разрешении коллективного трудового спора, поскольку территориальное соглашение было заключено за год до выборов в органы местного самоуправления, а потому вновь избранные муниципальные власти не могут отвечать по обязательствам своих предшественников. После этого профсоюзы обратились в суд с требованиям обязать администрацию города вступить в коллективный трудовой спор и участвовать в его разрешении в установленном законом порядке.

Правомерно ли требование территориального объединения профсоюзов?

Возник ли в данном случае коллективный трудовой спор? Какое решение должен принять суд? Аргументируйте свой ответ.

Задача 3.

Прораб Мосин обратился в суд с иском об отмене незаконного приказа о привлечении его к дисциплинарной ответственности. Однако исковое заявление было ему возвращено поскольку споры по вопросам дисциплинарной ответственности первоначально должны рассматриваться во внесудебном порядке, поэтому Мосину было предложено обратиться в КТС.

Правомерно ли определение суда о возврате искового заявления? Аргументируйте свой ответ.
Рекомендуемые нормативные акты

Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года;
Гражданский процессуальный кодекс РФ от 23 октября 2002 г. (с последующими изменениями и дополнениями);
Трудовой кодекс РФ от 31 декабря 2001 года (с последующими изменениями и дополнениями);
Гражданский кодекс РФ. Часть первая от 21 октября 1994 года (с последующими изменениями и дополнениями). Часть вторая от 1 февраля 1996 года (с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральный Закон от 11 ноября 1998 г. №188-ФЗ «О мировых судьях в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральный Закон от 4 июня 1997 г. №119-ФЗ «Об исполнительном производстве» (с последующими изменениями и дополнениями);
Федеральный закон от 8 декабря 1995 г. №10-ФЗ «О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Правительства РФ от 17 декабря 2002 г. №901 «О порядке разработки и утверждения перечня минимума необходимых работ (услуг) в отрасли (подотрасли) экономики, обеспечиваемых в период проведения забастовок в организациях, филиалах и представительствах» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Правительства РФ от 28 января 2000 г. №78 «О федеральной инспекции труда» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление МинТруда РФ от 14 августа 2002 г №57 «Об утверждении Рекомендации об организации работы по рассмотрению коллективного трудового спора в примирительной комиссии» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление МинТруда РФ от 14 августа 2002 г. №58 «Об утверждении Рекомендации об организации работы по рассмотрению коллективного трудового спора с участием посредника» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление МинТруда РФ от 14 августа 2002 г. №59 «Об утверждении Рекомендации об организации работы по рассмотрению коллективного трудового спора в трудовом арбитраже» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 17 марта 2004 г. №2 «О применении судами РФ ТК РФ» (с последующими изменениями и дополнениями);
Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 20 ноября2003 г. №17 «О некоторых вопросах, возникших в судебной практике при рассмотрении дел по трудовым спорам с участием акционерных обществ, иных хозяйственных товариществ и обществ» (с последующими изменениями и дополнениями);

6. ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ (ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ)

Не предусмотрены

7. ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ, РЕФЕРАТОВ

Особенности предмета и метода трудового права в современных условиях.
Соотношение коллективных договоров и индивидуальных трудовых договоров.
Профсоюзы и их роль в регулировании социально-трудовых отношений.
Общая характеристика правового статуса работников.
Особенности правового статуса работодателей.
Локальные нормативные правовые акты как источники трудового права.
Особенности разграничения полномочий Российской Федерации и ее субъектов в сфере правового регулирования труда и занятости.
Особенности правового статуса руководителя организации в трудовом праве.
Индивидуальные и коллективные трудовые правоотношения.
Срочные трудовые договоры.
Гарантии при приеме на работу и увольнении.
Виды рабочего времени.
Отпуска: понятие, виды, порядок предоставления.
Правовое регулирование оплаты труда в бюджетной сфере.
Заработная плата: понятие, правовое регулирование, юридическое значение.
Трудовые договоры в системе частноправовых договоров, регулирующих трудовую деятельность.
Особенности правового регулирования труда государственных гражданских служащих.
Особенности правового регулирования труда муниципальных служащих.
Полная материальная ответственность работников.
Особенности материальной ответственности работодателя.
Особенности правового регулирования труда членов производственных кооперативов.
Правовая защита заработной платы.
Дисциплинарная ответственность в трудовом праве.
Особенности регулирования труда лиц, совмещающих работу с обучением.
Особенности увольнения за нарушения трудовой дисциплины.
Особенности трудового договора о работе по совместительству.
Правовой статус безработного.
Расторжение трудового договора по независящим от сторон обстоятельствам.
Рассмотрение трудовых споров в суде.
Забастовка как способ разрешения коллективного трудового спора.
Самозащита трудовых прав работников.
Конвенции МОТ и их юридическое значение.
Договоры в системе источников трудового права.
Ученический договор.
Коллективный договор и его значение в современных условиях.
Разрешение коллективных трудовых споров.
Особенности регулирования труда женщин.
Особенности регулирования труда несовершеннолетних.
Вынужденные отпуска и их правовая регламентация.
Особая охрана труда женщин.
Регулирование труда руководителей организаций.
Содержание трудового договора.
Понятие и виды времени отдыха.

8. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ

Общие положения

Самостоятельная работа является составной частью учебной работы и имеет целью закрепление и углубление полученных знаний и навыков, поиск и приобретение новых знаний, а также выполнение учебных заданий, подготовку к предстоящим занятиям, зачетам и экзаменам.

Самостоятельная работа осуществляется в любое свободное от занятий время и заключается в самостоятельном изучении нормативных правовых актов, чтении учебной и и научной литературы, периодических юридических изданий. В ходе нее студенты должны повторять пройденный материал, дорабатывать конспекты лекций, самостоятельно изучать те или иные проблемы трудового права, готовить доклады (рефераты), выполнять курсовые и контрольные работы, решать задачи. Самостоятельная работа может осуществляться дома, в учебном заведении и библиотеках.

Студентам необходимо посещать еженедельные консультации, проводимые преподавателями. При необходимости, в том числе перед проведением семинаров, практических занятий и экзаменов (зачетов), могут проводиться групповые консультации. В ходе консультаций студентам оказывается помощь в освоении наиболее сложных вопросов учебного курса, уяснении отдельных проблем современного трудового права.
1. Методические рекомендации по подготовке к семинарам (практическим занятиям)

Целями проведения семинаров являются углубление и закрепление теоретических знаний студентов, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы, совершенствование навыков анализа трудового законодательства, а также проверка степени усвоения изученного материала.

Практические занятия проводятся с целью приобретения студентами навыков в правовом разрешении трудо-правовых казусов на основании действующего законодательства, выяснения спорных положений и коллизий законодательства, а также определения уровня изученности учебного материала.

Семинары по трудовому праву проводятся в форме обсуждения вопросов семинара; выступлений студентов с докладами и сообщениями (рефератами) и их обсуждение; дискуссий; тестирование.

На практических занятиях используются такие методы, как: обсуждение прикладных вопросов темы; решение задач-казусов; ответы на контрольные вопросы; тестирование.

Для успешного решения в роли юриста — должностного лица задач-казусов студентам необходимо уяснить изложенную в задаче ситуацию и на основе всестороннего толкования трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, дать ей юридическую оценку и сформулировать аргументированное решение. Решения могут быть представлены в письменной или устной форме. Ответы на контрольные вопросы представляются, как правило, письменно.

При подготовке к семинару (практическому занятию) студентам необходимо изучить конспект прослушанной лекции, рекомендованные нормативные правовые акты, основную и дополнительную литературу, подготовить доклад (сообщение, реферат), а также выполнить индивидуальное задание, данное преподавателем. Темы докладов рекомендуются преподавателем . Преподаватель рекомендует только основные нормативные правовые акты, учебные пособия и научные статьи. Другие источники студенты используют по своему усмотрению.

2. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ.

Курсовая работа является составной частью изучения трудового права во многих высших учебных заведениях юридического профиля. Подготовка, написание и защита курсовой работы играет особую роль в выработке творческого мышления студентов (слушателей), умения применять полученные знания на практике, ставить и решать сложные теоретические и практические вопросы.

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Трудовое право» имеет целями:

углубить и закрепить теоретические знания студентов, полученные на лекциях, семинарских, практических занятиях и в ходе самостоятельной работы по изучению важнейших институтов трудового права России;

привить студентам практические навыки исследовательской работы с нормативными актами, научной и учебной литературой;

научить студентов самостоятельно применять полученные знания для решения конкретных практических задач, формулировать собственные выводы и предложения по совершенствованию ^трудового законодательства.

Процесс выполнения курсовой работы состоит из нескольких этапов:

выбор и утверждение темы;

составление плана работы;

поиск и изучение научной литературы и нормативно-правовых актов по теме работы;

изучение и обобщение правоприменительной практики (при необходимости);

написание текста работы;

оформление работы;

защита курсовой работы.

Темы курсовых работ формулируются обсуждаются и утверждаются на заседании кафедры. Для руководства курсовой работой назначаются руководители из числа преподавателей.

При подготовке курсовой работы необходимо использовать следующую литературу.

монографии (научные или научно-популярные издания, содержащие полное и всестороннее рассмотрение одной проблемы или темы);

статьи в сборниках научных трудов и материалах научных (научно-практических, научно-методических) конференций;

научные статьи в юридических журналах;

учебники и иные учебные пособия;

авторефераты диссертаций;

научно-практические комментарии законодательства.

Для поиска специальной общенаучной и правовой литературы можно использовать:

предметные и систематические каталоги библиотек;

указатели статей и материалов, опубликованных в научных журналах (они помещаются в последнем номере за истекший год или в первом (втором) номере следующего года);

библиографические указатели «Книжная летопись» и «Летопись журнальных статей», издаваемые Российской книжной палатой;

библиографические указатели «Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Серия «Государство и право» (ежемесячное издание Института научной информации по общественным наукам);

специальные, отдельно изданные «Библиографии» по отдельным отраслям юридической науки.

Особое внимание необходимо обратить на работу с нормативно-правовыми актами, так как любой юрист должен всегда осознавать, что право (в том числе его теоретические проблемы) следует изучать прежде всего по правовым источникам, а уже затем (или параллельно) — по научной и учебной литературе. При выполнении курсовой работы необходимо опираться только на действующие нормативные акты. Надо всегда помнить, что современное российское законодательство, в том числе трудовое, крайне подвижно, поэтому, прежде чем использовать тот или иной документ, следует поинтересоваться, имеет ли он юридическую силу. К непосредственному написанию курсовой работы можно приступать только после детального и вдумчивого изучения всей научной, учебной и публицистической литературы, нормативного материала и практики применения законодательства.

Объем курсовой работы обычно составляет от 23 до 25 машинописных страниц (или 26—30 страниц при написании от руки).

Основные требования к курсовой работе заключаются в следующем:

работа должна носить не описательный (реферативный), а исследовательско-аналитический характер;

работа не должна состоять только из набора юридических норм, фактов, событий, точек зрения и цитат;

в работе обязательно должна быть проведена хотя бы одна, пусть самая простая, но самостоятельная идея, сделаны определенные обобщения, выводы и рекомендации.

Рекомендуется начинать написание курсовой работы с первой главы, впрочем, не исключаются и другие варианты. Перед написанием главы необходимо иметь ее детальный, развернутый план, в котором определяется круг вопросов, подлежащих изложению, и их последовательность. Введение и заключение рекомендуется писать, когда вся работа уже готова.

Написание курсовой работы носит творческий характер, поэтому дословное переписывание текста из различных источников недопустимо (за исключением цитирования). Надо разбираться в имеющихся спорных мнениях, различных точках зрения, находить самостоятельные аргументы в пользу отстаиваемой позиции, анализировать законодательство, формулировать выводы и предложения.

Лучшее средство работы с текстом — компьютер. Благодаря различным текстовым редакторам существует возможность делать множество операций с текстовым материалом. При этом не придется переписывать работу несколько раз, поскольку все исправления в компьютере не нуждаются в замене текста в целом. Если текст работы пишется от руки, он должен быть написан разборчиво, чернилами одного цвета. Большим плюсом при использовании компьютера является также возможность работы с получившими широкое распространение справочными правовыми системами, такими как: «Гарант», «КонсультантПлюс», «Кодекс». В них содержатся тексты различных нормативно-правовых актов, причем в самых новейших редакциях, комментарии законодательства, статьи из юридической прессы, случаи из судебной практики.

Не надо «скачивать» курсовые работы с сети Интернет, а также со специальных компакт-дисков, выпускаемых «в помощь» студентам, так как преподаватели при возникновении у них каких-либо сомнений могут проверить это и не допустить работу к защите.

Курсовая работа должна включать:

титульный лист;

план (оглавление);

введение;

основную часть, состоящую из двух-трех глав, при необходимости разбитых на параграфы;

заключение;

список использованных источников;

приложения (при необходимости).

Титульный лист должен содержать: полное наименование образовательного учреждения; название кафедры, на которую представляется работа; тему работы; фамилию и инициалы исполнителя, номер его учебной группы; фамилию, инициалы, научную степень и звание научного руководителя; название города, в котором находится образовательное учреждение; год написания работы.

План работы включает наименования всех глав и параграфов с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала главы (параграфа). Текст обязательно должен соответствовать плану.

Во введении к работе требуется отразить: обоснованность выбора темы, определение ее актуальности и значимости для науки и практики; цели и задачи работы; определение границ исследования (предмет, метод, объект, хронологические рамки и т. д.); отношение к исследуемой теме.

В основной части работы должны быть отражены направления, ход и содержание теоретических и практических исследований, сформулированы авторские идеи и сделаны соответствующие обобщения. Требуется, чтобы все главы и параграфы были примерно соразмерны друг другу как по структурному делению, так и по объему. Каждая глава начинается с новой страницы. В конце главы необходимо сформулировать краткие выводы.

В заключении должны содержаться выводы по результатам проделанной работы, предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики, а также направления возможного дальнейшего исследования данной темы.

В списке использованных источников следует указать все источники, на которые сделаны ссылки в тексте работы. Приложения оформляются как продолжение работы на последующих ее страницах. В них включаются различного рода схемы, таблицы, справки, извлечения из нормативных актов и т. д.

Правила оформления курсовой работы в целом соответствуют требованиям, предъявляемым к дипломной работе.

Завершив написание текста курсовой работы и ее оформление в соответствии с предъявляемыми требованиями, необходимо:

тщательно проверить («вычитать») весь текст работы;

устранить при необходимости орфографические ошибки;

пронумеровать страницы;

аккуратно «сшить» подготовленный текст в специальную папку, при этом проверив наличие и последовательность всех страниц paботы;

подписать курсовую работу и поставить дату.
3. Методические указания по выполнению дипломных работ.
При подготовке дипломных работ студентам следует руководствоваться работой Л.Н. Ракитиной «Выпускная квалификационная работа: основные требования к написанию, оформлению и защите», Ульяновск, 2007 г.
4. Методические указания по подготовке к экзамену (зачету).

Подготовка студентов к экзамену (зачету) включает три стадии:

самостоятельная работа в течение учебного года (семестра);

непосредственная подготовка в дни, предшествующие экзамену (зачету);

подготовка к ответу на вопросы, содержащиеся в билете.
Подготовку к экзамену (зачету) необходимо целесообразно начать с планирования и подбора нормативно-правовых источников и литературы. Прежде всего следует внимательно перечитать учебную программу и программные вопросы для подготовки к экзамену (зачету), чтобы выделить из них наименее знакомые. Далее должен следовать этап повторения всего программного материала. На эту работу целесообразно отвести большую часть времени. Следующим этапом является самоконтроль знания изученного материала, который заключается в устных ответах на программные вопросы, выносимые на экзамен (зачет). Тезисы ответов на наиболее сложные вопросы желательно записать, так как. в процессе записи включаются дополнительные моторные ресурсы памяти.

Предложенная методика непосредственной подготовки к зачету может быть и изменена. Так, для студентов, которые считают, что они усвоили программный материал в полном объеме и уверены в прочности своих знаний, достаточно беглого повторения учебного материала. Основное время они могут уделить углубленному изучению отдельных, наиболее сложных, дискуссионных проблем.

Литература для подготовки к экзамену (зачету) обычно рекомендуется преподавателем. Она также может быть указана в программе курса и учебно-методических пособиях.

Однозначно сказать, каким именно учебником нужно пользоваться для подготовки к экзамену (зачету), нельзя, потому что учебники пишутся разными авторами, представляющими свою, иногда отличную от других, точку зрения по различным научным проблемам. Поэтому для полноты учебной информации и ее сравнения лучше использовать не менее двух учебников (учебных пособий). Студент сам вправе придерживаться любой из представленных в учебниках точек зрения по спорной проблеме (в том числе отличной от позиции преподавателя), но при условии достаточной научной аргументации. Наиболее оптимальны для подготовки к экзамену (зачету) учебники и учебные пособия по трудовому праву, рекомендованные Министерством образования и науки.

Нормативные источники (ТК РФ и др.) должны быть в объеме учебной программы, для чего необходимо использовать Кодекс со всеми вышедшими изменениями и дополнениями, а также рекомендованные сборники документов по трудовому праву. Хорошим подспорьем здесь могут быть справочные правовые системы.

Основным источником подготовки к экзамену (зачету) является конспект лекций. Учебный материал в лекции дается в систематизированном виде, основные его положения детализируются, подкрепляются современными фактами и нормативной информацией, которые в силу новизны, возможно, еще не вошли в опубликованные печатные источники. Правильно составленный конспект лекций содержит тот оптимальный объем информации, на основе которого студент сможет представить себе весь учебный материал.

Следует точно запоминать термины и категории, поскольку в их определениях содержатся признаки, позволяющие уяснить их сущность и отличить эти понятия от других.

В ходе подготовки к экзамену (зачету) студентам необходимо обращать внимание не только на уровень запоминания, но и на степень понимания категорий и реальных юридических проблем. А это достигается не простым заучиванием, а усвоением прочных, систематизированных знаний, аналитическим мышлением. Следовательно, непосредственная подготовка к экзамену (зачету) должна в разумных пропорциях сочетать и запоминание, и понимание программного материала.

В этот период полезным может быть общение студентов с преподавателями по дисциплине на групповых и индивидуальных консультациях.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Титул», 2014, с учётом актуальных тенденций фгос. Данная рабочая программа направлена на достижение планируемых результатов фгос...		Рабочая программа по дисциплине “Лазерные системы и технологии ”... Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования подготовки...
	Рабочая программа по учебной практике по дисциплине Геодезия Рабочая программа по учебной полевой практике разработана ст преподавателем кафедры землеустройства И. А. Астаховой на основании...		Рабочая программа практики к ооп от 02. 07. 2014 №07-118/06-185в Практика Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 150400. 62 «Металлургия», утвержденным приказом...
	Рабочая программа по предмету «Технология» 1- 4 класс Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа		Рабочая программа по технологии для 6-8 классов (общеобразовательное обучение) Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
	Рабочая программа уд «Техническая эксплуатация электрооборудования» Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с...		Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению...
	Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основании следующих нормативно-правовых документов		Рабочая программа учебной дисциплины Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности...
	Фгос во рабочая программа дисциплины рабочая программа дисциплины...		Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры «оптические информационные технологии» Рабочая программа составлена на основании Государственного образовательного стандарта (051700) высшего профессионального образования...
	Фгос во рабочая программа практики рабочая программа учебной практики...		Фгос во рабочая программа практики рабочая программа учебной практики...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Рабочая программа профессионального модуля пм 03 «Приготовление супов и соусов» является частью основной профессиональной образовательной...		Рабочая программа учебной дисциплины основы геодезии заочное обучение Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе фгос спо по специальности «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»...

Ф- рабочая программа по дисциплине на основании фгос во рабочая программа

ТЕМА 11 ДИСЦИПЛИНА ТРУДА

Задача 2

Похожие: