Методические рекомендации по изучению дисциплины м б. 1 Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
|
Скачать 1.41 Mb.
|
|
16-факторный опросник Р. Кеттела Инструкция: Перед вами ряд вопросов, которые помогут определить некоторые свойства вашей личности. Здесь не может быть ответов “правильных” или “ошибочных”. Старайтесь отвечать искренне и точно на каждый вопрос. Вы должны выбрать один из трех предлагаемых ответов, который в наибольшей степени соответствует вашим взглядам, вашему мнению о себе. Отвечать надо следующим образом: в соответствующей клеточке на бланке для ответов поставьте отчетливый крестик. Текст опросника 1. Я думаю, что моя память сейчас лучше, чем была раньше. а) Да, b) трудно сказать, с) нет. 2. Я бы вполне мог жить один, вдали от людей. а) Да, b) иногда, с) нет. 3. Если бы я сказал, что небо находится “внизу” и что зимой “жарко”, я должен был бы назвать преступника: а) бандитом, b) святым, с) тучей. 4. Когда я ложусь спать, я засыпаю: а) быстро, b) нечто среднее, с) с трудам. 5. Если бы я вел машину по дороге, где много других автомобилей, я предпочел бы: а) пропустить вперед большинство машин, b) не знаю, с) обогнать все идущие впереди машины. 6. В компании я предоставляю другим шутить и рассказывать всякие истории. а) Да, b) иногда, с) нет. 7. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка. а) Верно, b) трудно сказать, с) неверно. 8. Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно рады меня видеть. а) Да, b) иногда, с) нет. 9. Я бы скорее занимался: а) фехтованием и танцами, в) затрудняюсь сказать, с) борьбой и баскетболом. 10. Меня забавляет то, что люди делают, совсем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом. а) Да, b) иногда, с) нет. 11. Читая о каком-то происшествии, я интересуюсь всеми подробностями. а) Всегда, b) иногда, с) редко. 12. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь вместе со всеми и вовсе не обижаюсь. а) Верно, b) не знаю, с) неверно. 13. Если мне кто-нибудь нагрубит, могу быстро забыть об этом. а) Верно, b) не знаю, с) неверно. 14. Мне больше нравится придумывать новые способы в выполнении какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов. а) Верно, b) не знаю, с) неверно. 15. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи. а) Верно, b) иногда, с) неверно. 16. Думаю, что я менее чувствительный и легко возбудимый, чем большинство людей. а) Верно, b) затрудняюсь ответить, с) неверно. 17. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решение. а) Верно, b) не знаю, с) неверно. 18. Иногда, хотя и кратковременно, у меня возникает чувство раздражения к родителям. а) Да, b) не знаю, с) нет. 19. Я скорее рассказал бы свои сокровенные мысли: а) моим хорошим друзьям, b) не знаю, с) в своем дневнике. 20. Я думаю, что слово, противоположное по смыслу слову “неточный”, это: а) небрежный, b) тщательный, с) приблизительный. 21. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо. а) Да, b) трудно сказать, с) нет. 22. Меня больше раздражают люди, которые: а) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску, b) затрудняюсь ответить, с) создают неудобства для меня, опаздывая на условленную встречу. 23. Мне очень нравится приглашать гостей и развлекать их. а) Верно, b) не знаю, с) нет. 24. Я думаю, что: а) не все надо делать одинаково тщательно, b) затрудняюсь сказать, с) любую работу следует выполнять тщательно, если вы за нее взялись. 25. Мне всегда приходится преодолевать смущение: а) Да, b) возможно, с) нет. 26. Мои друзья чаще: а) советуются со мной, b) делают то и другое поровну, с) дают советы. 27. Если приятель обманывает меня в мелочах, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачить его. а) Да, b) иногда, с) нет. 28. Мне нравится друг: а) интересы которого имеют деловой и практический характер, b) не знаю, с) который отличается глубоко продуманными взглядами на жизнь. 29. Я не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают идеи, противоположные тем, в которые я верю. а) Верно, b) затрудняюсь ответить, с) неверно. 30. Меня волнуют мои прошлые поступки и ошибки. а) Да, b) не знаю, с) нет. 31. Если бы я одинаково хорошо умел и то и другое, то я бы предпочел: а) играть в шахматы, b) трудно сказать, с) играть в городки. 32. Мне нравятся общительные, компанейские люди. а) Да, b) не знаю, с) нет. 33. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми. а) Да, b) трудно сказать, с) нет. 34. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда это мне необходимо. а) Да, b) иногда, с) нет. 35. Мне бывает трудно признать, что я неправ. а) Да, b) иногда, с) нет. 36. На предприятии мне было бы интереснее: а) работать с машинами и механизмами и участвовать в основном производстве, b) трудно сказать, с) беседовать с людьми, занимаясь общественной работой. 37. Какое слово не связано с двумя другими? а) Луна, b) воздух, с) солнце. 38. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание: а) раздражает меня, b) нечто среднее, с) не беспокоит меня совершенно. 39. Если бы у меня было много денег, то я: а) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к себе зависти, b) не знаю, с) жил бы, не стесняя себя ни в чем. 40. Худшее наказание для меня: а) тяжелая работа, b) не знаю, с) быть запертым в одиночестве. 41. Люди должны больше, чем они делают это сейчас, требовать соблюдения законов морали. а) Да, b) иногда, с) нет. 42. Мне говорили, что ребенком я был: а) спокойным и любил оставаться один, b) не знаю, с) живым и подвижным. 43. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами. а) Да, b) не знаю, с) нет. 44. Я думаю, что большинство свидетелей говорят правду, даже если это нелегко. а) Да, b) трудно сказать, с) нет. 45. Иногда я не решаюсь проводить в жизнь свои идеи, потому что они кажутся мне неосуществимыми. а) Верно, b) затрудняюсь ответить, с) неверно. 46. Я стараюсь смеяться над шутками не так громко, как это делает большинство людей. а) Верно, b) не знаю, с) неверно. 47. Я никогда не чувствую себя таким несчастным, что хочется плакать. а) Верно; b) не знаю; с) неверно. 48. В музыке я наслаждаюсь: а) маршами в исполнении военных оркестров; b) не знаю; с) скрипичными соло. 49. Я бы скорее предпочел провести два летних месяца: а) в деревне с одним или двумя друзьями; b) затрудняюсь сказать; с) возглавляя группу в туристическом походе. 50. Усилия, затраченные на составление планов: а) никогда не лишние; b) трудно сказать; с) не стоят этого. 51. Необдуманные поступки и высказывания моих приятелей в мой адрес не обижают и не огорчают меня. а) Верно; b) не знаю; с) неверно. 52. Когда мне все удается, я нахожу эти дела мелкими. а) Всегда; b) иногда; с) редко. 53. Я предпочел бы работать: а) в учреждении, где мне пришлось бы руководить людьми и все время быть среди них; b) затрудняюсь ответить; с) архитектором, который в тихой комнате разрабатывает свой проект. 54. Дом так относится к комнате, как дерево к: а) лесу; b) растению; с) листу. 55. То, что я делаю, у меня не получается: а) редко; b) иногда; с) часто. 56. В большинстве дел я: а) предпочитаю рискнуть; b) не знаю; с) предпочитаю действовать наверняка. 57. Вероятно, некоторые люди считают, что я слишком много говорю. а) Скорее всего это так; b) не знаю; с) думаю, что нет. 58. Мне больше нравится человек: а) большого ума, будь он даже ненадежен и непостоянен; b) трудно сказать; с) со средними способностями, но зато умеющий противостоять всяким соблазнам. 59. Я принимаю решение: а) быстрее, чем многие люди; b) не знаю; с) медленнее, чем большинство людей. 60. На меня большее впечатление производят: а) мастерство и изящество; b) трудно сказать; с) сила и мощь. 61. Я считаю себя человеком, склонным к сотрудничеству. а) Да; b) нечто среднее; с) нет. 62. Мне больше нравится разговаривать с людьми изысканными, утонченными, чем с откровенными и прямолинейными. а) Да, b) не знаю, с) нет. 63. Я предпочитаю: а) решать вопросы, касающиеся лично меня, сам; b) затрудняюсь ответить; с) советоваться с моими друзьями. 64. Если человек не отвечает сразу же, после того, как я что-нибудь сказал ему, то я чувствую, что, должно быть, сказал какую-нибудь глупость. а) Верно; b) не знаю; с) неверно. 65. В школьные годы я получил больше всего знаний: а) на уроках; b) трудно сказать; с) читая книги. 66. Я избегаю общественной работы и связанной с этим ответственности. а) Верно; b) иногда; с) неверно. 67. Когда вопрос, который надо решить, очень труден и требует от меня много усилий, я стараюсь: а) заняться другим вопросом; b) затрудняюсь ответить; с) еще раз попытаться решить этот вопрос. 68. У меня возникают сильные эмоции: тревога, гаев, приступы смеха и т.д. — без определенной причины. а) Да; b) иногда; с) нет. 69. Иногда я соображаю уже, чем обычно. а) Верно; b) не знаю; с) неверно. 70. Мне приятно сделать человеку одолжение, согласившись назначить встречу с ним в удобное для него время, даже если это немного неудобно для меня. а) Да; b) иногда; с) нет. 71. Я думаю, что правильное число, которое должно продолжить ряд: 1, 2, 4, 0, 5, — будет: а) 10; b) 5; с) 7. 72. Иногда у меня бывают непродолжительные приступы тошноты и головокружения без определенной причины. а) Да, b) не знаю, с) нет. 73. Я предпочитаю скорее отказаться от своего заказа, чем доставить официанту или официантке лишнее беспокойство: а) Да; b) иногда; с) нет. 74. Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди. а) Верно; b) трудно сказать, с) неверно. 75. На вечеринке мне нравится: а) принимать участие в интересной беседе; b) затрудняюсь ответить; с) смотреть, как люди отдыхают, и просто отдыхать самому. 76. Я высказываю свое мнение независимо от того, сколько людей могут услышать его. а) Да; b) иногда; с) нет. 77. Если бы я мог перенестись в прошлое, я бы больше хотел встретиться с: а) Колумбом; b) не знаю; с) Пушкиным. 78. Я вынужден удерживать себя от того, чтобы не улаживать чужие дела. а) Да; b) иногда; с) нет. 79. Если люди плохо обо мне думают, то я не стараюсь переубедить их, а продолжаю поступать так, как считаю нужным. а) Да; b) трудно сказать; с) нет. 80. Работая в магазине, я предпочел бы: а) оформлять витрины; b) не знаю; с) быть кассиром. 81. Если я вижу, что мой старый друг холоден со мной и избегает меня, я обычно: а) сразу же думаю: “У него плохое настроение”; b) не знаю; с) беспокоюсь о том, какой неверный поступок я совершил. 82. Все несчастья происходят из-за людей, которые стараются во все внести изменения, хотя уже существуют удовлетворительные способы решения эти вопросов. а) Да; b) иногда; с) нет. 83. Я получаю большое удовольствие, рассказывая местные новости. а) Да; b) иногда; с) нет. 84. Аккуратные, требовательные люди не уживаются со мной. а) Верное b) иногда; с) неверно. 85. Мне кажется, что я менее раздражительный, чем большинство людей а) Верно; b) не знаю; с) неверно. 86. Мне легче не считаться с другими людьми, чем им со мной. а) Верно; b) иногда; с) неверно. 87. Бывает, что все утро я не хочу ни с кем разговаривать. а) часто; b) иногда; с) никогда 88. Если стрелки часов встречаются ровно через каждые 60 минут, отмеренных по точным часам, то эти часы: а) отстают, b) идут правильно; с) спешат. 89. Мне бывает скучно: а) часто; b) иногда; с) редко 90. Люди говорят, что мне нравится делать все своим оригинальным способом. а) Верно; b) иногда; с) неверно. 91. Я считаю, что нужно избегать излишних волнений, потому что они утомляют. а) Да, b) не знаю, с) нет. 92. Дома в свободное время я: а) болтаю и отдыхаю; b) затрудняюсь ответить; с) занимаюсь интересующими меня делами. 93. Я робко и осторожно отношусь к установлению дружеских отношений с новыми людьми. а) Да; b) иногда; с) нет. 94. Я считаю, что то, что люди говорят стихами, можно также выразить прозой. а) Да; b) иногда; с) нет. 95. Я подозреваю, что люди, с которыми я нахожусь в дружеских отношениях, могут оказаться отнюдь не друзьями за моей спиной. а) Да, в большинстве случае; b) иногда; с) нет. 96. Я думаю, что даже самые драматические события через год уже не оставят в моей душе никаких следов. а) Да; b) иногда; с) нет. 97. Я думаю, что было бы интереснее быть: а) натуралистом и работать с растениями; b) не знаю; с) страховым агентом. 98. Я испытываю беспричинный страх и отвращение по отношению к некоторым вещам, к определенным животным, местам и т.д. а) Да; b) иногда; с) нет. 99. Я люблю размышлять о том, как можно было бы улучшить мир. а) Да; b) трудно сказать; с) нет. 100. Я предпочитаю игры: а) где надо играть в команде или иметь партнера; b) не знаю; с) где каждый играет за себя. 101. Ночью мне снятся фантастические или нелепые сны. а) Да; b) иногда; с) нет. 102. Если я остаюсь в доме один, то через некоторое время я ощущаю тревогу и страх. а) Да; b) иногда; с) нет. 103. Я могу своим дружеским отношением ввести людей в заблуждение, так как на самом деле они мне не нравятся. а) Да; b) иногда; с) нет. 104. Какое слово менее связано с двумя другими: а) думать; b) видеть; с) сломать. 105. Если мать Марии является сестрой отца Александра, то кем является Александр по отношению к отцу Марии? а) двоюродным братом; b) племянником; с) дядей. Структура контрольной работы: Титул (указать название работы, дисциплину, фамилию, имя, отчество студента, название направления подготовки). 1) Выполнение обоснования научного исследования (2-3 стр.). 2) Список литературы, выполненный в соответствии с ГОСТом 2003 года (не менее 20 источников, среди которых должны быть и монографии, и журнальные публикации, и Интернет-ресурсы). 3) Краткое описание программы исследования – 3 стр.
4) Полученные данные, представленные в таблице – 1 стр. |
Похожие:
 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов курс лекций и литература Объем дисциплины «Английский язык в профессиональной сфере» и виды учебной работы |
 |
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Методы исследований... Целью освоения дисциплины «Методы исследования в социальной работе» является формирование целостной системы знаний об основных общенаучных... |
|
Методические указания по изучению дисциплины Для студентов заочного факультета Подготовка к международным полётам. Методические указания по изучению дисциплины/Университет га. С. Петербург,2008 |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины Дисциплина является обязательной для всех направлений подготовки и средством укрепления здоровья, оптимизации физического и психофизиологического... |
|
Методические указания по изучению дисциплины составлены в соответствии... Управленческие решения: Методические указания по изучению дисциплины. Для студентов, обучающихся по специальности 080507. 65 − Менеджмент... |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов 1... Методические рекомендации предназначены для студентов, изучающих курс «Русский язык и культура речи». Методические рекомендации включают... |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины микроэкономика для студентов Целью изучения дисциплины является формирование у студентов знаний о базовых характеристиках микроэкономики как науки о принципах,... |
|
Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Кафедра педагогики и психологии дополнительного профессионального образования кбгу |
|
Педагогическая практика учебная программа и методические рекомендации Утверждено на заседании кафедры технологий дошкольного и начального образования института психолого-педагогического образования |
|
Методические рекомендации по организации работы сенсорной комнаты... Методические рекомендации предназначены специалистам служб психолого-педагогического сопровождения (педагогам-психологам, учителям-логопедам,... |
|
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению курсовой... Организация пассажирских и грузовых перевозок на воздушном транспорте: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению... |
|
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория управления» 6 Введение 8 Сущность инновационного менеджмента, субъекты и объекты управленческих инноваций 117 |
|
Методические рекомендации для повышения эффективности педагогического... Эмпирическое исследование педагогического общения преподавателя со студентами |
|
Методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «анестезиология,... Методическое обеспечение утверждено на заседании кафедры анестезиологии и реаниматологии |
|
Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной... Основы летной эксплуатации и организация летной работы: Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы... |
|
Методические рекомендации для специалистов с высшим и средним фармацевтическим... Рекомендации для фармацевтических работников при выполнении отчета о профессиональной деятельности |