Серия «Сам себе психолог» Заведующая редакцией Ведущий редактор Художник Корректор Верстка В. Мачышкина Т. Яценко К. Радзевич М. Степана И. Проворое ббк 88. 372

Глава 2. Подкачка ума □ 33 чем «положено». Пусть она служит лишь гарантией того, что вы не опуститесь ниже установленного минимума. Томас Эдисон запатентовал 1093 изобретения. Он свято ве­рил, что надо упражнять собственный ум и умы своих сотрудни­ков, и считал, что без установленной квоты идей не достиг бы столь многого. Его личная квота равнялась одному маленькому изобретению каждые десять дней и одному крупному — каждые полгода. Для Эдисона квота идей определяла разницу между по­еданием простого бифштекса и королевским пиршеством. Хотите верьте, хотите нет Эта картинка чем-то напоминает сознание — всякий раз, ко­гда вы смотрите на нее, вы видите нечто новое. Каково же ее со­держание? Скорее всего, вы рассмотрели несколько букв и цифр. Если я скажу вам, что здесь можно рассмотреть все 26 букв латинского алфавита и цифры от 0 до 9, то это побудит вас искать еще и еще. И вы все это действительно увидите, потому что все это здесь есть. Точно так же вы можете заставить свой ум генерировать новые и новые идеи, чтобы выполнить установленную квоту. «Попадание в тон» Когда радар улавливает цель, пилот истребителя рапортует: «По­пал в тон!», и с этого момента пилот, а вместе с ним и авиаприбо­ры сосредоточиваются на поражении цели. В повседневной жиз- - Чак 1045 34 □ Часть 1. С чего начать ни попасть в нужную тональность — значит обращать больше внимания на происходящее вокруг. СКОЛЬКО БУКВ «П» В ПРИВЕДЕННОМ НИЖЕ АБЗАЦЕ? Потребность в постоянной профессиональной подготовке помощников ферме­ ров для работы на первоклассных фермах по производству продуктивного скота занимает помыслы владельцев первоклассных ферм. Поскольку предки ферме­ ров подготавливали помощников фермеров для первоклассных ферм в процессе производства продуктивного скота, владельцы первоклассных ферм считают, что они обязаны постоянно продолжать традицию своих предков по подготовке помощников фермеров для работы на первоклассных фермах по производству продуктивного скота, поскольку они считают, что профессиональная подготовка помощников является полноценным фундаментом поддержания продуктивного хозяйства на фермерском подворье. Итак, в этом отрывке букв «п». Вы «попали в тон», если насчитали 41 букву «п». Если обнару­жили меньше, то, наверное, не учли «п», стоящую перед числом-результатом. (Теперь вы хлопаете себя по лбу: «Эх, как же я ее не заметил(а), ведь она была прямо перед глазами!») Как правило, мы далеко не полностью используем свою спо­собность видеть. Мы идем по жизни и просматриваем огромное количество информации, предметов, сцен. Мы смотрим, но не ви­дим. Научившись обращать внимание на происходящее вокруг, вы разовьете в себе потрясающую способность видеть чудеса, смотря на обычные мирские вещи. Научившись обращать внимание на происходящее вокруг, вы разовьете в себе «двойное зрение», которое позволит вам заме­чать не только то, что видят все, но и нечто совершенно неожи­данное. Посмотрите на рисунок. Видите ли вы здесь что-то необычное? Если не видите, приглядитесь получше. Идею реально отыскать всюду. Быть может, она прячется на пригорке, под кустом, в придорожной канаве... Может быть, вы ее нигде и никогда не найдете, но даже в этом случае вы приобретете многое, научившись внимательно смотреть на мир. КРОХОТНЫЕ ИСТИНЫ Это упражнение поможет вам внимательнее смотреть на мир. Оно было разрабо­тано Майнором Уайтом, который преподавал фотографию как дисциплину в Мас­сачусетсом технологическом институте. Глава 2. Подкачка ума Q 35 Итак, выберите картину (или фото), которая вам нравится и при этом содержит много Деталей. Устройтесь поудобнее, расслабьтесь. Установите таймер или бу­дильник на десять минут. Не двигаясь, смотрите на картину, пока не зазвучит сигнал. Сохраняйте полную сосредоточенность на изображении. Не позволяйте себе свободных ассоциаций. Обращайте внимание только на картину, стоящую перед вами. После сигнала отвернитесь и вспомните все, что видели. Попробуй­те восстановить изображение зрительно, а не словесно. Примите воображаемое, каким бы оно ни было. После того как ваше созерцание и ваше впечатление оста­вят по себе только легкий «аромат», вернитесь к обычной деятельности, стараясь время от времени вызывать в памяти образ картины. Вам начнут открываться крохотные истины, которые могут обнаружиться только тогда, когда ваше внима­ние будет полным. Вспоминайте картину часто и обязательно зрительно. Неко­торые считают, что такие истины подсказаны самим Богом. Господин Привычкин Господа Привычкины делают что-либо так, как делают это обыч­но. У них все должно быть на своем месте, они теряются, если что-то нарушает привычный ход вещей. Поскольку все в жизни этих господ отмерено, помечено, разложено по полочкам, Привычки­ны способны решать проблемы лишь в узких рамках. Не надо ста­новиться Привычкиными. Попробуйте запрограммировать изменения в своей повседнев­ной жизни. Составьте список того, что выполняется вами по раз и навсегда заведенному порядку. В основном в него войдут незна­чительные привычные действия, которые делают жизнь удобной и приятной. Затем возьмите список привычек, изучите его и по- 36 □ Часть 1. С чего начать старайтесь сознательно изменить их одну за другой в течение дня, недели, месяца... Измените дорогу на работу. а Измените время сна. Измените время работы, а Каждый день слушайте другую радиостанцию. Читайте разные газеты. а Заводите новые знакомства. Q Пробуйте новые рецепты (например, кулинарные). Если обычно вы берете отпуск летом, возьмите его зимой. а Внесите изменения в круг чтения. Если обычно вы читаете публицистику, переключитесь на беллетристику. □ Внесите изменения в привычку обедать на работе. Если обыч­ но вы пьете кофе, отныне пейте сок. □ Посетите новый ресторан. ! а Измените вид отдыха. Займитесь греблей вместо гольфа и т. д| О Примите ванну вместо душа. 11 □ Послушайте другого телеобозревателя. Давайте пищу уму Творчески мыслящие люди постоянно читают. Таким образом они дают пищу уму в виде свежей информации и новых идей. Как ска­зал Гор Видал, мозг без самоподкормки в конце концов съедает сам себя. Вот несколько полезных советов, которые помогут вам осуществлять «подкачку ума» в процессе чтения. Будьте разборчивыми в чтении. Прежде чем браться за кни­гу, спросите себя: «Насколько полезным будет чтение этой книги для развития моих творческих способностей?» Просматривать и пролистывать нужно множество книг, но читать следует избира­тельно. Делайте заметки на полях. В биографии Марка Твена Аль­берт Пейн писал: «На рабочем столе, возле постели, на полках в бильярдной — всюду стояли книги, которые Твен читал и пере­читывал. Все или почти все книги были испещрены его пометка­ми — замечаниями на полях страниц, краткими комментария- Глава 2. Подкачка ума □ 37 ми. Эти книги он перечитывал снова и снова, и всякий раз ему было что сказать». Излагайте содержание книги. Попробуйте сделать это преж­де, чем ее прочитаете. Или же, прочитав половину книги, остано­витесь и попытайтесь продолжить. Прикиньте, что можно найти в книге, до того как вы познакомитесь с оглавлением. Это было любимым развлечением Джорджа Бернарда Шоу. А для вас это может оказаться полезным упражнением на развитие воображе­ния. Читайте биографии. Биографии — кладезь ценных идей. Читайте книги полезных советов по самым разным вопро­сам. Упражняйте ум, преобразуя чужие идеи в свои, новые. Чи­тайте книги по устройству приборов и автомобилей, по столярно­му делу, садоводству и т. д. Эти книги подскажут средства для выработки собственных уникальных идей и для создания новых изделий. Читайте специальные журналы. Многие из своих идей Уолт Дисней почерпнул из дайджестов. Он говорил: «Ваше воображе­ние может быть ущербным, бедным, воспаленным, заморожен­ным. Дайджест — это нечто вроде гимнастического зала для тре­нировки воображения». Читайте публицистику. Знакомясь с такой литературой, пробуйте предлагать собственные решения рассматриваемых проблем, до того как решение предложит автор. Это было одним из любимых занятий Джона Ф. Кеннеди. Думайте и еще раз думайте. Читая, надо обязательно думать. Ищите свежие решения старых проблем, неизведанные пути в бизнесе, новые тенденции развития, технические новинки, связи и параллели между тем, что читаете, и вашими проблемами. Джон Несбитт, автор «Мегастратегий» и основатель Группы Несбитта в Вашингтоне, округ Колумбия, весьма успешно применял метод опреде­ления тенденции, который сам он называл анализом содержания теку­щей информации. Несбитт позаимствовал этот метод из книги о Граж­данской войне в США. В свою очередь, историк, написавший эту книгу, очень многое почерпнул из анализа сбора информации ЦРУ. Ну а ЦРУ скопировало данный метод с того, каким пользовались союзники в пери­од Второй мировой войны. Они по достоинству оценили огромное значе­ние провинциальных газет, доставлявшихся контрабандой из маленьких городов Германии. Время от времени в этих газетах публиковались цен­ные сведения о топливе, продуктах питания и о многом другом. А в Швей- 38 □ Часть 1. С чего начать царии небольшая группа офицеров-разведчиков определяла пути пере­мещения немецких войск, читая светскую хронику, где упоминались фамилии важных военных чинов. Анализ содержания текущей информации Вот несколько советов, как анализировать текущую информа­цию. а Просмотрите рекламную почту, прежде чем небрежным дви­жением выбросить ее в мусорную корзину. Какие тенденции можно уловить в рекламе, маркетинге, новых товарах и услу­гах? □ Складывайте в течение одного-двух месяцев всю рекламную почту, а затем просмотрите ее за один присест. Тенденции ста­новятся очевиднее, если отслеживать повторения. а Находясь в поездке, читайте местные газеты и рекламные ли­стки. Какие напрашиваются выводы о местной экономике? Какие новые возможности просматриваются для бизнеса? Что, по-вашему, наблюдается — подъем или спад? Что можно реализовать и в вашем городе? Каковы здесь ценности, подхо­ды и стиль жизни? а Активно наблюдайте за проявлениями массовой культуры. Смотрите сетевое и кабельное телевидение, берите напрокат видеофильмы, читайте бестселлеры и журналы, ходите в ки­но, слушайте популярные песни. Чем интересуется народ? Ка­кие ценности, какой стиль жизни приветствуют люди? Кто яв­ляется героем дня? Почему таким героем стал именно этот человек? а Поразмышляйте над тем, как изменилась за последние годы ваша работа. Что лежит на вашем рабочем столе сейчас и что лежало на нем лет десять назад? Изменилась ли ориентация вашей фирмы? Больше или меньше стало «бумажной» рабо­ты? Больше или меньше теперь совещаний? На что нацелена деятельность вашей фирмы? Поговорите с коллегами, узнайте их мнение о вашей работе, ваших обязанностях и задачах. Глава 2. Подкачка ума □ 39 □ Почаще посещайте деловые конференции, семинары и лек­ ции. р Каждую неделю слушайте другую радиостанцию — так вы по­знакомитесь с разными точками зрения. Какова аудитория данной радиостанции? К кому обращается радиостанция? Кто дает рекламу? □ Возьмите за правило просматривать программу телепередач на неделю и записывать на «видео» интересующие вас переда­ чи. Если появилось желание посмотреть телевизор, лучше смотреть то, что записано, нежели пассивно наблюдать за про­ исходящим на телеэкране в данный момент. Собственный анализ содержания текущей информации ока­жется для вас намного ценнее, чем услуги разнообразных компа­ний, которые за то же самое берут с клиентов до 25 000 долларов в год. Воспринимая интересующие вас тенденции и шаблоны, по­стоянно «накачивайте» свой мозг идеями и возможностями. Ищите связь между проанализированной информацией и задача­ми вашего бизнеса. Мозговой банк данных Идеи надо накапливать и хранить. Заведите специальный контей­нер (подойдут банка из-под кофе, обувная коробка, ящик стола или даже шкаф) для хранения идей и их «спусковых механиз­мов». Начните собирать интересные рекламные проспекты, цита­ты, идеи, вопросы, карикатуры, шаржи и просто слова, которые могут вызвать цепь ассоциаций. Если вам нужна идея, встряхните свой контейнер и достаньте из него наугад пару листков. Посмотрите, не помогут ли они вам, не включат ли цепь ассоциаций, способную привести к рождению новой мысли. Если нет, все перетасуйте и сделайте еще одну по­пытку. Пусть не с первого раза, но в конце концов вы набредете на ин­тригующую комбинацию, которая наведет на полезную мысль. Как-то я залез в свой банк данных и извлек оттуда две вырез­ки. В одной рассказывалось о человеке, изготовившем новый гроб, более дешевый и надежный, чем все прочие. Другая статья поведала о новой услуге по прокату видеофильмов. Хлынул по- 40 □ Часть 1. С чего начать ток ассоциаций: смерть — похороны — видеофильм — видеопро­кат и т. д. И тут меня осенило: видео как дань памяти умершему. Можно делать короткие видеофильмы со сценами из жизни по­койного — в частности, используя фотографии, наложенные на красивые пейзажи. Тяга к путешествиям Как только вы почувствуете, что начали застаиваться, что вас одолевает скука, отправляйтесь в магазин, на ярмарку, выстав­ку, в библиотеку, музей, на блошиный рынок, в городок народно­го творчества, игрушечный магазин, школу. Выберите наугад любой предмет и попробуйте установить связь между ним и той проблемой, которая вас занимает. Бродите, смотрите по сторонам и ждите, когда что-нибудь привлечет ваше внимание. Это непре­менно случится. Ум подобен растению, расцветающему на одной почве и чахнущему на другой. В начале века Джордж Смит придумал конфету на палочке. Конкурен­ция была жесткой. Смит всячески старался сделать такую конфету, ко­торая была бы не похожа на другие. Однажды он решил отдохнуть от дел и отправился на ипподром. В тот день в бегах участвовала очень хо­рошая лошадь, и он поставил на нее значительную сумму денег. Лошадь пришла первой. Имя ее было Лолли Поп. Смит назвал свои конфеты «лоллипопс» и вошел в историю кондитерской промышленности. Ловите «птицу мысли» Ралф Уолдо Эмерсон однажды заметил: «Пристально следите за своими мыслями. Мысль появляется, словно птица, неожиданно садящаяся на дерево. Когда вы возвращаетесь к обычным делам, она улетает». Вы должны записывать свои мысли. Как я понимаю, ни в од­ном магазине не продаются скрижали с вашими идеями. Поду­мал — запиши! Посмотрите на рисунок на с. 41. Над узором расположена чер­ная фигура. Найдите ее в узоре и пристально смотрите на нее не- Глава 2. Подкачка ума □ 41 сколько секунд. Когда вы всматриваетесь в фигуру внутри узора, она начинает ускользать от вашего восприятия. Так же как рисунок расплывается у вас перед глазами, любая ваша мысль исчезает, если ее не записать. Психологи установили, что человек способен одновременно удерживать в голове от пяти до девяти фрагментов информации. Все мы не раз переживали ситуацию: находили в справочной книге телефонный номер, отвлекались на секунду, не успев на­брать его, и потом напрочь его забывали. Что в таких случаях происходит? Новая информация вытесняет старую еще до того, как мозг приготовит последнюю к длительному хранению в па­мяти. Обычно кратковременная память способна хорошо сохранять информацию в течение нескольких секунд. Через двенадцать се­кунд воспроизведение информации уже затруднено, а через два­дцать — она полностью стирается из памяти, если только вы не повторяете данные про себя или не записываете их. Запись дает мозгу сигнал о том, что эта информация является более важной, чем прочая, и заслуживает хранения в долговременной памяти. Джон Паттерсон, президент компании «Нашил кэш реджистер*-, был страстным поклонником Наполеона. В пять часов утра Паттерсон вме­сте со старшими чиновниками своей фирмы в обязательном порядке совершал верховую прогулку — ну прямо как великий полководец. 42 □ Часть 1. С чего начать Паттерсон требовал, чтобы каждый сотрудник вел «маленький днев­ник», куда следовало записывать повседневные события, свои мысли, идеи и т. п., — и безжалостно увольнял тех, кто по какой-либо причине этого не делал. Паттерсон так и умер, что-то помечая в записной книжке во время командировки. Интересен следующий факт: в период с 1910-го по 1930 год примерно одну шестую всех крупнейших компаний США воз­главляли бывшие сотрудники компании «Нэшнл кэш реджи-стер». Том Уотсон, основатель IBM, также в свое время работал в вышеупомянутой фирме. Мыслите правильно Вы должны сознательно работать над тем, чтобы сделать свое мышление более беглым и гибким. Беглость оценивается количе­ством приходящих в голову мыслей, а гибкость — тем, насколько творческими можно назвать эти идеи. Составление списков явля­ется мощным средством развития беглости мышления, поскольку такое протоколирование заставляет вас наиболее продуктивно концентрировать свою энергию. Чтобы убедиться в этом, попро­буйте в течение нескольких минут придумать как можно больше способов применения смазки WD-40. Наверняка какие-то идеи у вас появятся, но столь же вероятно, что в определенный момент у вас возникнут проблемы с фокусировкой внимания, затем ваш внутренний цензор что-то отбросит, и останутся только самые оче­видные решения. Если же вы приметесь составлять список под названием «Воз­можное применение машинной смазки на натуральной основе (например, WD-40 или 15 SW 40)», это поможет вам поддержи­вать более высокую сосредоточенность и интерес, что в результа­те приведет к генерированию большего количества идей. А если вы установите лимит времени, это побудит вас работать еще эф­фективнее. Но одной беглости мышления недостаточно — нужна еще и гибкость. Если ваш список содержит такие позиции, как: «для быстрой смазки, для выкручивания болтов из заржавевших деталей, для смазки велосипедных цепей» и т. д., — вы, безусловно, демонстри­руете беглость мышления. Но в данном случае выявлены только

Похожие:

	Ведущий редактор Художник обложки Корректоры Верстка Е. Строганова... Главный редактор Заведующий редакцией Руководитель проекта Ведущий редактор Художник обложки Корректоры Верстка		Борин Редактор С. Комаров Художник обложки В. Шимкевич Подготовка... Психотерапевтическое консультирование. — Спб.: Питер, 2001. — 464 с: ил. — (Серия «Золотой фонд психотерапии»)
	Практикум по конфликтологии 2-е издание, дополненное и переработанное Главный редактор Заведующий редакцией Руководитель проекта Литературный редактор Художественный редактор Корректор Верстка		Книга для педагогов-дефектологов Редактор Т. Д. Гамбурцева; зав художественной... Ббк 74. 3 Г47 Книга подготовлена к изданию Институтом специальной педагогики и психологии Международного университета семьи и ребенка...
	В. Земских I Редактор Н. Дмитревская Художественный редактор в земских... Перевел с английского А. Токарев Под научной редакцией д э н., профессора И. В. Андреевой		Редактор Художник Корректоры Верстка Е. Строганова Е. Журавлева Ю.... Москва Санкт-Петербург Нижний Новгород – Воронеж Ростов-на-Дону Екатеринбург – Самара Киев Харьков Минск
	Основы розничной торговли Главный редактор Заведующий редакцией Выпускающий редактор Художественный редактор Корректоры Верстка		Е. Базанов, А. Дубянский, Н. Перевезенцева Художник А. Борина Верстка... Б25 Маркетинговые коммуникации: интегрированный подход / Перевод с англ под ред. С. Г. Бо­жук. — Спб: Питер, 2001. — 864 с.: ил....
	А. Зайцев Научный редактор А. Реан Редакторы М. Шахтарина, И. Лунина,... Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — Спб: Питер, 2001. — 352 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»)		Научный редактор Редактор Художественный редактор Корректоры Верстка... Москва • Санкт-Петербург • Нижний Новгород • Воронеж Ростов-на-Дону • Екатеринбург • Самара • Новосибирск Киев • Харьков • Минск...
	Е. Ермолаенкова Редактор Э. Ермолаенков Художественный редактор В.... А61 Практический маркетинг /Пер с англ под общей ред. Ю. Н. Каптуревско­го. – Спб: Издательство «Питер», 1999. – 400 с. – (Серия...		Руководство по эксплуатации зд6 рэ редактор В. Р. Малышева Технический... Настоящее руководство по эксплуатации предна­значено для обслуживающего персонала, прошедшего специальную подготовку по техническому...
	Выпускающий редактор Чебан Е. В. Верстка Беляков Д. А Правительство будет стимулировать внедрение результатов интеллектуальной деятельности 6		Выпускающий редактор Чебан Е. В. Верстка Беляков Д. А Правительство будет стимулировать внедрение результатов интеллектуальной деятельности 6
	Выпускающий редактор Чебан Е. В. Верстка Беляков Д. А В министерстве здравоохранения создан Координационный совет по вопросам обращения лс и медизделий 7		Выпускающий редактор Чебан Е. В. Верстка Беляков Д. А В министерстве здравоохранения создан Координационный совет по вопросам обращения лс и медизделий 7