I. Научно-методическое и практическое решение задач проблемы школы 2016/17 учебного года
|
Скачать 1.27 Mb.
|
   ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ ДИРЕКТОРА МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида №37» г. Брянска ЧУГУР Е.В. за 2016-2017 учебный год I. Научно-методическое и практическое решение задач проблемы школы 2016/17 учебного года В 2016-2017 учебном году педагогический коллектив школы работал над проблемой: «Комплексное решение задач обучения и воспитания через использование эффективных методов коррекции и развития познавательной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на основании ФГОС». Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа коррекции и развития VIII вида №37» г. Брянска обучает, воспитывает, коррегирует и развивает, готовит к посильному участию в производительном труде и общественной жизни, формирует навыки жизненной компетенции умственно отсталых обучающихся. В МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида №37» г. Брянска существует особая программа и своя система методических приемов, облегчающих умственно отсталому ученику усвоение учебного материала. Эти особенности обусловлены особенностями психики умственно отсталых детей, сущность этих особенностей заключается в стремлении возможно в большей степени снизить недочеты умственно отсталого ребенка. При обучении основное внимание уделяется социальной адаптации и профессионально-трудовой подготовке при усвоении учениками доступного им объема и содержания образования по общеобразовательным предметам. В МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида №37» работают 30 педагогов, имеющих следующее образование, квалификационную категорию и определенный педагогический стаж:
Для реализации задач по обучению, воспитанию, коррекции и социальной адаптации в школе № 37 все педагогические работники имеют высшее образование, 6 педагогов имеют высшее дефектологическое образование; 20 учителей получили высшую квалификационную категорию, 7 учителей - I квал. категорию. В 2017 году 24 педагога школы рошли профессиональную переподготовку в БИПКРО по программе «Специальное (дефектологическое) образование. Олигофренопсихология и олигофренопедагогика». Таким образом, все педагоги школы получили право на ведение профессиональной деятельности в сфере дефектологии, реализации АООП образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Педагогическим коллективом школы умело руководит директор Чугур Елена Викторовна, имеющая высшее дефектологическое образование, 28 лет – стаж педагогической деятельности, имеет высшую квалификационную категорию. Её заместитель по учебно-воспитательной работе – Кабишева И.Н., 20 лет – стаж педагогической работы, высшая квалификационная категория. Цели: 1). Коррекция и развитие познавательной деятельности аномального ребенка; 2). Продолжение обучения обучающихся в 10-м профессиональном классе, в ПУ № 16, № 5 для приобретения нужной рабочей профессии; 3). Адаптация умственно отсталых обучающихся в обществе, исходя из состояния здоровья каждого, формирование навыков жизненной компетентности.
В свете поставленной проблемы педколлектив успешно решал общие и специфические задачи обучения, воспитания и коррекции, социализации средствами содержания учебных предметов, программ; организацией групповых и индивидуальных занятий по психо и логокоррекции, трудовой и профессиональной подготовки, социальной защиты, медицинского контроля за здоровьем обучающихся, за созданием в школе здоровьесберегающего и санитарно-гигиенического режима. 1. Качество знаний, умений и навыков учащихся по итогам учебного года 1 «А» класс – 8 уч-ся, не аттестуются 2 «А» класс – 9 уч-ся, успеваемость- 100%, кач-во знаний- 22% 2 «Б» класс – 9 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 22% 3 «А» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 14% 3 «Б» класс – 8 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 12% 3 «В» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 14% 4 «А» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 25% 4 «Б» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 42% 5 «А» класс – 10 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 40% 5 «Б» класс – 5 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 0% 6 «А» класс- 12 уч-ся, успеваемость -100%, кач-во знаний – 25% 6 «Б» класс- 11 уч-ся, успеваемость -100%, кач-во знаний – 9% 7 «А» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 57% 7 «Б» класс – 8 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 0% 8 класс – 6 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 17% 9 «А» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 29% 9«Б» класс – 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 0% 10 класс- 7 уч-ся, успеваемость – 100%, кач-во знаний – 0% Всего на конец года в 1-10 классах – 143 уч-ся. Переведены в следующий класс 136 учащихся. Окончили учебный год на «4,5» - 26 уч-ся; качество знаний – 19%, успеваемость 100% Результаты качества знаний по общеобразовательным предметам в начальной школе (1-4 кл.)
Использование адаптированных программ обучения, передовых технологий развивающего и личностно ориентированного обучения, изучение и внедрение передового педагогического опыта, применение уровневой дифференциации обучения, создание здоровьесберегающей среды позволили достичь в 2016-2017 учебном году результатов обучения, приведенных в таблице выше. Все обучающиеся начальных классов переведены в следующий класс, успеваемость составляет 100%. Это результат кропотливой, повседневной работы учителей начальных классов. |
Похожие:
 |
Публичный отчёт директора школы мбоу «сш №17» по итогам 2015/2016... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015/2016 учебный... |
 |
Решение текстовых задач (в соответствии с алгоритмом, приведенным выше) Познавательные (постановка и решение проблемы) ) универсальные учебные действия |
|
Материалы VI всероссийской научно-практической конференции, г. Кемерово,... Научно-методическое сопровождение реализации фгос: опыт, проблемы, пути их преодоления |
|
«О задачах коллектива оу по благоустройству территории школы» Инструктивно-методическое совещание: «Декоративно-художественное оформление территории школы: проблемы и решения» |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
|
Методическое обеспечение для группы мз-14 на 6 семестр 2016-2017 учебного года Брянск 2017г Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования |
|
О проведении туристического слёта Туристический слёт средней школы состоится 10 сентября 2016 года. Сбор учеников около школы в 30. Начальная школа проводит 7 сентября... |
|
Анализ работы школы за 2015/2016 учебный год Педагогический коллектив Котовской общеобразовательной школы в 2015/2016 учебном году работал над реализацией проблемы «Переход на... |
|
Разработка системы "Автоматизированное решение задач механики" В данном дипломном проекте рассмотрены вопросы автоматизированного решения задач механики. Было рассмотрено решение четырех типов... |
|
Решение научно-технического совета Росгидромета от 1 декабря 2016... О результатах реализации цнтп «Научно-исследовательские, опытно-конструкторские, технологические и другие работы для государственных... |
|
Доклад мадоу «Детский сад №148» В этом докладе подводятся итоги 2016-2017 учебного года. Информация будет интересна и полезна общественности, родителям и всем, кому... |
|
Случаях, предусмотренных действующим законодательством, совместно... Решение о продлении контракта или его расторжении принимается директором школы в соответствии с тк и доводится до сведения работника... |
|
Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года |
|
Уфимский государственный колледж радиоэлектроники утверждаю Практическое занятие №13 «Решение задач по определению соотношения Международной системы с единицами системы егс и внесистемными... |
|
Мероприятия В рамках XV международного молодежного архитектурно-художественного фестиваля «Золотая АрхИдея-2016» (Тюмгасу, 21-24 апреля 2016... |
|
Проблемы техносферной безопасности 2015 I международная заочная научно-практическая конференция Проблемы техносферной безопасности – 2015: сборник статей I международной заочной научно-практическая конференции (10 февраля 2015... |