I. Научно-методическое и практическое решение задач проблемы школы 2016/17 учебного года

Скачать 1.27 Mb.

Название	I. Научно-методическое и практическое решение задач проблемы школы 2016/17 учебного года
страница	7/11
Тип	Решение

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Решение

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

6. Готовность к труду
МБОУ «Школа коррекции и развития VIII вида №37» г. Брянска является профильным образовательным учреждением, где умственно отсталые школьники получают углубленные знания по швейной, столярной технологиям, приобретая трудовые навыки и умения по данному профилю.

В 1-3 кл. трудовое обучение проводится в системе уроков ручного труда, с нагрузкой 2 часа в неделю. Обучающиеся 1-3 кл. учатся работать с бумагой, картоном, текстильными материалами, глиной, пластилином и природным материалом. В 3 классе вводятся новые темы по работе с древесиной и проволокой, металлоконструктором.

В 4 классе по учебному плану предполагается профильное трудовое обучение по направлениям: столярное дело, швейное дело. Занятия проводятся на базе школьных мастерских с недельной нагрузкой 4 часа.

Трудовое обучение в 5-9 классах осуществляется по подгруппам с наполняемостью 5-8 обучающиеся в условиях школьных мастерских, где учатся работат с необходимым производственным материалом (дерево, ткань), используя столярные, швейные инструменты и оборудование (машины и станки различного назначения). Качество ЗУН по классам, группам и профилям распределяется таким образом:

Класс	Швейное дело	Столярное дело	МОП
4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс	60% 40% 40% 60% - 40%	57% 50% 43% 80% 67% 14%	- - 0% - - -

Процент качества знаний и умений достигается путём осуществления индивидуального подхода в обучении умственно отсталых школьников, применения наглядности, инструкционно-технологических карт, таблиц, карточек, планов и регулярного проведения практических работ и упражнений.

7. Трудовая подготовка обучающихся школы
Трудовую подготовку обучающихся в школе осуществляют 5 учителей трудового обучения:

1. Варфлусьева С.И.(швейное дело) - учитель высшей категории

2. Казакова И.П.(швейное дело, МОП)- учитель I категории

3. Селявин С.Н. (столярное дело) - учитель I категории

4. Руднев А.В. (МОП)- учитель I категории

5. Ноздрачев А.В. (столярное дело).
Для организации уроков трудового обучения в школе имеются следующие условия: столярная мастерская (одна), слесарная мастерская (одна), швейная мастерская (две). Все мастерские имеют необходимую материально-техническую базу: рабочие инструменты, станки, швейные машинки с ручным и ножным приводом, оверлоки, инструкционно-технологические карты, таблицы по ТБ, индивидуальный раздаточный материал, дидактические пособия.

Уроки трудового обучения ведутся по специальным программам для школ VIII вида, с учетом типологических групп обучающихся, особенностей их психофизических возможностей. Работа учителей по трудовому обучению и воспитанию обуч-ся планируется и организуется в рамках методического объединения.

В 2016-2017 уч.году МО учителей трудового обучения работало над проблемой «Комплексное решение задач трудового обучения, путями развития профессиональной подготовки и адаптации к практической жизни воспитанников школы коррекции и развития VIII вида».

Данная проблема нашла отражение в мероприятиях предметного месячника трудового воспитания, в содержании открытых уроков, внеклассных мероприятиях, в производственных экскурсиях и конкурсах-выставках изделий детского труда, в урочной системе, а также на заседаниях педагогического совета, методического объединения, спец. семинарах.

Трудовое обучение в школе VIII вида носит как практический, так и воспитывающий характер. Силами учителей труда организуются общешкольные мероприятия воспитательного характера, многие из которых имеют школьные традиции и пользуются заслуженной любовью и интересом у обучающихся.

Это традиционные выставки поделок, конкурсы рисунков

«В мире профессий» (3-8 кл.), выставка-демонстрация швейных изделий (5-10 кл.), экскурсии на фабрику ВОГ (5-10 кл.), в швейные мастерские ПУ № 5 (9-10 кл.), выпуск бюллетеней «В мире профессий».

Учителя трудового обучения работают в тесной связи с классными руководителями по организации совместных внеклассных воспитательных мероприятий, подбирают тематику и содержание классных часов по профессионально-трудовому обучению.

В 2016-2017 учебном году учителями трудового обучения были проведены следующие мероприятия:

1. Участие в выставке работ из природных материалов, выставке «Дары природы» в рамках месячника естествознания в октябре.

2. Участие в выставке работ учащихся, посвящённой декаде детей-инвалидов.

3. Изготовление новогодних ёлочных игрушек на городскую ёлку.

4. Экскурсия в Пожарную часть №3; 6-7 кл., ноябрь. Цель: знакомство с профессией «Пожарного».

5. Составили и оформили план месячника профессионально-трудового обучения.

6. Под руководством классных руководителей оформили бюллетени «В мире профессий» 5-10 кл.

7. Оформили выставку рисунков «Труд в нашей жизни».

8. Провели конкурс мастеров «Лучший по профессии»: лучший столяр, лучшая швея.

9. Учащиеся 1-10 классов изготавливали подарочные сувениры «Для дорогих женщин».

10. Прошло тематическое мероприятие в библиотеке семейного чтения «Все профессии важны…» для учащихся 4-9 классов.

11. Оформлена выставка «Умелые руки» среди обучающихся 1-10 кл.

12. Провели классные часы: «Кем быть», «Профессии наших родителей».

13. Прошло взаимопосещение уроков трудового обучения; тема «День безопасности».

14. Прведено тематическое мероприятиев рамках года Экологии «День птиц».

15. Провели экскурсии: в магазин «Ткани», ремонт обуви (8-10 классы).

16. Учащиеся 8 - 10 классов просмотрели видеоролик о рабочих профессиях.

17. Проведена экскурсия в Брянский техникум индустрии сервиса с учащимися 9 - 10 классов.

18. Проведена экскурсия в филиал строительного колледжа имени Жуковского (в поселке Белые Берега) с обучающимися 9 - 10 классов.

19. Провели игровую программу Праздник труда для обучающихся 4-10 классов.

20. Организована работа трудового объединения (в июне месяце). dscf3122

$c:\users\user\desktop\докуметы\фото техникум индустрии и сервиса\dscf3219.jpg$

Экскурсия в техникум индустрии и сервиса

dscf0794

Конкурс мастеров «Лучший по профессии»

Праздник труда

Все проводимые мероприятия показали хорошую организацию, высокий методический уровень, имели большое воспитательное значение, практическую направленность.
Члены МО учителей профессионально-трудового обучения готовили доклады и сообщения на педсовет по теме: "Организация профориентационной работы в специальной коррекционной школе VIII вида как средство социализации учащихся". С докладами выступили:

- Селявин С. Н. «Методы приучения в воспитательной работе»;

- Варфлусьева С. И. «Реализация межпредметных связей на уроках трудового обучения в школе коррекции VIII вида»;

- Ноздрачев А.В. «Проблемы и перспективы развития коррекционного обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта»;

- Казакова И. П. «Коррекционная направленность обучения и воспитания в школе коррекции VIIIвида».

8.Сохранение и укрепление здоровья детей
Важным критерием успешной деятельности школы является здоровье ребенка. Определяя основные направления воспитательной работы, педагоги школы исходили из того, что каждый ребенок, прежде всего, должен быть здоров. Такое направление работы коллектив обозначил как физкультурно-оздоровительное.

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления в условиях школы.

В школе социальным педагогом Рябиковой В.П. разработана программа «Здоровье», целью которой ставится сохранение и укрепление здоровья детей младшего, среднего и старшего школьного возраста, формирование у детей, их родителей, сотрудников, ответственного отношения к здоровому образу жизни. В программе описана работа, проводимая ежегодно ОУ для достижения этих целей. Основные из них:

Ежедневно ведется прием школьников с оказанием первой медицинской помощи. Осмотр детей на туберкулез проводится два раза в год. Также ежегодно проводятся осмотры школьников специалистами поликлиники: лор, окулист, психоневролог, хирург, педиатр;
Реализуется потребность обучающихся в ежедневной двигательной активности (не менее 2-х часов). Это время слагается из: перемен, физкультминуток, прогулок, внеклассных мероприятий, секций и т.п.. Воспитатель, работающий в группе продленного дня, придает большое значение соблюдению режима, правильному чередованию труда и отдыха, использованию прогулок и подвижных игр, здоровьесберегающим технологиям.
Расписание уроков и факультативных занятий составлено в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами.
Для выработки иммунитета против различных инфекционных заболеваний проводятся плановые прививки и в период, предшествующий эпидемию гриппа, внеплановые (для предупреждения гриппа и гепатита);
В начале учебного года проводится правильный подбор школьной мебели в соответствии с ростом обучающихся. В кабинетах соблюдается световой режим. Для профилактики вирусных инфекций проветриваются помещения.
Администрацией школы регулярно осуществляется контроль над соблюдением охранительного режима на уроках и внеклассных мероприятиях.

Воспитание культуры здоровья осуществляется через внешкольные и внеклассные мероприятия:

Проведение подвижных игр «Веселые старты», кросса;
Проведение внутришкольных спортивных соревнований;
Участие в районных соревнованиях среди коррекционных школ г. Брнска;
Работа спортивной секции ОФП;
Проведение декад «Мы за здоровый образ жизни», «Нет вредным привычкам!», «Здоровым быть модно!».
Дни Здоровья.

В течение года проводились беседы школьного фельдшера Моисеевой Л.А. о профилактике различных заболеваний, встречи со специалистами( врачом-наркологом, гинекологом, венерологом).

Цель данных мероприятий – пропаганда физической культуры и спорта, приобщение школьников к систематическим занятиям физическими упражнениями и спортом, подведение итогов физкультурно-спортивной работы, активный отдых. Дни здоровья включают в себя массовые и показательные выступления, конкурсы, соревнования по видам физических упражнений и другие мероприятия активного отдыха.

Тематика занятий по программе «Здоровье» в рамках СБО разнообразна по содержанию: режим дня, личная гигиена, профилактика вензаболеваний и травматизма, оказание первой доврачебной помощи, профилактика кожных и инфекционных заболеваний, предупреждение желудочно-кишечных инфекций.

В 2016-2017 уч.году в рамках программы «Здоровье» проводился цикл мероприятий по теме «Нет наркотикам!», цель которой – профилактика наркозависимости у детей и подростков.

В связи с этим разработан цикл занятий по теме «СПИД – чума 21 века».

С целью пропаганды здорового образа жизни на уроках и внеклассных занятиях использовались вербальные, наглядные и практические методы воздействия на обучающихся. Обучающиеся 7–10 кл. на занятиях знакомились с видеофильмом «Влияние алкоголя и никотина на здоровье человека», «Дорога в никуда», «Выбор за тобой», «Пусть он увидит солнце».

Обучающиеся 8-10 кл. изучали лечебную ценность лекарственных трав и растений Брянского края. Обучающиеся упражнялись в практической деятельности при возникновении экстремальных ситуаций, при угрозе травмоопасности. На уроках СБО отрабатывались практические навыки оказания доврачебной помощи при переломах, кровотечениях, обморожениях, ожогах, обмороках.

Для обучающихся 6-10 кл. были организованы встречи с врачом ОКВД по профилактике вензаболеваний (с анонимным анкетированием обучающихся), с работниками ГИБДД по теме «Счастливая дорога детства».

Обучающиеся 7-10 кл. принимали участие в конкурсе рисунков «Анти-СПИД» и «Я выбираю жизнь», «Молодежь – против наркотиков».

На классных часах в 5-10 кл. с обучающимися обсуждались темы:

«Осторожно - наркотики!», «Не умирай от невежества», «Твой друг светофор», «Счастливая дорога детства» и т.д. В рамках общешкольной воспитательной работы проведена игра «Веселый светофорик» - нач.кл., «Дисциплинированный пешеход» - 5-10 кл.

В целях безопасности, укрепления и сохранения здоровья обучающихся школы в 2016-2017 учебном году были проведены различные месячники, декады, общешкольные мероприятия.

$описание: c:\users\администратор\desktop\новая папка\dscf1254.jpg$

Конкурс рисунков «Пожарная служба»

Воспитательное мероприятие для обуч-ся 6-9 классов «Причины пожара».

Тренировочная эвакуация при пожаре

dscf6234

Воспитательное мероприятие «Мы- против террора»

Воспитательное мероприятие «Безопасность на железной дороге».

В рамках проведения III Брянского антинаркотического месячника в школе были проведены следующие профилактические антинаркотические мероприятия:
$описание: c:\users\администратор\desktop\фоточки\dscf1477.jpg$ $описание: c:\users\администратор\desktop\новая папка (4)\dscf1444.jpg$
Оформлен стенд с материалами Профилактический лекторий для обуч-ся антинаркотической направленности 5-9 классов с участием врача-нарколога для обучающихся и родителей БОНД Козулина С.А.
$описание: c:\users\администратор\desktop\фоточки\dscf1479.jpg$

$описание: c:\users\администратор\desktop\фоточки\dscf1478.jpg$
Лекция –беседа «Имя беды-наркотики» Выставка рисунков обуч-ся 1-7 кл. для учащихся 6-9 классов «Я выбираю здоровье»

dscf3352

$описание: c:\users\администратор\desktop\документы- школа 37\фото-родительское собрание\dscf1701.jpg$

Книжная выставка «Наркомания-

опасный недуг!» Общешкольное родительское собрание

с участием инспектора

«Как предотвратить беду и что делать,

если в дом пришла беда?»

В апреле 2016-2017 учебного года в школе прошли мероприятия в рамках Всемирного Дня здоровья:

Спартакиада «Здоровым быть модно!»
Классный час «Разговор о правильном питании» для обуч-ся 1-4 кл.
Классный час «Время быть здоровым» (профилактика сердечнососудистых заболеваний) для уч-ся 5-9 кл.
Утренняя общешкольная зарядка.
Урок здоровья «Привычка, уносящая жизнь», профилактика табакокурения для обуч-ся 6-7 кл.
Урок здоровья «Вред алкоголя на здоровье подростка» для обуч-ся 8-9 кл.

Утренняя общешкольная зарядка

Урок здоровья «Привычка, уносящая жизнь»
dscf2563

Урок здоровья «Вред алкоголя на здоровье подростка»

img_20170216_125543

Спортивное мероприятие «Дорогами побед»
dscf7152

Спортивное мероприятие «Веселые старты»

Все обучающиеся школы прошли диспансеризацию у врачей узких специальностей: окулиста, невролога, хирурга, детского гинеколога, врача ЛФК. Детям с выявленной патологией выданы направления на амбулаторное или стационарное лечение.

В течение года в санатории «Озерный» оздоровилось 2 обуч-ся (Петухова Е.- 8 кл., Ходкевич Е.- 7^б кл.)

В реабилитационном центре «Парус надежды» прошли курс лечения 22 человека.

Дети с сочетанными сложными дефектами (нарушение опорно-двигательной системы, речи, зрения, дети – инвалиды) посещали тренажерный зал в данном центре, а также занимались в школе на уроках ЛФК (1-4 кл.) по коррекции осанки, мелкой моторики, плоскостопия, пространственной ориентировки (учитель Ретивых В.Г., учитель Яшин К. Н.) в рамках урочной и внеурочной системы.

Параллельно с уроками «Здоровье» силами педколлектива проводилась просветительская работа с родителями детей. Для родителей в школе организован родительский всеобуч, где освещаются вопросы здорового образа жизни ребенка в семье, профилактика вредных привычек, воспитание санитарно-гигиенической культуры, пропаганда физкультуры и спорта в семье.

В целом, проводимая в школе работа по соблюдению охранительного режима, сохранению и укреплению здоровья обуч-ся, организуется в системе четкого планирования, руководства и контроля, в аспекте задачи поставленной школой проблемы обучения, воспитания и коррекции умственно отсталых школьников. Острым моментом для укрепления здоровья обуч-ся является недостаток тренажеров, сухих бассейнов и другого спортивного инвентаря, используемых для работы на уроках ЛФК и других занятиях по оздоровлению аномальных детей.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Публичный отчёт директора школы мбоу «сш №17» по итогам 2015/2016... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015/2016 учебный...		Решение текстовых задач (в соответствии с алгоритмом, приведенным выше) Познавательные (постановка и решение проблемы) ) универсальные учебные действия
	Материалы VI всероссийской научно-практической конференции, г. Кемерово,... Научно-методическое сопровождение реализации фгос: опыт, проблемы, пути их преодоления		«О задачах коллектива оу по благоустройству территории школы» Инструктивно-методическое совещание: «Декоративно-художественное оформление территории школы: проблемы и решения»
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,...		Методическое обеспечение для группы мз-14 на 6 семестр 2016-2017 учебного года Брянск 2017г Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
	О проведении туристического слёта Туристический слёт средней школы состоится 10 сентября 2016 года. Сбор учеников около школы в 30. Начальная школа проводит 7 сентября...		Анализ работы школы за 2015/2016 учебный год Педагогический коллектив Котовской общеобразовательной школы в 2015/2016 учебном году работал над реализацией проблемы «Переход на...
	Разработка системы "Автоматизированное решение задач механики" В данном дипломном проекте рассмотрены вопросы автоматизированного решения задач механики. Было рассмотрено решение четырех типов...		Решение научно-технического совета Росгидромета от 1 декабря 2016... О результатах реализации цнтп «Научно-исследовательские, опытно-конструкторские, технологические и другие работы для государственных...
	Доклад мадоу «Детский сад №148» В этом докладе подводятся итоги 2016-2017 учебного года. Информация будет интересна и полезна общественности, родителям и всем, кому...		Случаях, предусмотренных действующим законодательством, совместно... Решение о продлении контракта или его расторжении принимается директором школы в соответствии с тк и доводится до сведения работника...
	Приказ №220 от «28»июня 2015 года Отчет о результатах самообследовании... Аналитическая часть отчета о самообследовании мбоу сош №38 по итогам 2014-2015 учебного года		Уфимский государственный колледж радиоэлектроники утверждаю Практическое занятие №13 «Решение задач по определению соотношения Международной системы с единицами системы егс и внесистемными...
	Мероприятия В рамках XV международного молодежного архитектурно-художественного фестиваля «Золотая АрхИдея-2016» (Тюмгасу, 21-24 апреля 2016...		Проблемы техносферной безопасности 2015 I международная заочная научно-практическая конференция Проблемы техносферной безопасности – 2015: сборник статей I международной заочной научно-практическая конференции (10 февраля 2015...

I. Научно-методическое и практическое решение задач проблемы школы 2016/17 учебного года

Похожие: